實用的優(yōu)秀的作文【共3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
這學期我們共有26篇課文，其中我最喜歡的一篇是第22課《滴水穿石的啟示》。這篇文章先講述了滴水穿石是怎樣形成的。水滴那樣告訴我們水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能夠把石塊滴穿。然后分別舉出了三個活生生的例子：李時珍、愛迪生和齊白石。文中并沒有用很大一段話來介紹他們的事例，而是用幾句簡短精練的話語來概括。雖然是概括但也讓我們感受到他們的那種向水滴一樣的精神。在文章的最后，作者以一句真理來結束了這篇課文。這句真理是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
我之所以喜歡這篇課文是有原因的。首先這篇課文寫的很精彩，里面有許多的好詞。如：滴水穿石；持之以恒；孜孜不倦；接連不斷；堅持不懈；日雕月琢；鍥而不舍。這些詞都是表明學習工作刻苦認真和勤奮。我想如果我們把這些好詞都銘記在心，將來寫文章一定不愁問題。第二本文是以幾件真實的事例來給我們說明“滴水穿石”給予我們的啟示，所以文章讀起來和看起來也不是怎樣空虛了。如果你只是說“滴水穿石”給予我們的啟示，文章不僅短而且很虛。第三也是最重要的.一點。這篇文章他的寫作目的是要讓我們知道滴水穿石給予我們的啟示，要讓我們向水滴的這種做法學習。
經過幾次讀課文后，我覺得很神奇。小小的水滴竟然可以把一顆堅硬無比的石塊滴穿，而且看來看書中的圖片，圖片上顯示的窟窿很大，簡直難以置信是柔軟的小水滴滴成的。所以只要做事學習持之以恒，堅持不懈你就可以創(chuàng)造奇跡。
這讓我想起了我們前幾天學的課文中的“富蘭克林”。他想說服大家相信雷暴其實就是放電現象。但是許多知名人士都不相信，對他冷嘲熱諷。但是富蘭克林毫不氣餒，他立志一定要揭開雷暴的秘密。于是他不斷的去嘗試猜想，終于有一天他解開了雷暴的秘密，世人也對他刮目相看。還有我們班學習最差的李一凡，她也在不斷的進步，上課發(fā)言竟然有三四次，答案也令人難以置信。所以只要我們努力學習，總一天會像小水滴那樣創(chuàng)造奇跡！
優(yōu)秀的作文 篇2
春天來了，萬物蘇醒，玉河的景象更是迷人，今天我們就來說一說春天的玉河吧！
說到春天大家第一個想到的肯定是柳樹，那么玉河春天的柳樹是什么樣子的呢？哦，原來是嫩綠加嫩黃色的，遠處看像一片片嫩綠加嫩黃的海。近處一看，哇！原來柳絲上面長著許許多多，小小的嫩芽對那就是柳樹芽！春天的柳樹正如“詠柳”說的一樣“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
哦對了！還有小燕子呢！他們從南方趕來，為叮叮咚咚的小溪伴奏！小溪可快活了！冰塊融化了，在那兒快樂的流淌！你看它們還在聊天呢！它們互相夸贊著“你的歌聲真美！你的歌聲也很美！”它們都是贊美春天的音樂家！
還有長滿花骨朵的小樹！有的'長著大大的毛茸茸的花骨朵，看上去像一團團黑色的棉花，很舒服呢！有的像小螞蟻一樣很小很��！
樹下長著深綠色的草！是橢圓形的，忽然一陣微風吹來，我就聽到小草沙沙的聲音！
春天來了，我聽見了春天贊歌合唱，小溪，小燕子，小草的歌聲，也看到了長長的柳絲和花骨朵。
優(yōu)秀的作文 篇3
一天，爸爸媽媽都不在家，我準備為爸爸媽媽做一件事。
做什么呢？我正想著，突然看見洗手間里有幾件準備洗的衣服，我說：“就洗這些衣服吧！”說干就干，我用清水涮洗了一遍，再倒上一盆清水，拿肥皂打到衣服的袖子上，又用肥皂打在衣領上。我用清水涮洗了一遍又一遍，再用手擰干�！鞍Γ蠊Ω娉�！”我興奮地說。我來到陽臺，把衣服晾到衣架上。
只聽一聲敲門聲，我連忙擦干手，把門打開，媽媽連忙到洗手間要去洗衣服，“��！”那是媽媽的尖叫聲。我跑到洗手間，問媽媽：“媽媽，怎么了？”媽媽說：“我要洗的衣服沒了！”我對媽媽說：“到陽臺上去欣賞我的`杰作吧！”我領媽媽到陽臺上去，“啊！我親愛的寶貝，你真是長大了！”這時我心里美滋滋的！
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