優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
簡(jiǎn)樸的巷，在淺淡歲月里靜默。再回首，依昔如舊日。已是暮日西沉，小巷漸漸褪去白日的活躍，變得一方寧?kù)o，只待沉沉暮光灑滿(mǎn)它凹凸的石子小路，桂花樹(shù)輕吟淺唱，抒著暮日里良久的懷想。
柔情的霞光在雙肩作著醇醉的小憩，周遭一片靜默，募地，不遠(yuǎn)處悠悠傳來(lái)車(chē)鈴的叮鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)，交織一片，陌生亦熟悉著。車(chē)鈴一路漾來(lái)，載著暮光，越發(fā)輕脆與婉轉(zhuǎn)，小女孩漾滿(mǎn)童真的臉上掛滿(mǎn)了歡欣，她細(xì)嫩的小手悄悄抓住奶奶的衣角，倏忽一個(gè)不平，她小手一緊，白嫩的`臉便依偎在奶奶略彎曲的脊背，一對(duì)人兒就這樣騎著小車(chē)悠悠踱過(guò)昏黃的巷口，伴著一路車(chē)鈴叮鐺……
似真似幻，淚水在一瞬沁滿(mǎn)了眼眶，記憶翻飛而來(lái)，那原是我懷念的……
在這一片迷蒙的靜默里，回蕩起鈴鐺般悅耳的聲音，使我不由回過(guò)頭來(lái)，重追溯那份沉淀于心的良久的懷念……
是在慵懶的午后，桂花沁人的幽香在天地間悄悄游走。一路車(chē)鈴在午后醇醉的空氣里倏忽灑落，一串串，在小巷良久地蕩漾。我們騎過(guò)桂花樹(shù)下，繞過(guò)一彎淺淺碧流，共賞午后的靜謐。我靜靜坐在后座，用小手輕輕抓著你的衣角，緊緊的，是幼時(shí)的不安與局促。石子小路凹凸不平，車(chē)輪顛簸，我們?cè)谛∠锢锪粝律钌顪\淺的印記，你唱著一曲清麗的歌謠，回過(guò)頭來(lái)，讓我安心坐著，眉眼里盈著的淺淺笑意，是那般慈愛(ài)與柔情。桂花樹(shù)下，我們的身影翩翩而過(guò)，只留得桂花朵朵落滿(mǎn)雙肩，載著一路芬芳，歡去，身影漸逝于冗長(zhǎng)的記憶……
是在月色微漾的夜色，桂花渺渺的幽香繾綣于鼻翼，我們看戲歸來(lái)，一路車(chē)鈴悠悠回轉(zhuǎn)。叮鈴鈴，夜的聲息卻悄然浮游上來(lái)，將車(chē)鈴淹沒(méi)，黛色從四周涌上來(lái)，潮水一般地將我們籠罩，月亮她晚妝才罷，盈盈上了枝頭，似一枚鵝毛在飄，又向宣紙上，描上了半朵蓮花。周遭靜，是純粹的靜，我微微有些膽怯，蟲(chóng)聲喁喁，星子閃亮，閑花搖落，衣角牽得愈發(fā)緊了，你似是感覺(jué)到了一個(gè)孩童在面對(duì)暗黑大地時(shí)的惶恐，于是你唱著清麗的歌謠，驅(qū)走潛藏在心中的懼怕，一路車(chē)鈴叮鐺作著夜間舒緩的伴奏，“黑里的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”褪去了那胡琴一樣的悲傷，你唱出了夜色的暖意，就樣樣在心中淺漾，靜去，影漸逝于冗長(zhǎng)的記憶……
這原不過(guò)是我所懷念的，而如今，只待成追憶。
小女孩和奶奶悠悠踱過(guò)簡(jiǎn)樸的巷，桂花紛紛落，奶奶，我懷念那一路車(chē)鈴叮鐺，那樣慵懶的午后、那樣如水的月色，懷念與你一起走過(guò)的深深淺淺，在靜默的小巷，在凹凸的石子小路上，在記憶深處……
優(yōu)秀的作文 篇2
每每看到深冬櫥窗里那一套紅白的圣誕老人服，我的思緒就不由自主地飄回那天，那個(gè)特別的12月25日。那是一個(gè)令全班同學(xué)激動(dòng)、興奮不已的日子。
雖然窗外沒(méi)有飄著鵝毛大雪，但一定還是有一些瑟瑟的寒冷。我們這些同學(xué)，就“窩”在教室里，就像宅在家里一樣，吃著零食，聊著天，氣氛也還真是其樂(lè)融融。黑板上用粉筆寫(xiě)著“圣誕派對(duì)”幾個(gè)大字。同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，目光隨著 “爆笑四人組”的一舉一動(dòng)而移動(dòng)著。毫無(wú)疑問(wèn)，他們?cè)谌魏未笮蛨?chǎng)合，都會(huì)給大家?guī)?lái)一陣陣的歡笑聲。這時(shí)期待已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)馬上要開(kāi)始了，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待和興奮。掌聲“噼噼啪啪”地響起，他們?cè)诖蠹业恼坡暫蜌g笑聲中緩緩下臺(tái)。主持人帶著一份激動(dòng)，宣布了抽獎(jiǎng)開(kāi)始。我們大家的視線齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)裝有大家學(xué)號(hào)的小盒子。隨著一個(gè)個(gè)學(xué)號(hào)被報(bào)出，大家的臉上，有興奮，有沮喪，有期待，有淡然……為什么大家會(huì)有這樣的反應(yīng)呢？看看那一個(gè)個(gè)大牌的獎(jiǎng)品就知道了——火影的刀、柯南的紅外線表、死神的明信片、家教的MINE撲克……個(gè)個(gè)都是價(jià)值不菲，有些還是限量版的，真是讓大家垂涎三尺吶~我想，如果把大家現(xiàn)在的表情用照片一個(gè)個(gè)記錄下來(lái)，準(zhǔn)可以組成一組表情大全！
正當(dāng)大家對(duì)那些拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)們發(fā)出“嫉妒光線”的時(shí)候，一個(gè)胖乎乎的.身影正在向大家走來(lái)�！巴�！”“OMG！(我的天啊)”一陣接一陣的驚叫。到底是誰(shuí)呢？我把目光對(duì)準(zhǔn)了門(mén)口。天吶天吶！我沒(méi)看錯(cuò)吧？這世上真有圣誕老人？！大家還在驚訝中，而天空，卻下起了“糖果雨”。上帝！這世界真是奇幻了！我再次把目光轉(zhuǎn)向圣誕老人時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)是圣誕老人在發(fā)糖哩！他背著的那個(gè)大包袱里，裝的竟全是糖果！大家開(kāi)始了“搶糖果大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒，每個(gè)人都“戰(zhàn)果累累”——抓著一大把的糖果回到了座位津津有味地品嘗著“戰(zhàn)利品”。隨后，圣誕老人和我們一起唱起了圣誕歌曲，歌聲是那樣的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，在校園上空回蕩著。
這個(gè)紅白的圣誕節(jié)派對(duì)，將和我的班級(jí)，和那個(gè)圣誕老人一起，永遠(yuǎn)留在我的心中，留在我的記憶里。
優(yōu)秀的作文 篇3
國(guó)學(xué)是一杯茶，剛開(kāi)始很苦，但越品到后面，就越有味道。
國(guó)學(xué)能夠讓我們懂得道理。
國(guó)學(xué)以儒學(xué)為主，而儒學(xué)的代表作之一是《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性，德行人生�！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”意思是說(shuō)：君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子�！熬又芏槐�，小人比而不周”意思是說(shuō)：君子普遍地團(tuán)結(jié)人而不相互勾結(jié)；小人相互勾結(jié)而不能普遍地團(tuán)結(jié)人�？鬃右簧贾鲝埲�，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜�。《論語(yǔ)》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的意義，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛(ài)”之心，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。
小時(shí)候，爸爸媽媽就常叫我背《論語(yǔ)》，我那時(shí)覺(jué)得很煩，但還是在不情愿地背，說(shuō)起來(lái)還是當(dāng)時(shí)沒(méi)有懂儒學(xué)的真諦。
儒家學(xué)派讓人修身養(yǎng)性，看透世間一切，清心寡欲，要有寧?kù)o淡泊的性情。
就比如說(shuō)我，我小時(shí)候，那可是初生牛犢不怕虎，別人一說(shuō)我兩句，我不是哭就是鬧，非要跟別人爭(zhēng)個(gè)你死我活，明明是我的錯(cuò)，我卻偏不認(rèn)帳，還非要爭(zhēng)贏，我們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，我心想：我終于快要贏了。最后還來(lái)了個(gè)“水漫金山”，朝天大哭，把別人都給整懵了，一開(kāi)始是我的錯(cuò)，結(jié)果最后卻成了別人在求我了。周?chē)�有一大堆不明真相的群眾，看戲不怕臺(tái)高，還在下面“呵呵”笑。直到現(xiàn)在我才明白，我的那一舉動(dòng)讓別人丟了臉面，寧?kù)o淡泊的'性情是多么重要。
儒學(xué)還教會(huì)我們接人待物的禮儀。
比如說(shuō)，見(jiàn)到自己的老師，應(yīng)身體微微鞠躬，把雙手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔誠(chéng)恭謙之意。雖然這是封建的禮節(jié)，但我們要懂得取舍。
國(guó)學(xué)能教會(huì)我們很多道理，而且作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該多讀國(guó)學(xué)，學(xué)孔圣人所講，思孔圣人所思。
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