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花的優(yōu)秀作文精選[10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼幕ǖ膬�(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![花的優(yōu)秀作文精選[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403.jpg)
花的優(yōu)秀作文 篇1
前幾天，老師出了一個(gè)新招，作業(yè)做得認(rèn)真，上課表現(xiàn)好的小朋友能得到一張學(xué)分卡。這下同學(xué)們可來(lái)勁了，幾天下來(lái)，表現(xiàn)好的小朋友已經(jīng)有了厚厚的一疊學(xué)分卡。
一天，陳老師說(shuō)集滿20學(xué)分的小朋友將有一個(gè)驚喜。那會(huì)是什么呢？我好期待，連覺(jué)都睡不著了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有31分了，稱得上是一個(gè)“富翁”了。
第二天，陳老師拿著一臺(tái)小小的機(jī)器走進(jìn)了教室，那機(jī)器下面有兩個(gè)輪子，上面有一個(gè)臉盆一樣的盤子。同學(xué)們七嘴八舌，紛紛議論，這是干什么的呢？陳老師告訴大家，這是棉花糖機(jī)器，集滿20分的'小朋友有一次做棉花糖的機(jī)會(huì)。大家激動(dòng)極了。
第一個(gè)輪到的是我，只見(jiàn)老師先把糖放到機(jī)器里，再開(kāi)動(dòng)機(jī)器，老師讓我拿根竹簽準(zhǔn)備著。過(guò)了好久，糖絲出來(lái)了，看著轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，我有點(diǎn)怕，老師只好替我做，竹簽在上面不停地纏，糖絲越纏越多，越纏越大，我口水都要流出來(lái)了。老師把棉花糖遞到我手里，我迫不及待地吃了一口：啊，真甜！同學(xué)們羨慕極了，等機(jī)器停下時(shí)，忍不住伸出手把機(jī)子上殘留的糖絲搶來(lái)吃了。
花的優(yōu)秀作文 篇2
其實(shí)，生活中的那朵花就在你腳邊，只要你愿意俯下身。
—題記
一縷暗香拂過(guò)鼻尖，漸漸地，濃了，又淡了。停下了漫無(wú)目的的腳步，尋著這香氣的源頭。四處張望，卻一無(wú)所獲，不經(jīng)意的`低下頭，卻發(fā)現(xiàn)，腳邊有一朵小小的野花。
著實(shí)讓我有些意外，已是十二月，除了像臘梅這樣的花，其他的，真是少見(jiàn)了。我輕輕地挪開(kāi)腳，怕傷害了這野花的小小生命。我繼續(xù)前行，把野花留在身后。我不知道該去哪里，也不想去哪里，我只是想吹吹風(fēng)，散散心。
也許是習(xí)慣了生活的匆忙，(.)沒(méi)有留意
生活的風(fēng)景，那朵野花，在腦海里揮之不去，野花帶給我的欣喜讓我沉悶的心情愉悅了許多。
剛剛和朋友鬧了矛盾，心里很難受。我們都認(rèn)為對(duì)方不理解自己，我不知道，我和她的友情是否能繼續(xù)。我心里很迷茫，我不知道，到底是誰(shuí)錯(cuò)了。于是，我獨(dú)自一人跑出來(lái)散散步。剛出來(lái)，卻遇見(jiàn)了這朵野花，這暗示著什么？野花，友情，到底有什么聯(lián)系，我揣摩著，思考著，繼續(xù)前行。
我低著頭，怕被風(fēng)吹亂了發(fā)，似乎也是為了尋找下一朵野花。然而，我始終沒(méi)有再看到野花了。突然，一陣嬉鬧聲傳入耳中，似乎有些刺耳。我抬起頭，是一對(duì)好朋友，看得我竟有些心酸。我凝望著她們，視線漸漸模糊，又漸漸清晰起來(lái)。眼前，竟是野花在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)。
忽然間，我像是明白了什么，快步向教室走去�；氐阶簧�，我往抽屜里一瞅，看見(jiàn)一張疊得很工整的信紙，我急忙抽出來(lái)，閱讀著內(nèi)容。哦，原來(lái)是這樣，心中的白霧消散了，卻是一朵笑得燦爛的花。
我認(rèn)真地寫了“回信”，內(nèi)容不是很清晰了，但我記得，我畫了一朵花，是像那朵野花一樣的小花。
真的，生活中一直有那么一朵花，只是我忘了低頭。
花的優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了，公園成了菊花的海洋，校園的小花園里也增添了不少菊花。
那一盆盆菊花，有的打著骨朵，有的怒放，色彩不同，姿態(tài)各異。這些菊花有紅的，紫的，金黃的……五顏六色，把校園裝點(diǎn)得更加美麗！菊花們有的像媽媽那一卷一卷的長(zhǎng)發(fā)，彎曲帶鉤，有的是重瓣的，密密得數(shù)都數(shù)不清。我仿佛看見(jiàn)了“菊花仙子”，菊花身上穿著菊花瓣的彩裙，頭上戴著菊花瓣的花圈，在花叢中穿梭……
突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的大菊花，菊花大得像個(gè)足球，我猜想這可能是菊花里的'稀有品種吧！菊花開(kāi)在一朵黃菊花與紅菊花之間，好看極了！
小花園的菊花好像是我的心情魔鏡。下課時(shí)，我看著這些菊花，就感到非常愉快；考完試后，看到這些菊花，就倍感輕松；打掃完衛(wèi)生后，看到這些菊花，一切疲勞就都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就是這些五彩繽紛的菊花為秋天帶來(lái)了幾抹絢麗的風(fēng)景，此時(shí)此刻的菊花仿佛要把菊花所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，悉數(shù)獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。
花的優(yōu)秀作文 篇4
六月的清晨，月牙斜依在湛藍(lán)色的天際，幾顆最亮的星辰眨著調(diào)皮的眼睛不肯離去，夜風(fēng)的清涼削減了白日的碩熱，給人帶來(lái)舒爽的感覺(jué)，大地上晃蕩著朝霞帶來(lái)的光與影，遠(yuǎn)處的荷塘是早晨最美妙的去處，露珠珍珠般的滾淌在晶瑩的綠傘中，一枝枝粉白色的六葉瓣無(wú)所依傍的伸出它的身子，漣漪平躺在其中，一只小船泛泛的'蕩漾著，那回眸的笑靨倒影在池中，和粉白相映成趣，荷花情作文�！棒~戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北……”從一邊傳來(lái)朗誦聲，我好生奇怪，這么早，就有人在唱南朝民歌，再一看，可不是，在荷塘的盡頭，佇立著一位翩翩青年，一只手里拿著書，另一只手中拿著一節(jié)雪白的嫩藕，又唱到“出淤泥而不染”的佳句。眼睛卻正全身貫注的注視著荷塘里的小船，聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，看見(jiàn)我，不好意思的閉上了嘴。
花的優(yōu)秀作文 篇5
路途漫漫，總有一個(gè)浪頭打過(guò)又遇連陰雨，總有一頂烏云蓋過(guò)又偏遇狂風(fēng)呼嘯，總有一處廢墟鋪蓋有逢天災(zāi)人禍，散文詩(shī)歌：桃花依舊笑春風(fēng)。其實(shí)在我們的生命中總有不如意的事情毀滅這一切的堅(jiān)毅與信念，但平靜過(guò)后一切風(fēng)淡云清圓滿豁達(dá)。
"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)�！币粋�(gè)撐起整個(gè)盛唐繁華的人，一個(gè)文壇上的風(fēng)流才子，用男兒的無(wú)謂與豁達(dá)，詮釋世態(tài)炎涼，我自劈天的豪邁，歷史留下的不只是他的才氣，還有他為理想而執(zhí)著的倔強(qiáng)。
“一蓑煙雨任平生”歷典八州后的坦然向世人展示一代才子蘇軾“大肚能容天下難容之事”的氣概與不凡。在遭人陷害之后，蘇轍為哥哥抱不平，而蘇軾卻用君子的風(fēng)度回應(yīng)整個(gè)社會(huì)的`不公，走向更為廣闊的大道。
“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”陸游一個(gè)宋代的愛(ài)國(guó)詞人，堅(jiān)毅的男兒背后留下多少不為人知的兒女私情�！笆狼楸�，人情惡，雨送黃昏花易落”唐婉終抵不過(guò)命運(yùn)的強(qiáng)悍，陸游滿腔的熱情終灑不在愛(ài)情的軌道，沒(méi)能構(gòu)成一個(gè)閉合區(qū)間，勞燕分飛，散文詩(shī)歌：桃花依舊笑春風(fēng)。他的才情報(bào)負(fù)都留在更為廣闊的道路上，民族大義面前割舍私情，走向?qū)儆谒�，屬于整個(gè)民族尊嚴(yán)的情與義。
“有志者事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”也許有些時(shí)候我們的生活被黑夜蓋上一層紗，朦朧的失去方向，但是只有更多的云霞才能織出美麗的黃昏，只有不屈的奮斗才會(huì)柳暗花明。正確的方向，戰(zhàn)神般的堅(jiān)毅，才能通向?qū)儆谖覀兊淖辖畮p。
美國(guó)的金門大橋被稱為“自殺天堂”很多人因?yàn)樯畹膲毫痛煺奂娂娺x擇駭人的方式撕掉生命的最后一頁(yè)。難道真的有天堂？生命是美好的，用三分鐘回顧身邊的一切，我們就會(huì)看到還有更多的人在面對(duì)困難艱辛的奮斗，他們沒(méi)有放棄沒(méi)有認(rèn)輸，而是用人性的毅力締造生命的神話。所以，如果生活欺騙了你，不要放棄，只有拼搏才會(huì)成功，只有戰(zhàn)神才會(huì)輪回到生命的天堂。
“桃花依舊笑春風(fēng)”風(fēng)雨過(guò)后，以新的方式演繹青春的永不言�。�
花的優(yōu)秀作文 篇6
前幾天，媽媽從花卉市場(chǎng)買來(lái)一盆梔子花。今天，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了它。
這盆梔子花靜靜地佇立在陽(yáng)臺(tái)上，乳白色的瓷盆中伸出無(wú)數(shù)枝干，像正在伸懶腰的手臂。手臂上，小葉子密密麻麻地?cái)D在一起，中間若隱若現(xiàn)幾個(gè)含苞欲放的花苞。遠(yuǎn)看就像有人在這里撐起一把小傘，潔白的花苞調(diào)皮地點(diǎn)綴其中，像是小傘上點(diǎn)綴的圖案，美麗極了。
走近一些，伸展的手臂又像兩只大手，手掌深深地抓進(jìn)土里，努力支撐著身子的重量。向下看，“手臂”朝土的一面光禿禿的，像挺拔的樹(shù)干。往上看就顯得郁郁蔥蔥了，許多葉子圍繞著枝干，這些葉子有的顏色深，有的顏色淺。大一點(diǎn)兒的葉子顏色綠得發(fā)亮，剛抽出來(lái)的小葉子像地里剛拱出來(lái)的`小草，嫩綠嫩綠的。它們像一個(gè)個(gè)小精靈聚集在一起，你擠我碰。
仔細(xì)看，在葉子密集的地方，有一個(gè)小花苞。這小花苞剛剛露出頭，躲在葉子后面，顯得羞澀萬(wàn)分。可你別看它現(xiàn)在“膽小”，沒(méi)過(guò)幾天，它就“大膽”起來(lái)了。不僅從葉子里鉆出來(lái)了，還穿上了小紗裙，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的姑娘，不時(shí)散發(fā)出芬芳的香味，好像在驕傲地說(shuō)：“看我多美，多香！”
等到花苞都開(kāi)放的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，梔子花像一群正在跳舞的小天使。它們舞步并不一致，風(fēng)一吹，就亂了起來(lái)。我用手摸了摸梔子花，盛開(kāi)的花軟軟的，小花苞硬硬的，聞一聞，花香濃郁。
我問(wèn)媽媽，美麗又有香味的梔子花還有什么用處呢？媽媽告訴我，梔子花可不簡(jiǎn)單，但要想知道更多有關(guān)梔子花的知識(shí)還得自己動(dòng)手查一查。我抱著書本查了半天，終于查到：梔子花又名梔子，它不僅長(zhǎng)得漂亮，花香芬芳，而且根、葉、果實(shí)都是藥材，有著瀉火除煩，清熱利尿、涼血解毒的功效。
想不到，小小的梔子花還有這么大的作用，看來(lái)，大自然在創(chuàng)造每一個(gè)生命的時(shí)候都賦予了它特別的意義�？粗写笥猛镜男d子花，我在心中暗暗許諾，我也要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，像梔子花一樣
長(zhǎng)成不僅外觀美麗，還要對(duì)社會(huì)有用途的人！
花的優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡的花有很多，比如：婀娜多姿的荷花，清新的百合，鮮艷的'玫瑰……它們都很美麗，但是我還是喜歡那風(fēng)霜雨雪絕不低頭的菊花。
菊花，也叫秋菊，屬于多年生的宿根植物。菊花呈圓形，葉面脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，摸上去有毛絨絨的感覺(jué)。仔細(xì)一看葉面上有一層白色的細(xì)細(xì)的絨毛。它的顏色很多，有黃色、白色、紅色……
菊花的習(xí)性是陰耐寒，到了寒冷的冬天，許多花都凋謝了，只有菊花堅(jiān)強(qiáng)地盛開(kāi)了。
菊花的觀賞價(jià)值很高，菊花茶清熱去火，可以對(duì)外傷起到消毒作用。菊花不僅觀賞價(jià)值很高，還可以泡茶、入藥，菊花做的中藥可以緩解咳嗽，也可以治喉嚨痛。
我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，種植歷史相當(dāng)久，早在三千多年前就有記載。
我要學(xué)習(xí)菊花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
花的優(yōu)秀作文 篇8
正值秋高霧濃，菊花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，我和爸爸媽媽懷著濃厚的賞菊興致，來(lái)到了錫惠公園。
一進(jìn)公園大門，我便仿佛置身于一個(gè)滿是鮮花的大花園里：門口的大花壇里，各種各樣的菊花圍繞著一顆巨大的桂樹(shù)，橙色的小菊花中，幾盆明黃色的菊花顯得格外美麗。黃色菊花被擺成了各種形狀，可以說(shuō)是鶴立雞群;河邊也擺滿了菊花。許多黃菊花組成了兩只孔雀和兩條龍，一些五顏六色的'鮮花組成了草地。
我們來(lái)到菊花園里賞菊，那里的菊花更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。那兒不但有菊花，還有名貴樹(shù)木和假山，更多的是各種各樣的蝴蝶，它們歡樂(lè)地在花叢里翩翩起舞。菊花有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓……一株株，一盆盆，一叢叢，一堆堆紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云……一時(shí)間五光十色，滿堂生輝。瞧，那菊中佳品“綠牡丹“，花瓣豐盈，色如翡翠，美若天仙;那英武的”帥旗“蕊黃葉寬，外金內(nèi)朱，極有大將風(fēng)范。
我吟誦起“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中�！笔前�!多少年來(lái)，菊，陶冶著人們的情操，激勵(lì)人們奮進(jìn)，不正是它象征著中華人民百折不撓執(zhí)著追求的情懷嗎?
花的優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)你最終還是離開(kāi)了這里，去城里過(guò)那本就屬于你的生活，葵花，你可知道，油麻地，這里，一生都有你！如若有一天，你再次來(lái)到這里，依然會(huì)戴上那晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈，瞧見(jiàn)了吧，那小小的南瓜燈，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)在你眼前，照亮，你前行的路……——題記
命運(yùn)弄人，當(dāng)葵花的父親因幾幅畫而溺死在葵花田旁的河流中時(shí)，葵花就輸給了無(wú)常的命運(yùn)，也是從那一刻起，她注定要在這個(gè)鄉(xiāng)村生活，亦，一個(gè)唯美的故事演繹。
好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，盡管他們家也十分貧窮，但他們還是給了葵花最大的愛(ài)。有什么好東西，他們第一個(gè)想到的就是葵花，他們完完全全將葵花當(dāng)成了自己的`家人。青銅是一個(gè)十分好的哥哥，盡管是個(gè)啞巴，但這又怎么樣呢？青銅十分聰明，也很愛(ài)葵花，勝過(guò)了愛(ài)自己。從那以后，油麻地，人們常常會(huì)看到兩個(gè)身影，他們奔跑著，嬉笑著。葵花用她那甜美的聲音喊青銅“哥哥！”青銅不會(huì)說(shuō)話，卻用眼睛看著葵花，那黑色的眸子里，充滿了溫柔與關(guān)愛(ài)。
光陰如白駒過(guò)隙，飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，到了青銅葵花該上學(xué)的年齡了。那時(shí)，家中條件只能讓一個(gè)人去，他們都想上學(xué)，但也都想把機(jī)會(huì)讓給對(duì)方。最終，青銅想到了一個(gè)“公平”的辦法，結(jié)果是讓葵花去。青銅笑了。只是葵花沒(méi)想到，沒(méi)想到不管怎樣，去的，都會(huì)是自己……
往后的日子，青銅一如既往關(guān)心、照顧葵花，學(xué)校演出，青銅為葵花做了美麗的冰項(xiàng)鏈；回家路上，青銅做了南瓜燈，照亮葵花前行的路；蝗災(zāi)之時(shí)，青銅又四處尋找，讓葵花每天都能吃到好吃的……青銅時(shí)刻為葵花著想，為了葵花，他能做一切！如若葵花不快樂(lè)，他比誰(shuí)都痛苦！
……
葵花會(huì)在油麻地，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活下去了吧！青銅這么想，葵花也這么想、
誰(shuí)料命運(yùn)再次弄人，一個(gè)驚人的消息傳來(lái)，葵花要回城！葵花不想回去，青銅更不想讓葵花回去。他們四處躲藏，但最終，為了葵花的前程，青銅選擇了放手。從前的一切，都只是無(wú)力的掙扎罷了，他們知道，一切，都已是無(wú)奈的定居……
葵花終于踏上了回城的車，走時(shí)，她未見(jiàn)到青銅。陽(yáng)光依舊燦爛，眼中淚珠打轉(zhuǎn)，終跌落。車開(kāi)了，揚(yáng)起的塵埃，似蘆花般飛舞……
而青銅，因絕望而喊出了“葵花”二字。
葵花！只是，葵花沒(méi)有聽(tīng)到。
蒼白的淚水化做流年，一切似乎從未改變，大河之水流向遠(yuǎn)方，帶著，深深的，留戀……
青銅葵花，是否還有再遇時(shí)？
花的優(yōu)秀作文 篇10
遠(yuǎn)看像一個(gè)跳舞的小孩，近看是一朵花!它帶著花片在隨風(fēng)搖擺著，像一個(gè)開(kāi)朗的小孩，開(kāi)開(kāi)心心的笑著玩耍著。它是一朵菊花，金黃色的我喜歡它，他能代表我的心…… 我曾記得，小時(shí)候在家鄉(xiāng)去采花的時(shí)候，我見(jiàn)到很多多的菊花它們的笑容是多么的燦爛，是多么的開(kāi)心啊!我看著它們的樣子讓我癡迷的不想離開(kāi)。 我看見(jiàn)它們那美麗的容貌想去摘時(shí)候，想起老師說(shuō)過(guò)每一個(gè)生物都是由他自己的生命!我假如把它摘下來(lái)這也太殘忍了!看著它們自己的心情過(guò)得很愉快，此時(shí)自己似乎是一朵菊花，是它們家族中的一位成員。 他們的香氣是多么的迷人，讓一個(gè)夏天變得涼快，讓我們變得更加快樂(lè)，它就是我們的`寶物是千金萬(wàn)銀買不回來(lái)的。它就像我們的人生，傷心的過(guò)，不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，用自己的笑容等到枯萎…… 我喜歡菊花，它是我的寶物，無(wú)價(jià)的寶物!
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