優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我想放出心中的風(fēng)箏，因?yàn)槲铱傆心切┎粷M的回憶；我想放出心中的風(fēng)箏，因?yàn)槲铱傁虢鉀Q難過的繩結(jié)；我想放出心中的風(fēng)箏，因?yàn)槲铱傁敕窒砜鞓返男那椤?/p>
我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡把難過的和高興的事情寫在風(fēng)箏上，如果我有這個(gè)權(quán)力，我將把自己做的風(fēng)箏分享給大家。讓大家高高興興地把自己做出的`風(fēng)箏放上天空你也可以投稿，讓孤兒不再傷心；讓成人不再煩惱；讓小孩和成人更加快樂。
就在我的夢(mèng)中，也能發(fā)現(xiàn)許多人的心里存在著一種糾結(jié)的，愛風(fēng)箏的，來自放風(fēng)箏的能量的幼苗，在心中，我也能看到成人放過風(fēng)箏的回憶。
我曾在構(gòu)中夢(mèng)見了自己創(chuàng)造了各種各樣的風(fēng)箏，有的可以讓人快樂；有的可以讓人感受一些農(nóng)村人做事的艱辛；有的放上天空可以滿足一些小小的愿望……
你們一定不知道我多么地想放一只心中的風(fēng)箏，但我卻沒有這種能力，你們一定不知道我多么地想讓許多人放出自己缺德的風(fēng)箏，啊，我是多么、多么地希望！
我想放出心中的風(fēng)箏，無論是為了我還是為他人……
優(yōu)秀的作文 篇2
我敬愛的吳老師：
您是我眾多的老師中最顯眼的一位，因?yàn)槟恼n堂氣氛十分活躍，與其他老師截然不同。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生長，離不開大地，有了大地提供的'營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，您滴水之恩，我會(huì)涌泉相報(bào)。這一年來，您苦口婆心地教育我們，您的每一句金石良言，我一直銘刻心中。有時(shí)候，我覺得您不是老師，而是我們的朋友。
記得那一次，您讓我們上活動(dòng)課。我高興極了，一溜煙地跑下去。上來時(shí)，您和其他的同學(xué)們一起踢毽子，我也參與了，讓我覺得無比開心。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得有了無窮無盡的力量。老師，您不但有和藹的一面，也有嚴(yán)格的一面。您常對(duì)我們說：“要玩就痛痛快快地玩，要學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)�！蹦屛覀凁B(yǎng)成許多好習(xí)慣。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。即將畢業(yè)的我們，還在回憶著您的教誨，還想用您的知識(shí)來武裝自己的頭腦。
�。抢蠋�，是您教會(huì)了我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦牟赣钋椋瑢⒂肋h(yuǎn)銘刻在我們的心上。
祝您
身體健康
工作順利
優(yōu)秀的作文 篇3
大千世界，無奇不有，沒有想到兔子也有這么多種，讓我給你一一介紹。
這仨兔子可有點(diǎn)與眾不同呀！它們有潔白的毛、紅寶石一樣閃閃發(fā)光的眼睛。但它們的耳朵短短的，是灰色的，灰色中透出一些粉色。它們的鼻子是黑色的，像白白的雪地上鑲嵌著一枚小石子。它們的四肢是淺灰色的。猛一看，三只小兔像三只小豬。
哇，它們可真美呀，長長的白中透粉的耳朵沒有一根雜毛，全身雪白。不過它們的臉長長的`，大大的眼睛是黑色的，旁邊的是紅色的。它們此時(shí)像三位白雪公主一樣，“站立”在盆里呢！
咦？怎么來了三只“加菲貓”呢？它們像加菲貓一樣懶洋洋、胖嘟嘟的。其實(shí)，它們是雪兔母子仨。它們的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。此時(shí)，兔媽媽懶懶地臥在地上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，兔寶寶依偎在媽媽身邊。它們一家真是相親相愛、形影不離呀！
呀，怎么來了幾只“松鼠”？它們有著短短的、灰灰的耳朵，圓圓的臉，有和松鼠一樣的眼睛。最奇怪的是它們的鼻頭上有一片白色的毛。它們的身子是灰色的，可是脖子一圈是白色的，像一條白色的圍巾。假如把這樣的兔子放在樹上，該會(huì)有多少人以為它們是松鼠啊。
哇，怎么三只“金毛犬”混到了兔子群里呢？因?yàn)樗鼈冇泻徒鹈粯咏鹕拿�。它們沒有一般兔子豎起來的耳朵，而是耷拉下來的。此時(shí)，它們有的警惕地左顧右盼，有的像小狗看著主人微笑。
要問它們住在哪里，它們就住在我家的掛歷上。
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