植物的優(yōu)秀作文常用(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的植物的優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
我是一粒種子,一粒很不起眼的松樹的種子。被擺在街市上,等著有人來買,而不幸卻一步一步向我走來。那天下雨,風(fēng)刮的很大,主人連忙收攤,我是最邊上的一個,主人在慌亂時(shí)沒有注意到我,我被風(fēng)無情地卷走了。 我被風(fēng)刮倒了一片荒地上,那是一個很荒涼的地方,我的四周是一塊塊大大的石頭。我不幻想著有人發(fā)現(xiàn)我,把我?guī)У教锏乩,我只有一個念頭那就是要抓住機(jī)會活下去,這是我唯一的奢望。不久,我感覺到我身體的下方涌動著一小股甘甜的清泉,我感謝上天對我的照顧,給了我一絲生機(jī)。于是,我便不停地吮吸著清水,身體一天一天膨脹起來了。 一天清晨,一陣清脆的爆破聲把我從睡夢中驚醒,我睜開朦朧的睡眼,突然間感受到風(fēng)的溫馨,我終于長出了小芽,我好激動,激動的我說不出話來,我被大自然接受了,得到了上天的眷戀,一個新的生命就此開始了。 “就這里吧,爸爸,這里不屬于任何人,你看那里還有一顆小芽!”一個男孩說到。是在說我嗎?我太興奮了,終于有人發(fā)現(xiàn)我了。“不行,這里是荒地,隨處都有幾顆野草,那不是小芽。”說完,他倆向前走去。為什么?為什么?我努力生長著,卻不被發(fā)現(xiàn),
還被說成是野草,我又立了一個志向:不但要活下去,而且要活得很精彩,活得出眾! 我又開始面對新的挑戰(zhàn),狂風(fēng)也瞧不起我,他使勁地刮著,仿佛要將我連根拔起,可我不放棄,我掙扎著向下扎根,絕不屈服。洪水沖擊著我,淹得我透不過氣來,我穩(wěn)扎住根,又不斷向上生長,向上生長終于,我長成了一棵大樹。 我的樹枝上落下一滴水珠,可那不是我的淚水,而是我勤勞努力的汗水,我知道,是我當(dāng)初那立下的遠(yuǎn)志支持著我走到現(xiàn)在。
我的老家有很多果樹,比如:石榴樹、桃樹、無花果樹、枇杷樹、杏樹、柿子樹,但我最喜歡的還是那棵高大的石榴樹! 春天,石榴樹長出了嫩綠的葉子,一陣微風(fēng)吹過,葉子‘沙沙’作響,好像走起了迎接春天的樂章! 夏天,石榴花開了,一陣陣清香撲鼻而來,然后又飄走,也把我們的煩惱帶走了。在遠(yuǎn)處看,那火紅的花朵就像一簇簇火在燃燒著,走近一看原來是一個個小花朵在左右擺動著。 秋天,那美麗的花朵不見了,它變成了一個個石榴了。那石榴有大有小,有綠里帶紅的,還有紅里帶黃的顏色五彩繽紛。摘一個,把皮刨下來,石榴的皮還可以做藥呢!當(dāng)你肚子疼的時(shí)候,就可以用來泡水喝,喝了就不疼了。刨完了皮,一眼看到果肉
的顏色白里透紅,晶瑩透亮,像瑪瑙一般。嘗一口,呀!酸中有甜,真讓人吃了還想吃。 石榴的營養(yǎng)特別豐富,含有多種人體所需的營養(yǎng)成分,果實(shí)中含有維生素C及B族維生素,有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪,以及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。其中維生素C的含量比蘋果高1——2倍,而脂肪、蛋白質(zhì)的含量較少,果實(shí)以鮮吃為主。石榴可謂全身是寶,果皮、根、花皆可入藥。()其果皮中含有蘋果酸、生物堿等成分,據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明,石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能石榴樹的結(jié)果年齡時(shí)期,因繁殖方法和品種的不同而有差異,實(shí)生石榴,三至十年才能開花結(jié)果,而以觀花為主的重瓣紅石榴或瑪瑙石榴,播種當(dāng)年就可開花。石榴樹的連續(xù)結(jié)果年限,可長達(dá)五十至六十年,以后則產(chǎn)量逐漸減少而進(jìn)入衰老期,進(jìn)入衰老期后,其結(jié)果年限仍可維持二十至三十年,所以,石榴樹的.壽命,可長達(dá)百年之久,如果栽培管理得當(dāng),其壽命可達(dá)二百以上,但經(jīng)濟(jì)栽培年限,只有七十至八十年。 我愛家鄉(xiāng)的石榴樹,更愛我的家鄉(xiāng)! 它只是一片平凡的樹葉,是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物,春去秋來,它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來生命的第一刻,到深秋逐漸化紅直至飄落,它從未故意展示自己的高雅與美麗,僅僅藏匿在萬千紅葉中,甘愿做拍照的背景。 它從來沒有不喜歡自己,也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员。恰恰相反,它熱愛著自己所扮演的角色—?一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己,從不為沒有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺上盡情表演,盡管沒有觀眾,沒有掌聲,沒有叫好。它珍惜著每一個機(jī)會——初生時(shí)散發(fā)清香,微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞,即使是掉落,也要打著旋兒飄蕩。 走在鋪滿落葉的林間小道,傾聽踩在樹葉上的清脆響聲,隨手拾起一片,手指在樹葉上輕輕撫摸,細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹
葉在世間有千千萬萬,普通的不能再普通,可每每望著它們,我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動,像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。 是啊,就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關(guān)系,獨(dú)自生長在某個不為人知的地方,自生自滅,甚至無人知曉它們曾經(jīng)來過,可它們就是這樣存在著,自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們,因?yàn)槲也]有這樣的心境——一生都與世俗無關(guān),名利和聲望與自己毫無干系,也沒有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。 在這個世界上,許多人都為了名與利不惜扭曲心性,試問,誰能像一片樹葉那樣純潔質(zhì)樸呢?這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目,那當(dāng)明星還有什么意義?總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花,而去充當(dāng)綠葉,襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧,所以我敬佩這些普普通通的樹葉,被它們深深感動著。樹葉,平凡的一生,不簡單的一生。
植物的優(yōu)秀作文 篇2
我們的學(xué)校操場旁邊有一棵高大的銀杏樹。銀杏樹約有十多米高,它的樹干又高又大。那厚厚的樹皮像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的`臉上和額頭上的皺紋。兩根較粗的主根直沖向藍(lán)天,就像兩把鋒利的利劍一樣。那樹枝向外伸展著,就像一把撐升的大傘。樹葉上的葉子像一把小扇子。
銀杏樹一年四季多變。
春天,銀杏樹的葉子剛發(fā)芽,滿樹星星點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們在樹下做游戲,寫作業(yè)。
夏天,銀杏樹的葉子長大了,蔥綠蔥綠的。樹葉可以擋雨,也可以遮住陽光,樹下漏出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。同學(xué)們可以在樹下乘涼,或者在樹下讀書。
秋天,樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,那一片片葉子像一只一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天,雖然銀杏樹的葉子一片不剩,但兩根主桿仍舊沖向藍(lán)天,大傘仍舊撐開著。同學(xué)們把地上的葉子撿起來做書簽,做標(biāo)本。當(dāng)大雪紛揚(yáng),地上鋪了一層白色毯子的時(shí)候,同學(xué)們在樹下堆雪人,打雪仗。真是開心極了。
我愛銀杏樹的美麗,更愛它那不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持不倒、永遠(yuǎn)向上的精神。
植物的優(yōu)秀作文 篇3
春天來了,正是桃花開放的季節(jié)。
爸爸媽媽決定帶我去桃花園看桃花。在去桃花園的路上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一大片粉紅色。到了桃花園,我就聞到了一股清香,再往里面走,我看見一個清澈見底的池塘,旁邊有很多枝桃花,簡直是風(fēng)景如畫呀!每片桃花都有五片花瓣,好像一顆粉色的五角星,上面還有只漂亮的`蝴蝶,小蜻蜓們也來看熱鬧了。忽然,一陣輕風(fēng)吹了過來,桃花一片一片地飄落了下來,猶如一只只蝴蝶飛了下來,掉進(jìn)了池塘里,好像給水底下的魚兒蓋了一層遮陽傘,小魚們在水底下游來游去,好像在玩捉迷藏呢!池塘里的青蛙也呱呱呱地唱著歌,好像在歡迎春天的到來,小蜜蜂們也忙著來采蜜呢!桃花也有很多用處,它可以做桃花糕、桃花酒、桃花茶……
我很喜歡桃花,但我更喜歡桃花的果實(shí)——桃子!
植物的優(yōu)秀作文 篇4
我們學(xué)校有片桂花林。
春天,桂花樹抽出新的枝條,小小的嫩葉點(diǎn)綴在這細(xì)長的枝條上,在春天里顯得生機(jī)勃勃。
夏天,太陽炙烤著大地,桂花樹上的葉子也變成了綠色,葉子層層疊疊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹上的葉子像一個個碧綠的'大繡球,好看極了!在操場上玩的滿頭大汗的同學(xué)們,和一些愛看書的同學(xué)都喜歡來到桂花樹下乘陰納涼。
秋天,好多的花朵已經(jīng)慘敗了,而桂花卻亭亭玉立。不時(shí)來一陣風(fēng),桂花的香氣就彌漫著整個校園。桂花掛滿了枝頭,有的花瓣才展開兩三片;有的花瓣全展開了,像一個個穿衣服金色短裙的姑娘;還有的是花骨朵兒,像是個害羞的小娃娃,遮遮掩掩。一陣風(fēng)兒吹過,小小的桂花紛紛飄落,就像下了一場桂花雨,落在地上的桂花給大地穿上了金色的“衣裳”。
桂花的作用可大了,可以用來做香囊、香噴噴的桂花茶、軟糯可口的桂花糕……桂花還是天然的藥材,它可以健胃、化痰止咳、清熱解毒等功效。不光是桂花,就連桂枝、桂籽和桂根也皆可入藥,
冬天,桂花樹上的桂花雖然都落光了但葉子卻還是綠綠的。北風(fēng)呼呼地吹著,樹干筆直地挺立著,就像一個個威武的戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著我們的校園!
我的植物朋友桂花,你使我們的校園變得更加美麗!
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