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優(yōu)秀作文400字

時間:2024-01-25 16:34:19 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字精華5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字精華5篇

優(yōu)秀作文400字 篇1

  綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué),是一所綠色的學(xué)校。 在我們的校園里,到處都可以看見綠色:操場的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。 我們的學(xué)校有了綠色,好處還真是不少呀!同學(xué)們來到學(xué)校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒,讓我們頭腦清醒,說不定分?jǐn)?shù)也會提高不少呢! 我們的校園里,花壇隨處可見,其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個校園。花園中間有個小池子,有許多沙子,風(fēng)兒一吹,它們就飄了起來。 里面這美麗的'景色可不是天然的,是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉,雜物清掃干凈,讓校園永遠(yuǎn)保持美麗,讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來。

  怎么樣,我們的綠色校園是不是很美,您若還不信,就快來參觀參觀吧。鏡湖小學(xué)四年級:蔣雨蝶

優(yōu)秀作文400字 篇2

  我的母親,一位普通得再不能普通的農(nóng)村婦女,她常常手里做著活,嘴里不停地絮叨著,一雙眼睛總是四處張望,好像天下的事少了她就不行似的。

  我不喜歡我的母親,她對我們太嚴(yán)厲了。有時候我性子稍微一倔,她就會瞪著一雙眼睛,手里拿著一根鞭子把我拉到她身邊,不停地訓(xùn)斥著。我低著頭,兩手不停地搓著衣角,不敢抬起頭,因為我怕母親那雙嚴(yán)厲的`眼睛。

  但我漸漸地發(fā)現(xiàn)我身上幾乎沒有留過鞭痕。而且母親總是在我挨訓(xùn)后摟著我,細(xì)心地安慰我教導(dǎo)我。深切的目光望著我,使我漸漸變得懂事起來,不再任性,不再倔強(qiáng)。

  可我還是有些怕母親。

  日子在流失,我在漸漸地長大,母親也慢慢地變老;剡^頭來,我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯖]有在母親懷里撒過嬌;也沒發(fā)過小脾氣,甚至每天在母親面前還有些畏畏縮縮的。有些顯老的母親常常坐在灶前,兩眼呆呆地凝視著灶內(nèi)燃燒的火焰。我看見,兩團(tuán)火焰在母親眼眶內(nèi)跳動,真的好溫暖,可我不敢蹦到母親的面前,趴在母親的肩膀上認(rèn)真地去看那溫暖的火焰,去撒嬌去品味……

優(yōu)秀作文400字 篇3

  當(dāng)你將文明作為一種信仰,你的靈魂與精神將凈化。

  ——題記

  或許生活在物質(zhì)豐富的當(dāng)代,你已將文名淡忘;或許人在生活中丑陋行經(jīng),將喚醒你的良知,或許你孤等著那一盞漁火,終將等來耀眼的黎明。

  曾經(jīng)有人問我:“文明是什么呢?”文明是一種抽象的概念,它可以是在公共指示牌,你伸手將它扶起,它可以在等紅燈時,你耐心的等待而非一陣疾風(fēng),它可以是在幼兒受困時,你用愛心將他從困惑中引領(lǐng)出來;它可以是一張廢紙飄在馬路上,你將它揀起放入恰當(dāng)之處。那么又有人疑惑了,文明就是這樣簡單嗎?以已之力,從小事做起,使細(xì)微變成極致。古人云:天下大事,必做于易!蔽蚁胱鼍褪俏拿鞯膬(nèi)涵。

  默默地將文明保留下來吧!保留文明,保留那份純真,保留那份極致。只有最原始的也就是最簡單的。讓文明之風(fēng)吹向每個角落,讓新興之象變成永久的回憶。

  輕輕地將文明當(dāng)作一株種子種下吧!這株種子是新生的力量,是一種讓任何毒菌都凈化的`催化劑,只要我們輕輕的將這株種子種下,或許剛開始未見成效,但我相信只要我們默默地奉獻(xiàn),執(zhí)著的等待,它定能在我們每一個人心中生根發(fā)芽,此朝氣蓬勃之景,壯哉!

  文明是百姓的一種道德,文明是民族的一種資源,文明是國家的禮儀。

優(yōu)秀作文400字 篇4

  某天,老師給我們推薦了一套書,其中有一本書和我相遇,給我留下了深刻的印象。

  這本書為《法老的探險家》,大概講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記:故事發(fā)生于公元前1472年,米內(nèi)邁斯是個孤兒,被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留,同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及,女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特,圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加,一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了……

  故事以這個叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開,形式獨特新穎,每一篇日記都相當(dāng)于一個小故事,長則一頁半的樣子,短則十行左右,字里行間,充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨成文,數(shù)篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦,用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史,文學(xué)與歷史相互交融,散發(fā)著別樣的魅力。

  我捧起書本,津津有味的`看起來,并消化著書里的精華,我發(fā)現(xiàn),這位小作者十分喜歡寫日記,而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事,因為他覺得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。我很佩服他這種思想,把日記當(dāng)成自己的朋友,不分你我的思想,我要向他學(xué)習(xí) .

  我愛這本書!

優(yōu)秀作文400字 篇5

  今天早晨,媽媽叫我記得帶雨傘,可是我卻忘記帶了。

  放了學(xué),我看著外頭蒙蒙的細(xì)雨,一臉茫然,自言自語道:“糟了,雨傘忘帶了!

  我想著想著,“丁首銨,你沒有帶傘嗎?”后面一個人在拍我的肩膀。

  我一看是我的同學(xué),嘆氣地說道:“對呀!”他看著我臉上一臉要向他求助地說:“你有多余的傘嗎?”

  痛快地說:“我雖然沒有多余的傘,不過我可以送你回家呀!”

  我聽了十分感動,等他送我到家,他越走越遠(yuǎn),那個背著書包撐著傘的背影越來越小,這個背影離去,直至消失。但我知道,這場雨,我一輩子也不會忘記。

  回到了家,我發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了,就看著媽媽,嚷著說:“媽媽,我的鞋子濕了,明天能不能換一雙!”

  媽媽氣憤地說道:“你這個人!今天那么晚回來,去哪了呀?雨傘雨傘不帶,鞋子鞋子濕了!”媽媽又說:“鞋子沒了,明天光著腳去好了!

  我也一聲氣憤,大聲喊道:“光著腳去,就光著腳去,有什么了不起的.呀!”我這一叫喉嚨都快啞了。

  因為這一吵,我難以入睡,滿腦子都是氣媽媽的事,還自言自語地說:“這個壞媽媽,再也不跟媽媽好了。”

  突然媽媽走了進(jìn)來,把我的被子蓋好,和衣服鞋子都拿了去。

  我推開門,發(fā)現(xiàn)媽媽正在吹我的鞋子,我的淚水馬上從眼眶流出,看著媽媽的背影,我真想上去說一聲對不起!

  今天不知怎么,我看見了兩次背影,都是那么感動!

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