花的優(yōu)秀作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的花的優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
花的優(yōu)秀作文 篇1
今天,我和外婆外公一起去了新北區(qū)看荷花。剛一走進(jìn),我就大吃一驚!荷花開(kāi)的亭亭玉立的,在走近一瞧,我發(fā)現(xiàn)了許多蓮子。當(dāng)時(shí)真想摘個(gè)嘗嘗。正玩的開(kāi)心的.時(shí)候,突然傾盆大雨從天而降。我連忙到雨棚下躲雨。忽然,我又發(fā)現(xiàn)荷花開(kāi)的更美了!像是在迎接雨的到來(lái)呢。
花的優(yōu)秀作文 篇2
梅花給我的啟示
我們家的后院有半畝。媽媽說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們喜歡梅花,就用來(lái)種梅花吧!我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,過(guò)了幾個(gè)月,居然收獲了。
媽媽說(shuō):“今天我們來(lái)過(guò)一個(gè)收獲節(jié),讓你們爸爸也來(lái)看看我們的成果吧,好不好?”媽媽吩咐我們?cè)诤笤旱拿┩だ镞^(guò)這個(gè)節(jié)日。
那天晚上天色不太好?砂职诌是來(lái)了,實(shí)在很難得。
爸爸說(shuō):“你們喜歡梅花嗎?”
“喜歡!蔽覀兌紶(zhēng)著回答。
“你們誰(shuí)知道梅花的好處?”
弟弟說(shuō):“梅花好看。”
我說(shuō):“梅花還很香,香得醉人!
爸爸說(shuō):“梅花的好處很多,但有一樣最可貴:這梅花,是我們偉大的祖國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不同,愈是寒冷,愈是雪壓,花開(kāi)得愈秀氣。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管經(jīng)歷了多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,不論在怎樣的`境遇里,總要有梅花的秉性才好!”
說(shuō)完,爸爸嘆了一口氣說(shuō):“所以,這就是我對(duì)你們的要求!可不要辜負(fù)我的一片苦心呀!”
我們談到夜深才散,可爸爸說(shuō)的話卻深深地印在我的心上。
花的優(yōu)秀作文 篇3
有的人喜愛(ài)富麗華貴的牡丹,有的人喜愛(ài)端莊大方的君子蘭,有的人喜愛(ài)香氣喜人的茉莉,還有的人喜愛(ài)婀娜多姿的月季——我,卻喜愛(ài)傲立風(fēng)霜的秋菊。
勇于和風(fēng)霜搏斗,這就是秋菊的本色,也可以說(shuō)是它的性格、習(xí)慣。在深秋之季,風(fēng)霜朝秋菊撲來(lái),秋菊毫不猶豫地迎接風(fēng)霜的挑戰(zhàn),風(fēng)霜對(duì)秋菊奈何不得,但它不死心,風(fēng)霜更大了,想讓秋菊屈服,秋菊毫不畏懼,勇敢面對(duì),風(fēng)霜又能拿它怎么樣呢!
秋菊是美的,就像深秋的小天使,給人們帶來(lái)心靈的溫暖。那種傲嚴(yán)霜而盛開(kāi)的精神更可貴。它不是在陽(yáng)春三月開(kāi)放,而是在萬(wàn)花凋零的深秋盛開(kāi),不同品種的菊花競(jìng)相開(kāi)放,美不勝收。單朵的,并蒂的,滿株盛開(kāi)的,密如繁星的,好一派多姿多彩。有的龍飛鳳舞;有的亭亭玉立;有的小巧玲瓏;有的繁復(fù)龐大;有的像月光一般寧?kù)o;有的像羽毛般輕柔。紅的、白的、黃的——令人心曠神怡。
那五彩繽紛的菊花,千姿百態(tài),有的像噴泉,綻出金絲銀線;有的像繡球花朵,環(huán)抱成團(tuán);有的像海葵,花瓣彎彎曲曲。那引人注目的懸崖菊朵朵怒放,挺立在高高的花架上,像孔雀開(kāi)屏,像鳳凰展翅,又像少女拖著裙帶,亭亭玉立。近看,紅的火紅,黃的金黃,層層疊疊的花聚在一起,像一個(gè)個(gè)小絨線球,花蕊則像一個(gè)個(gè)小蘑菇。白花則另有一番情趣:?jiǎn)螌踊ò,稀稀落落,像一片放大的晶瑩?雪花,而那綠色的花蕊毫不密集,像許許多多的蠶卵,挨挨擠擠。紅、白、黃三色花從花盆垂掛下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的,簡(jiǎn)直就像一條五彩賓紛的瀑布,好一派磅礴的氣勢(shì)!還有那“富士雪峰”,是一朵雪白的案頭菊,花瓣又厚又多,中間那彎彎曲曲的花瓣稍稍向里卷著,最外層的花瓣微微地伸展出來(lái),整朵花成為圓形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,就像一座氣勢(shì)逼人的雪山,那結(jié)實(shí)的枝干上伸出的幾片綠葉,就像山下的一片草原。
秋菊生長(zhǎng)在深秋,它不管天氣怎樣惡劣,依然枝繁葉茂,生機(jī)盎然;它那堅(jiān)韌不拔的精神,仿佛在與寒冷搏斗;它默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著大自然,然而自己卻毫無(wú)所求。爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò):“菊花是一種著名的花,它不但美麗,而且還是一種中藥,用它來(lái)泡茶,更是清新爽口”。
我看見(jiàn)過(guò)美麗出眾的月季,欣賞過(guò)國(guó)色天香的牡丹,然而,我最喜歡這柔中見(jiàn)剛的秋菊。我久久地凝視著秋菊,仿佛看見(jiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的勞動(dòng)者再為祖國(guó)無(wú)私地奉獻(xiàn);仿佛看見(jiàn)了邊防哨所,解放軍叔叔緊握的鋼槍和警惕的目光;又仿佛看見(jiàn)了鉆井機(jī)旁,石油工人忙碌的身影和點(diǎn)點(diǎn)泥漿——他們不都像秋菊一樣平凡嗎?是的,然而他們卻都有著勤勞、勇敢的精神,有著振興中華的信心。就像秋菊一樣,不擇條件,不怕艱難險(xiǎn)阻,在平凡的崗位上,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)畢生的力量。我愛(ài)菊花,更愛(ài)具有秋菊品質(zhì)的人們,他們?yōu)樽鎳?guó)的明天奮斗著、工作著。
花的優(yōu)秀作文 篇4
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別紅。”這是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句,每當(dāng)看到這句詩(shī),我就會(huì)情不自禁的陶醉,思緒回到前幾天游荷花世界的情景。
那天,爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門,就被荷花的香氣給迷住了,便飛奔到荷池觀賞荷花。
看!荷池中長(zhǎng)滿了?油油的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)個(gè)碧?的大圓盤。透過(guò)層層疊疊的荷葉,可見(jiàn)一根根墨?的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜奸_(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬;有的才展開(kāi)幾片花瓣兒,像是一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘,正在向行人微笑;有的還是含苞待放的花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時(shí),爸爸突然問(wèn)我:“??,荷花是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里的?”我仔細(xì)一看,不禁大吃一驚,潔白無(wú)瑕的荷花竟是生長(zhǎng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我:“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!⒁馐且粋(gè)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有荷花的秉性才好!
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花,我說(shuō):“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),所以,我要做一個(gè)具有荷花精神的人!
只見(jiàn)爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了,但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
花的優(yōu)秀作文 篇5
賞櫻花作文500字
今天的天氣真不錯(cuò),我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了玉淵潭公園。因?yàn)樵谶@一段時(shí)間里,這里正在舉行櫻花節(jié)。
我們剛走進(jìn)玉淵潭公園的大門,就看見(jiàn)一串串紅色的燈籠高掛在半空中。微風(fēng)吹來(lái),那些火紅火紅的燈籠好像在向我們招手,迎接著我們的到來(lái)。我們走過(guò)了小橋,來(lái)到了櫻花觀賞區(qū)。哇!眨眼之間,粉紅色的櫻花出現(xiàn)在了我們的面前。這一片片粉紅的櫻花,在太陽(yáng)公公的照射下,向我們展現(xiàn)它嬌嫩的臉頰。我驚呆了,眼前的景色簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的圖畫。人們都在這美麗的櫻花樹(shù)下留下了美好的回憶。我也迫不及待地走進(jìn)櫻花園里,享受著櫻花散發(fā)出的陣陣清香,仿佛在安徒生的童話世界里漫步……
玉淵潭公園里不僅有紅紅的燈籠,粉紅色的櫻花,也有清澈的湖水,綠綠的柳樹(shù),川流不息的人群,還有很多很多的美景。什么時(shí)候你也來(lái)看看吧!
賞櫻花作文500字
今天語(yǔ)文課上,朱老師興致勃勃地向我們宣布:“今天,我們要到校園里觀賞櫻花!崩蠋熢捯魟偮洌覀兙图娂娮h論起來(lái):“什么?學(xué)校里有櫻花?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”“櫻花是什么樣子的?很美嗎?”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎?味道好嗎?”……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑,我們列隊(duì)跟著老師去觀賞校園里的櫻花。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了校門邊!斑,這些光禿禿的樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)滿了潔白的花朵?”“老師,老師,你是不是搞錯(cuò)了,這分明就是梨花嘛!”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說(shuō):“你們會(huì)認(rèn)錯(cuò)也不足為奇,櫻花和梨花粗看是差不多,可仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同的。”
于是,我們又走向五六年級(jí)的教學(xué)樓旁觀察梨花!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”仿佛約好似的,這里的梨花也正怒放著。啊,仔細(xì)一看,櫻花和梨花原來(lái)有著天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵,褐紅的小葉子只躲在花朵身下,而梨花和大片的`綠葉平分秋色,潔白翠綠,相映成趣;櫻花樹(shù)有很多的枝條向四處伸展開(kāi)來(lái),使它擁有比梨花更高大挺拔的身材,更飄逸俊美的身姿;微風(fēng)輕拂,櫻花樹(shù)下陣陣幽香撲面而來(lái),沁人心脾,而梨花只有淡淡的清香……
現(xiàn)在,我們又回到校門旁,靜賞櫻花之美。那一樹(shù)樹(shù)櫻花啊,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)緋云,染紅了天際;近看似一層層織錦,鋪滿了花枝。
櫻花的美,直教你屏住了呼吸:風(fēng)止時(shí),那靜住的櫻花,宛如嫻靜的少女,又似嬌羞的新娘;清風(fēng)拂過(guò),花瓣在枝頭輕顫,仿佛銀蝶翻飛,又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ);陣風(fēng)吹過(guò),櫻花樹(shù)隨著搖曳的枝頭曼舞起來(lái),就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿,又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落,落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨!于是,人們的身上也帶著了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國(guó)花,它只在每年短短的三四月間開(kāi)放。每年這個(gè)時(shí)節(jié),人們紛紛來(lái)到郊外、涌向公園,賞櫻踏青。是啊,人們?cè)跞绦腻e(cuò)過(guò)這純潔高貴的櫻花?怎忍心錯(cuò)過(guò)這天賜的神圣之美!它沉睡許久,拼了命把自己所有的美麗毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神:花開(kāi)時(shí)極盡絢爛美麗,花落時(shí)干脆利落無(wú)痕。所以,這份美,才更深深打動(dòng)我們。或許,我們的人生,也應(yīng)如櫻花這般吧!
花的優(yōu)秀作文 篇6
“滿城盡戴黃金甲”,公園里的菊花盛開(kāi)了。我和媽媽一起去賞菊。
還沒(méi)走進(jìn)公園,就迎面撲來(lái)一陣菊花的清香,一個(gè)勁地往我鼻子里鉆,我一個(gè)箭步跳進(jìn)了公園,只見(jiàn)這里簡(jiǎn)直成了菊花的海洋。
一朵朵、一簇簇、一盆盆、一叢叢、一堆堆的菊花迎風(fēng)舞動(dòng),就像一個(gè)個(gè)漂亮的菊花仙子,穿著節(jié)日的盛裝在參加一次盛大的化妝舞會(huì)。有的穿著一身潔白的長(zhǎng)裙,就像白雪公主一樣高雅美麗;有的花瓣層層疊疊,就像金黃的繡球;有的花瓣一個(gè)勁地往里翻卷,掛落下來(lái),就像飛流直下三千尺的瀑布;有的含苞欲放,就像一個(gè)害羞的小姑娘,在欣賞其他美麗的花朵;有的稀稀疏疏,只有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣,就像飄逸的龍須;有的.繁星點(diǎn)點(diǎn),就像天上的星星。它們五彩繽紛、千姿百態(tài),在微風(fēng)中舞動(dòng)著,散發(fā)出陣陣清香,還吸引了許多可愛(ài)的小蜜蜂來(lái)給他們伴舞呢!
菊花是四君子之一,不但美麗,而且曬干可以泡茶喝。我現(xiàn)在每天都在喝香香的菊花茶,不但好喝,而且可以清火明目,保護(hù)我的視力。
我愛(ài)菊花!
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