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優(yōu)秀的作文400字(集錦8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
有一次教我葫蘆絲的老師,讓我去參加葫蘆絲演奏比賽,并且說這次比賽的路程費是免費的,還說分賽在烏魯木齊,復(fù)賽在上海,決賽在北京,希望我去參加。媽媽非常愿意讓我去,于是我就去了。
過了幾天就去烏魯木齊比賽了,我們剛到地方,比賽就開始了,“隊友”們一個一個地演完了,最后剩下我一個“光桿司令”,我開始緊張起來,老師對我說:“不要緊張,正常發(fā)揮,你把比賽當(dāng)成游戲玩就行了!甭犃诉@句話后,原本灰心喪氣的我,突然信心倍增。初賽后我獲了個金獎。接著我又一路過關(guān)斬將直殺到了北京。
到了北京,進(jìn)了表演廳。我坐在板凳上,聽到那些人吹得特別好,而我們一起去的“隊友”,一個個被別人k下來了。我能不能獲獎呢?媽媽似乎看出了我的`心思,走過來說:“別緊張,你就跟在烏魯木齊比賽一樣,不要怕!北籯下來的“隊友”們走來說:“別緊張,好好吹,替我們吹完這次比賽,”我點點頭,又恢復(fù)了自信。
上臺表演的時候,我吹了一節(jié),看見評委們滿意的點一點頭,我就放心地吹了起來。最后,我獲了個特別金獎,大家都特別高興,這真是一件令人激動的事呀!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我有一個貪吃的妹妹,肥嘟嘟的小臉兒上有著兩顆黑寶石般的清澈動人的大眼睛。她在想問題的時候,那雙大眼睛就會機靈地轉(zhuǎn)動著,就像一只可愛的小松鼠。在她那高挺的鼻子下面是一張水潤潤、如櫻桃般紅的小嘴。這張小嘴,一天到晚的閑不住,不是在說話,就是在吃東西。而且每次一吃起東西來,就會吧唧吧唧地響,讓人聽了垂涎欲滴。
記得有一天,媽媽從外面買來了兩塊餅干,讓我們先看著,等她回來后才能吃。我跟妹妹都目不轉(zhuǎn)睛地盯著餅干,口水一滴滴地往下流。尤其是妹妹,那雙水靈靈的大眼睛,直勾勾地盯著餅干,一秒鐘也沒有離開。就在這時候,電話突然響了,我跑去接了個電話,等我回來時,餅干已經(jīng)不翼而飛了,連盤子也不見了。媽媽回來的時候,看見餅干和盤子都不見了,奇怪地問:“餅干哪里去了呢?”妹妹害怕地看著媽媽的`眼睛,吞吞吐吐地說:“這些……這些餅干……全是姐姐吃……吃的!”媽媽看了看妹妹,發(fā)現(xiàn)她的嘴角還有一點餅干的碎屑,就知道她在撒謊。但媽媽還是故意問我說:“是你吃的嗎?”我連忙搖搖頭,說不是。這個時候,妹妹低下頭,乖乖地向媽媽承認(rèn)了錯誤,說餅干是她吃的。
這就是我的妹妹,一個貪吃又可愛的妹妹。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
暴雨過后,天空總會出現(xiàn)一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮,魅力四射,但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。
那是一個寒冷的冬天,我獨自漫步在石板小路上,感覺絲絲冷意向我襲來。我想著:這時候多希望身上披著一件大棉襖,手上戴著新手套,喝一口熱水。不久,從我的身后傳來了一次呼喊我的叫聲:“君君,君君!”我轉(zhuǎn)身一看,啊,是爸爸,他正穿著一件薄薄的.背心朝我奔來,手里拎著大棉襖和一雙手套... ...“爸爸,你...你怎么來了?”我驚奇地看著爸爸!皝,把這件棉襖穿上吧,別著涼了!彼f著,把棉襖披在了我的身上。我抬頭問爸爸:“爸,你不冷嗎?”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說出來,自己已經(jīng)結(jié)結(jié)實實地打了個大噴嚏。
“爸爸不冷只要你暖和我就放心了!闭f完,爸爸轉(zhuǎn)身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。
爸爸,這么多年來,您為我付出了多少,我心中都有數(shù)。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸,我愛你!
優(yōu)秀的作文400字 篇4
姐姐是個熱于助人的人,她的話每一次都說得我心服口服。姐姐有一雙水淋淋的大眼睛,高而挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴。如果再配上一套風(fēng)衣,那簡直美若天仙。
姐姐不但長得漂亮,而且樂于助人。記得暑假的一天,媽媽帶我和姐姐去商場玩,我十分地高興,可剛出了門,只見鄰居李爺爺?shù)男O子來了,李爺爺又要照顧小孫子,又得去買菜。急得他在原地打轉(zhuǎn)。這時,姐姐見了,走上前去問:“李爺爺,你怎么愁眉不展的?”李爺爺由于著急,話說的.很快:“我得照顧孫子,可又得去買菜,這可怎么辦呢?”姐姐說:“不要緊,我來幫您買菜把!您照顧好您的小孫子把!”李爺爺聽了,緊鎖的眉頭漸漸松了過來,連聲說:“謝謝,謝謝!”聽了這話,我急忙拉拉姐姐的衣角,輕聲說:“別多管閑事了,不然就不能出去玩了!苯憬惆琢宋乙谎,我便沒敢吱聲。姐姐便去幫李爺爺買菜去了;貋砗,已經(jīng)十點多了,我氣呼呼地說:“你為什么要幫他,讓他自己做好了!苯憬懵犃,意味深長地說:“這話怎么講,李爺爺對我家沒什么幫助,但也做了這么久的鄰居,難道鄰里之間就不應(yīng)該照顧一下?再說,李爺爺一個人生活了這么多年,他好不容易才盼來了一個小孫子,難道不該讓他們多團聚一會兒?”姐姐的這番話說的我面紅耳赤,不好意思地低下了頭。
姐姐上學(xué)去了,從那以后,李爺爺有什么事我都去幫助。也許是繼承了姐姐的使命吧!姐姐就是這樣有個熱于助人的人,姐姐的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
“真是太感謝你了,真是想不到我的錢包還能回來”。一位年輕的阿姨握著一位拾荒老人的手,不停重復(fù)著這句話,想知道這是怎么回事嗎?事情還得從頭說起。
他,47歲,瘦長的個子,穿著一身早已破舊的棉衣,眼睛上還有血絲,顯得很無奈,腳上頂著及不合適的爛鞋子。還有點駝背,他就是連夜跑了30里路還錢包的拾荒老人——孫道升。
1月18日傍晚,人們都已經(jīng)回家了,連垃圾桶也冷清了。這時,孫道升正在撿垃圾。突然,他摸到了個錢包,里面有銀行卡和身份證。孫道升可急壞了,他想:失主現(xiàn)在一定很著急,我必須把錢包歸還給她呀!孫道升也很著急。沒想到他二話不說,連忙按照身份證地址走到目的地,可是經(jīng)過打聽,說這兒的房子已經(jīng)拆了,這時,他的'心涼透了。附近的居民告訴他,主人已經(jīng)搬到可戀莊了。孫道升趕緊走起來,累了,就歇會兒,到了地點,已是晚上10點了,于是在這兒等了一夜。
終于找到失主——時鳳瑞。孫道升說:“大妹子,沒耽誤你用吧?”時女士連忙說:“沒有,沒有,太感謝了,這世上還是好人多!”她開心的喜極而泣。
多么美好的心靈!我覺得最可敬的就是他——一位拾金不昧的拾荒老人孫道升。
優(yōu)秀的作文400字 篇6
他今年12歲了,留著短短的頭發(fā),高高的鼻子,長著一雙又黑又亮的眼睛,但個子不算高看起來也不是很有精神,像個“小冬瓜”似的。
在課堂上,每次看到他積極向上的手高高舉起時,我總會莞爾一笑,因為他以前不是這樣的,自從快接近期末以來,他變得更加積極了。有一次,在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上,陳老師提問,同學(xué)們有些知道的不想舉手,而不知道的卻在那愣著發(fā)呆,老師看到這樣的'情形,很不高興,大發(fā)雷霆,問道:“都沒人知道嗎?”這時,只見他高高的舉起了手。
當(dāng)時,我半舉著手,看到了他舉起的手,我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去,這時班上很多同學(xué)也同樣舉起了手,老師看在眼里,向他走去點了他發(fā)言,回答得很正確,雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐,但這之后他說話變得很流利了,這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時不太愛說話,也不愛笑,下課時同學(xué)們在一起玩,他都不愛參加。但我們是好朋友,所以他經(jīng)常會來找我玩,并且在無聊時他也會想出一些辦法來解悶,比如說:叫我和他看一些兵器書什么的……
其實,每個人都有優(yōu)點和缺點,我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
優(yōu)秀的作文400字 篇7
星期五的下午,我校舉行了一次全校跳繩比賽。
敲響了第一節(jié)課上課的鈴聲,全校師生來到操場集合。參賽的選手個個摩拳擦掌,躍躍欲試?!我們班的選手個個斗志昂揚。他們都認(rèn)真地做著準(zhǔn)備,等待著場上一決高下。比賽開始了。首先是由一(1)的選手上場,他們表演的是“雙搖跳”,雖然他們年齡小,但動作、難度都并不輸給高年級的選手,只見他們個個神采飛揚,腳下生風(fēng),繩在他們腳下飛舞,好像幾條花蛇在滾動,不時還發(fā)出“嘩嘩”的聲音。過了一會兒,終于輪到我班了。我最擔(dān)心的是我們班的關(guān)凱歡,關(guān)凱歡是這些選手中跳繩動作最難的一個。我們不禁大喊:“關(guān)凱歡,加油!”關(guān)凱歡好像聽到了我們的話,兩手突然搖得飛快,繩子發(fā)出“呼呼”的響聲,人群中爆發(fā)出熱烈的`掌聲,關(guān)凱歡手里的繩搖得更快了,她簡直像一只小燕子在飛舞?上,正在她跳得起勁時,哨子又吹響了,比賽時間到了。
最后,我們班得了全校第三名。我們雖然沒拿到冠軍,但我們對這個結(jié)果已經(jīng)很滿意了。我想:雖然這次我只當(dāng)了啦啦隊隊員,但是我也很開心,能為我們班鼓勁加油,我也挺開心的。我以后要每天堅持認(rèn)真練習(xí)跳大繩,爭取下次當(dāng)上跳繩選手,為我們班爭光!
優(yōu)秀的作文400字 篇8
能力課來了。老師托著一個鐵托盤,走進(jìn)了教室。托盤上有一些東西,一瓶酒精,一個小燒杯,一盒火柴,一個小手帕與一個暖壺蓋。我看見了,想:天哪,老師老師還拿來火柴了,難道要做爆炸實驗嗎?周圍人也議論紛紛。有的說:“老師太帥了,要做原子爆炸實驗!庇械恼f:“今天的.課是不是成了篝火晚會?”……這時,老師說:“今天我們做一個實驗吧!薄昂!”大家齊聲說,等著實驗開始。
實驗開始了。老師先拿起放酒精的瓶子,往燒杯里倒了點酒精。接著把手絹拿起來放在杯子用酒精里浸濕。然后把手絹拿出來擰了一下,扔進(jìn)盒子里。最后拿出一根又長又細(xì)的火柴,把火柴用力一擦,就冒出火來。老師捏著火柴,慢慢接近手絹……我非常緊張,生怕老師點燃手絹時,不小心發(fā)生意外……
老師點燃手絹,手絹立刻著起了火。老師看到手絹著了火,趕緊把暖壺蓋扣了過去。我想,小手絹的生命就這樣了結(jié)了,太可憐了。接著,又聞到一股糊味。天哪!
過了一會,老師要拿開暖壺蓋了。我們一下子圍住老師,準(zhǔn)備看手絹的“遺體”。可令我們大為驚訝的是,手絹竟然完好無損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。
這個實驗真好玩!
……
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