（薦）朋友的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
寒假期間外出游玩時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級(jí)，八歲。她平時(shí)和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說(shuō)話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個(gè)女漢子的形象，不過，她撒起嬌來(lái)，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級(jí)，也是八歲，只不過比山山小兩個(gè)月差不多吧。她平時(shí)和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點(diǎn)讓人摸不清，有時(shí)候非常的文靜，而有時(shí)候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應(yīng)該是一個(gè)溫柔的女孩子吧!
我們?nèi)齻�(gè)在一起，總有做不完的事。
記得春節(jié)前貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來(lái)一個(gè)非常神秘的地方，其實(shí)，只是一間房子的后院，只是我從沒來(lái)過罷了。來(lái)到一個(gè)用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們?cè)诖髽渑园l(fā)現(xiàn)的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說(shuō)，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對(duì)鳥兒的憐憫�！皝�(lái)都來(lái)了，不如我們?cè)傺b飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。
我們?nèi)藦膭e的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個(gè)小花邊，再用剩余的石頭擺了個(gè)祭壇，又找來(lái)三根長(zhǎng)短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來(lái)一塊方方正正的'大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個(gè)字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢!”我們?nèi)擞止笮ζ饋?lái)。(當(dāng)然這笑聲是對(duì)山山想像的贊許)
收拾完了，我們也該回家了。互相道過再見后，就分道揚(yáng)鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機(jī)會(huì)了，我會(huì)在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會(huì)想和她們交朋友。再見!
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
一雙明亮的眼睛上面有一對(duì)淡淡的眉毛。他很愛笑，笑起來(lái)眼睛會(huì)“瞇成”一條縫，而且還會(huì)露出兩顆虎牙。他就是我的好朋友-王博文。他每科成績(jī)都不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上他是我的“小導(dǎo)師”。
英語(yǔ)可是王博文的強(qiáng)項(xiàng)。每次英語(yǔ)課下課后，我都會(huì)拿著英語(yǔ)書找王博文，向他請(qǐng)教我上課沒聽懂的.地方。王博文總是不厭其煩地教我。比如學(xué)了過去時(shí)態(tài)，我去問他問題，他耐心回答我后，還會(huì)給我列一張表，表上寫著這個(gè)單元所有的過去時(shí)態(tài)……我從他身上學(xué)到了不少英語(yǔ)知識(shí)！
王博文不僅是我學(xué)習(xí)中的“小導(dǎo)師”，也是我生活中的好朋友。
一次上體育課，老師讓同學(xué)們解散，我呆若木雞地站在原地，不知要玩什么。王博文走過來(lái)，像變戲法似地掏出一個(gè)沙包，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ネ娲蚶匣�。”“可我不�?huì)呀！”我說(shuō)�！皼]關(guān)系，有我你怕什么啊。”他握緊我的手，邊走邊說(shuō)。來(lái)到場(chǎng)地，他先教我老虎的玩法，又教我獵人的玩法。在他的耐心指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了并和他們一起瘋狂地玩了起來(lái)。就這樣，我度過了一節(jié)愉快的體育課。
能和王博文做朋友，我可真幸福啊！
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，真的是什么階段就該做什么階段該做的事。交朋友，一件似乎看似和年齡無(wú)關(guān)，和性別無(wú)關(guān)，和國(guó)界無(wú)關(guān)的事，可是，當(dāng)你遇到事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然。
閑來(lái)無(wú)事在微信漂流瓶上玩，撈一個(gè)瓶子，上來(lái)的就是那些胡言亂語(yǔ)的人。只是，凡事都有例外，例外是有一個(gè)人在瓶子上這道，他想要交一個(gè)知己朋友，無(wú)話不談的那種。我還想著，多個(gè)朋友嘛，說(shuō)不準(zhǔn)情投意合了，兩人還真能成為好閨蜜。于是，就互加了微信。
只是，剛開始還聊得挺好的，相互自我介紹什么的'。到后來(lái)就發(fā)現(xiàn)，聊得還是那些曾經(jīng)和無(wú)數(shù)人聊過的真真假假的話題，到后來(lái)，干脆是很長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
沉默之后，突然就有些失望了。失望一開始自己抱著很大的真誠(chéng)，真心想交到一個(gè)知己朋友�？墒牵^后，自己也釋然了。
畢竟，交朋友這種事，真的不是簡(jiǎn)單的真誠(chéng)就可以交到的。沒有經(jīng)歷過共同的人生，沒有一起相處過，你的人生愛好一切的一切他都不知道，而他的人生對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是個(gè)未知數(shù)。除了那些大家都知道的話題，還有什么可以聊得呢?
所以，真的是什么年齡該做什么樣的事。過了那段單純的交友年齡，你想要在長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)中交一個(gè)知己，不是說(shuō)沒有，只能說(shuō)很難。
我相信，一開始，我們都抱著同樣的真誠(chéng)。只是后來(lái)，我們想要的和得到的都有出入。那么，就只能沉默了。
其實(shí)，也不怨彼此任何一方，只怪我們彼此錯(cuò)過了那段最單純的，可以真誠(chéng)相待的交友年齡段。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
“淘氣鬼”真討厭，上學(xué)期與這個(gè)“淘氣鬼”坐同桌，真是倒霉透了，他有事沒事總是搗蛋。
哎！這個(gè)學(xué)期沒換座位，我還是跟他同桌，我心想：好！坐就坐吧，可休想要我理你。
幾天以來(lái)，我堅(jiān)持不和他說(shuō)話。他用了硬的用軟的，每當(dāng)他跟我說(shuō)話說(shuō)時(shí)，我就故意板起臉，皺起眉頭，看著黑板。
一天，我正在做作業(yè)，他突然側(cè)過頭來(lái)問：“喂！你有沒有黑筆，借我一支，我的黑筆沒墨了。”我心想：這人怎么這樣，向別人借東西這么沒有禮貌。便不耐煩地說(shuō)：“沒有，真討厭！”他見形勢(shì)不對(duì)立即改口說(shuō)：“哎呀！善良的`小姑娘，你這么好心腸，你就借我一會(huì)兒吧！我知道你有的，你剛在還用的。”“沒有就是沒有，即使有也不會(huì)借給你的！真煩人。”我邊說(shuō)邊瞪了他一眼。過了一會(huì)兒，他又去向別人借，別人借給了他。我有些后悔了，干嗎用這樣的態(tài)度對(duì)待他呢？可又一想，他是個(gè)“淘氣鬼”干嘛理他呀！
可是，他在別人遇到困難的時(shí)，總是熱情幫助。有一天，我在做作業(yè)，可有一題不知道那個(gè)字讀什么，我又沒帶字典，老師在，不敢轉(zhuǎn)回去借，可空題是不行的，向“淘氣鬼”借吧，我又不好意思開口，管不了那么多了先做下一題。正在這時(shí)，他突然轉(zhuǎn)過來(lái)看了看驚訝地說(shuō)道：“哎呀！你空題了。”“我不知道這個(gè)字讀什么。”我的聲音像蚊子一樣哼哼，“你跟我說(shuō)不就得了嗎�！彼呎f(shuō)邊從書包里拿出字典給我，我沒接。他說(shuō)：“你就接著吧！空題是要受到嚴(yán)厲地批評(píng)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過字典。
現(xiàn)在，我不討厭“淘氣鬼”了，經(jīng)常和他一起討論作業(yè)題，他上課不專心，我就碰碰他，他已經(jīng)不在我的黑名單里了，他甚至還成為我的朋友了呢！
【朋友的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]朋友優(yōu)秀作文07-21
朋友優(yōu)秀作文07-28
【精選】朋友優(yōu)秀作文07-31
朋友優(yōu)秀作文07-22
朋友的優(yōu)秀作文10-20
朋友的作文（優(yōu)秀）10-01
朋友的作文(優(yōu)秀)10-29
(優(yōu)秀)朋友的作文10-29