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實驗的作文300字【推薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的實驗的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實驗的作文300字 篇1
你一定知道空氣，可是你知道這輕飄飄的空氣中蘊含著巨大的能量嗎？能吹倒大樹、刮倒房屋的'臺風其實就是流動的空氣。而我今天要做的實驗是讓空氣推著車子跑，來證實空氣所具備的這種能量。這個實驗就是空氣車實驗。
空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機做機械運動使其體積縮小，壓力提高后的空氣就是壓縮空氣�？諝廛嚤闶抢脙馐野芽諝鈮嚎s起來，然后通過它釋放時形成的一股動力，來推動車子前進。
我首先認真地看說明書，里面的零配件可真不少。有注射筒、唧筒、三通接頭、本體、齒輪、齒條、螺絲等。然后我根據(jù)說明書的步驟，一步一步仔細地安裝起來，這個階段很順利地完成了�？諝廛嚲脱b好了。
開始做實驗了。我使勁地按著唧筒，給車子加“油”打氣。當我感覺“油”加滿了，就把手松開了，可是車子沒跑出多遠就停住了。這是怎么回事呢？我仔細檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)是三通接頭和唧筒的連接處沒有擰緊，加進去的空氣都漏掉了，所以沒有什么動力，車子就開不遠了。我重新把它擰緊了，再試過，這下車子能跑得遠了。
空氣車實驗真有趣��！我從中學到了許多科學知識，還知道了空氣動力能夠節(jié)約能源，是一種取之不盡、可再生的、清潔環(huán)保型的二次能源。
實驗的作文300字 篇2
我在一本書上看到了一個有趣的實驗，我想來看看是不是真的和書上寫的一樣有趣。 我做的實驗是用樟腦球在螞蟻的周圍畫上一圈看一看螞蟻會怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫了一個圈，大概五六厘米，洞里不停的出來螞蟻，可都沒有沖出我畫的“地牢 有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然后立馬回到了螞蟻群眾，有一只螞蟻沖出來了我又在他前面畫了一條線，可是它還是沖出了我的“防線”我跟它沒過多久，他的身體就卷在一塊，然后死了我又想了想會不會是他們太垃圾了呢？
所以我這次找了一個有1厘米大的黑色螞蟻，我在它周圍畫了一個圈，他輕而一舉的`就出去了。我又在他前面劃了許多條線，這次他顯然有點吃力，可還是沖了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追著它畫，我在它周圍畫了許多橫線時，他就沒有以前那么神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來越近了，我把圓圈縮小成5角錢硬幣大小時，它的身體竟然縮在了一起，最后死了。 這個實驗真是太有趣了！
實驗的作文300字 篇3
周日，我和爸爸做了一個只用手就可以發(fā)電的實驗。在做實驗之前，我一直在想：用手搖就可以發(fā)電嗎？
我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機。其中軸套是最關(guān)鍵的步驟，因為它是用來固定齒輪的'。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話，齒輪不能轉(zhuǎn)動了。軸套套得太松的話，齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置，松緊也剛剛合適。
經(jīng)過我和爸爸不懈的努力，整個發(fā)電機裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地搖起手搖桿，但是燈始終沒有亮。就在這時爸對我說：“不要輕易放棄！”我就繼續(xù)搖，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，燈閃爍了起來，我內(nèi)心一陣驚喜。閃爍的燈像被點燃的火種一樣，美麗極了。隨著我越搖越快，燈持續(xù)閃閃閃發(fā)光。我們的實驗成功了，我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個發(fā)電機的實驗告訴我用手搖動也可以產(chǎn)生電，是可以發(fā)電的。
實驗的作文300字 篇4
上課了，只見科學老師拿著兩個鼓鼓的包走進了教室�！澳鞘鞘裁矗俊蓖瑢W們七嘴八舌的談了起來。老師把包里的東西全都“倒”了出來，同學們一看，原來是做實驗的實驗用品，教室里立刻“沸騰”起來。老師說：“同學們，靜一靜，今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的實驗�！�
老師為我們發(fā)了實驗用品，中間還出現(xiàn)了一個小小的意外：老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來，誰知老師是因為沒端好還是別的原因，嘩，像一條龍一樣灌滿水的水杯掉了下來，把我和單曉璐的'頭發(fā)和鞋都弄濕了，而董長林卻成了一個落湯雞。接著，讓我們敲一下音叉放進水中會怎么樣；摸一下水杯會有什么感覺。開始了，我們便一群一群的討論做實驗，實驗中我看見了敲一下音叉放進水中會出現(xiàn)波浪現(xiàn)象，摸一下水杯會感到震動。通過這次實驗，老師總結(jié)了結(jié)果：敲一下音叉放進水中會出現(xiàn)波浪現(xiàn)象是因為水能傳播聲音，由此以外固體，氣體也能傳播聲音。
我們不僅在游戲中獲得了樂趣，還學到了許多知識，這樣的科學課堂真是有趣！
實驗的作文300字 篇5
寒假里，我做了一個非常有趣的實驗，名字叫顏色的秘密。顏色也有秘密？我感到特別奇怪。做完之后，我才知道其中的奧秘。
我準備了需要的東西：兩件同種材料的衣服，一件白的、一件黑的，還有一盆水。開始實驗了，我把兩件衣服同時浸在水里，再把它們從水里撈出來，然后將兩件濕衣服晾在太陽下。黑衣服的周圍馬上冒出了水汽，直往上升，不一會兒，白衣服周圍也產(chǎn)生了少量的水汽。到了下午，我發(fā)現(xiàn)黑衣服先干了。我想不明白其中的原因，就跑去問爸爸，爸爸也說不出理由。于是，我又跑去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，那我們問電腦吧！”于是，我倆認真地查資料，原來是不同顏色的物體對熱的'吸收能力是不同的，白色的衣服吸熱慢，黑色的衣服吸熱快。所以黑色的衣服就先干了。
這個實驗使我懂得了有關(guān)顏色的知識，而且也感受到了做實驗的樂趣。
實驗的作文300字 篇6
一切科學的發(fā)展都源于實驗，而實驗室就是科學的搖籃。今天，我上了一節(jié)特別的科學課，而這節(jié)課是在我們學校的實驗室里進行的。
我們學校的實驗室是一間很寬敞的教室。這里整齊地排列著十幾張試驗臺。每張實驗臺的兩端都擺放著一盞臺燈。在實驗臺的中間有三個水龍頭，中間大，兩邊小。每個水龍頭都有各自的開關(guān)。小巧玲瓏的水池接在水龍頭下面，方便做實驗時用水。實驗臺下，兩邊是放置物品的格子。格子底板的邊緣有一個豁口，正好可以將實驗凳的`支撐桿卡在里面，既可以節(jié)省空間，又可以方便打掃衛(wèi)生。
“叮鈴鈴”，充滿新奇的科學實驗課開始了。平時就對科學很感興趣的我，此時身處實驗室，與老師暢游在科學的海洋中，心情是何等的興奮與激動！
老師突然神秘地一笑，說要帶我們做一個小游戲。游戲規(guī)則：每人從老師事先準備好的塑料袋中摸出一樣瓜果蔬菜，可以聞，可以嘗，可以摸，就是不準看，猜它是什么？同學們一下沸騰起來，拿出平時積累的生活經(jīng)驗，上臺各顯神通。
美好的時光總是過得太快，一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)特別的科學課結(jié)束了，但它留給我的卻是對科學的無限向往。
如果我是一朵鮮花，科學就是滋養(yǎng)我的甘露，而實驗室就是科學甘露的夢工廠…
實驗的作文300字 篇7
今天我做了一個有趣的小實驗，他不但要考驗你的能耐熱技術(shù)，還考驗你的對準能力。它就是蠟燭開花！
我先把碗、盤、打火機、蠟燭等一些用品準備好。便開始做起了實驗。一開始，我就想，咦？這個蠟燭怎么可能開花呢？就是開花了，我覺得也不能開那么好看。當我正想著這個的花開得怎么難看的時候，哎呦！我覺得有點燙還有點疼。我一看原來是蠟油到我手上了。我趕緊把盤子里面放上水。把打火機靠上蠟燭，然后點火。幾秒鐘后蠟油滴下來了。我往里頭一看。還不原來是個蠟塊兒嗎？沒有花呀。我就覺得是不是我低了點兒，應該高一些呢？我半信半疑的試了一下。滴答。聽到這一聲音后，我低頭一看。哇塞，真的開花了！我驚奇的`看到：上面有一朵五瓣的小花。這也太幸運了吧，第二次就成功了。我又試了幾次不同高度的實驗，開的花兒都不一樣。大小也不一樣。
我就覺得這是為什么呢？于是我就翻開了那位默默無聞的老師。在溫度很高的時候會變成液體，溫度低的時候就會立刻變成固體。滴在水面上的時候，它就會迅速凝固。你在水上又有往上的感覺。因為又要凝固了，所以就形成了小花。
這一次的小實驗讓我很難忘。
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