優(yōu)秀作文400字

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。

　　今天下午的第一節(jié)課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什么樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長發(fā)，長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。

　　小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的'回到了座位上。

　　小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據(jù)說還在全國得過獎呢！

　　我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　“救命啊～”，“著火啦！”熟睡中的我被一聲聲叫喊聲給驚醒，原來是我們小區(qū)我所住的這一棟二樓著火了。被驚醒的我馬上跳下床，急急忙忙地跑出房間，卻發(fā)現(xiàn)道路早已被火給重重圍堵著，這可怎么辦才好呢？我心里如焚，害怕火勢朝著這邊蔓延，趕緊將門關上，然后再把衣打濕，塞在門縫里，不斷地往門上潑水，給門降溫。

　　做完這些安全防護之后，我趕緊拿起身后的手機撥打119，并且告訴消防員叔叔我在的位置，哪里著火了，目前的火勢如何。打完電話后，我也不能什么都不做，就干等著救援，要是消防員叔叔還沒到，火朝著我飛奔而來的話如何是好呢？所以我必須做點什么逃出火場。突然我想出了一個妙計：我怕把衣柜里的床單被單等拿出來，把它們綁在一起做成“逃生繩”。于是我就開始將床單綁在一起，打上一個又一個結實牢固的結，我深知這是一場與死神斗爭，拼速度的.時刻，要是我輸了，就得和死神共舞了。于是我加快了打結的速度。

　　突然，我聞到了一陣刺鼻的煙味，原來是煙已經蔓延進來了，我趕緊往門上潑水，再用濕毛巾堵住門縫，經過一番折騰，煙味減少了，于是我又開始打結，不久“救生繩”已做好，還好我是住在樓，還不是很高，我小心翼翼地順著繩子爬了下去，等到了地上，我心想：我成功了，成功自救了，真是不幸中的萬幸�。�

　　通過這次火災的親身體驗，我知道了火的威力，在與死神賽跑的過程中，我贏了，在災難面前，只要我們冷靜的思考，就有辦法逃出火海，逃出災難區(qū)。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　以前進我家必須先敲門，每次只要有人敲門，就有一種驚天動地的響聲，每次都使我沒有心情去寫作業(yè)�，F(xiàn)在好了，咱家裝了一個有門鈴的門，以后有人來咱家就不會有那種噪音了。

　　一天，我正在家里做作業(yè)，忽然間那種驚天動地的聲音又來了。我叫道：“是誰呀？”接著打開門一看，那個人竟是媽媽。我說道：“媽媽，你怎么不按門鈴呀？媽媽結結巴巴地說：“哦！我忘了按門鈴了，習慣了以前的敲門�！边^了一會兒，門又響了，我打開門一看，那人竟是爸爸。我問道：“爸爸，你怎么也不按門鈴呀？他撓了撓頭說：“習慣了�！边@樣可不行，于是我找來一張紙，在一面寫上“來客請按門鈴”六個字。突然一陣風吹來，門關上了。我急得兩手拍門。爸爸媽媽打開門，望了望門上字，笑著問道：“你難道沒看到上面寫著‘來客請按門鈴’六個字嗎？”我不好意地撓了撓頭說：“習慣了�！�

　　哎！俗話說習慣成自然，看來習慣的'力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。這是我家關于門鈴的故事，是不是挺有意思呢？

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