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優(yōu)秀的作文

時間:2024-01-31 14:43:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  無數(shù)次徘徊,無數(shù)條足印,那一個個被香樟樹葉茂密了的夏日,那一條條被爸爸的愛朦朧了的小巷,青春就在這些閃亮的日子里漸漸逝去,而我就這樣慢慢長大。

  黎明微光,濃了情思,回首自纖纖。

  兒時的小巷,天微亮,霧氣氤氳。遠處整齊的麥田,空濛的山色在清亮的雞鳴聲中隱隱欲動。父親與我,一前一后,漫步在田間小路。幼小的我跟在后面,快活的踩在父親的足印里。清晨微露送來絲絲涼意,但踩在父親的足印里,腳底心里不由涌起暖意。

  我總對父親說:“爸爸你看!我穿著你的足印呢!”父親笑了,也總會摸摸我的頭,點一下小鼻尖:“你這小丫頭!边@大手拉小手的畫面深深定格在被香樟的綠淺淺朦朧的黎明。

  一陣清爽的風吹來,夾雜著香樟的清香,恬淡悠長。我和父親緩緩走過這條小巷,留下一串長長的,大小不一的足印。于是,兒時的歲月就在這樣悠長的記憶力流過,而我在其中慢慢長大。

  大一些后,我愛上了飛行的感覺。常吵著嚷著,讓父親托著我,騎在他的脖頸上,感受著父親的強壯和清風送來的香樟清香!皼_呀!”這時那時,我總對爸爸說的。他也會聽話地向前沖,聽著我在頭上的興奮大叫,嘆道:“該吃少點啦!眳s總被我狠狠“修理”一頓。往后,我會鬧著下來,看著父親留下的足印。這比往常深了許多的足印,是我和爸爸共同創(chuàng)造的。小巷深處,香樟樹上泛著點點熹微的光,迷離了父親與我的'步伐,迷離了漸漸消失在小巷盡頭的足印,也迷離了不時傳來的歡聲笑語。

  后來的小巷,爸爸送我去參加鋼琴比賽,往常走了一千遍一萬遍的小巷,卻不再堅定。下意識回頭,看見香樟樹下爸爸的身影,朝我揮了揮手,做了個只有我倆才懂的“加油”!卻不再向前陪著我。我愕然,望著遠處的爸爸和香樟,香樟送來的沙沙聲仿佛夾雜著父親的鼓勵,都在告訴我:我該長大了。

  時間在剎那間停止流轉(zhuǎn),陽光從云層的縫隙間點點傾瀉,鋪滿整條小巷,爸爸面帶微笑,在巷的那頭,點綴了整個世界。而整條小巷留下的只有一串單薄的,只屬于我的足印。雖然兒時足印已不再,但我明白,哪怕往后的路我只能留下自己的足印,爸爸都會一直做我身后的后盾,給我力量,助我成長。

  再次循著記憶的衣角,來到舊時小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深處,不敗。我回憶著小時我和父親走過的道路,回憶著我的成長,而那印象中的足印,會在往后的將來引領我就成長。

  我就這樣隨著爸爸的足印慢慢長大。

優(yōu)秀的作文 篇2

  現(xiàn)在我們的書包有許多的缺點,比如說:很重,背著會很熱。由于書包有這么多的缺點,我想發(fā)明一個未來多功能書包。

  這種書包的兩側(cè)各有一個按鈕,左邊的按鈕是放大器,可以把書包變得像汽車一樣大,按一下右邊的按鈕書包的兩邊就會伸出一雙像翅膀似的助推器,書包上還會有一個座位讓你坐上去,像風一樣飛向?qū)W校。

  書包中間有一個芝麻似得掃描器,如果你不是它的主人,它就會自動關閉一切,直到找到他的主人為止。書包上面還有個小圓點來確定主人的指紋,如果你是它的主人,它就會自動的長出一雙手和腳,上課時它就會幫你拿出這節(jié)課的.書,如果你早上忘帶一本書,它就會提醒你把你的書放進書包里。

  這個書包的功能可多了:如果你按一下書包下面的按鈕它就會幫你查找你需要的資料。它的兩只手還可以幫你做眼保健操,還可以幫你倒水做家務,這樣減輕媽媽的負擔,媽媽就不累了,如果你在野外迷路了,只要按后面靠背的按鈕它就會自動幫你帶路。你睡覺關燈時它就能感應到黑暗就會放一些故事和音樂給你聽,直到你睡著為止。

  這就是我發(fā)明的未來書包,我相信我長大成了科學家,一定可以發(fā)明這種書包。

優(yōu)秀的作文 篇3

  走在成長路上,有時是風輕云淡、晴空萬里;有時是烏云遮天、風雨交加。成長不是一幅畫,只有一個主題;成長也不是一首歌,只有一種情感。成長路上,經(jīng)歷著酸甜苦辣。

  辛酸——幼時,明明很努力地練習彈電子琴,但只要多按錯幾個鍵,便是一頓嚴厲的呵責。心里會痛也會辛酸,但總是強忍著淚水繼續(xù)練習。家長總認為孩子是悠閑,但又有幾人能體會到少年的辛酸呢?

  甜蜜——如果一個人的成長經(jīng)歷總是陰云,那是不完整的也是不現(xiàn)實的,總少不了歡笑與甜蜜。有時甜蜜真的很普通,一個友善的微笑,一句親切的問候,一個告別的手勢,都會讓成長路上的我深深體會快樂與幸福。操場上,有我沖出終點時的一陣狂喜;課堂上,有我答對問題后的'一抹微笑;領獎臺上,有我手捧證書的一臉光榮;蛟S同學的幫助、老師的鼓勵、家長的贊許,都將會是成長中的甜蜜。

  苦澀——那是經(jīng)歷挫折后最真實的眼淚。小學時,班中選拔參加奧賽的選手。我的數(shù)學成績一直很優(yōu)異,對于這場選拔更是不屑一顧?偸亲孕艥M滿地對自己說,你不參加誰參賽?而當選拔成績公布時,我從頂峰摔到了谷底。失落、焦躁、痛苦,讓我心如刀絞?粗e的數(shù)字、換錯的小數(shù)點,我伏在桌上嗚嗚地哭了起來。淚水沾濕了衣襟,我嘗到了苦澀。

  火辣——尷尬與火辣總是密不可分的。幼兒園時,穿錯褲子總是令我尷尬不已,想找個地縫鉆進去;小學時,因為馬虎大意而遭到老師的點名批評,是我臉上火辣辣的;而到了初中,火辣與尷尬又有了新的定義——體育考試。不論是800米長跑還是跳繩考試亦或是跳遠,都會令我羞愧不已。體育成了我火辣經(jīng)歷的源頭。

  成長路上,一切經(jīng)歷都是有益的;仨^去,總是悲喜交加,卻讓我們回味無窮。成長,就像一座連綿起伏的山巒,就像五味瓶,令我們體味到各種滋味、各種情感、各種經(jīng)歷。

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