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優(yōu)秀作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”那是梅的氣質(zhì)；扎根土壤，錚錚有節(jié)，笑對(duì)暴雨狂風(fēng)，那是竹的形象；自強(qiáng)不息，國(guó)家富強(qiáng)，繁榮昌盛，那是我們炎黃子孫共同的中國(guó)夢(mèng)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！绷�?jiǎn)⒊壬倪@句話激勵(lì)著無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)，當(dāng)然也包括我。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國(guó)夢(mèng)需要我們從小發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，那樣才可以長(zhǎng)大以后建設(shè)和護(hù)衛(wèi)我們的國(guó)家，所以我一直十分喜愛(ài)讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
記得很小的時(shí)候，媽媽送了我一份生日禮物是一個(gè)包裝精美的禮盒，我迫不及待地打開(kāi)一看，原來(lái)是一套連環(huán)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我心里還嘀咕著：怎么不是個(gè)芭比娃娃之類的玩具呢？帶著些許失望我隨便的'翻閱起來(lái)，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了。在以后的日子里，只要一有時(shí)間我就會(huì)坐在椅子上，抱著書(shū)，靜靜的享受著它帶給我的快樂(lè)。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)為主人翁的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑。書(shū)既像我的好老師，為我解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，又像是一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，欣賞世界上的每一處風(fēng)光。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑，真與假……
作為新時(shí)代的我們，傳承中華民族偉大復(fù)興是我們的責(zé)任，開(kāi)拓、創(chuàng)造未來(lái)，我們?cè)缸鱿蠕h。流星劃過(guò)夜空，是為了綻放瞬間的精彩；花苞羞澀一春，是為了奉獻(xiàn)夏日的美麗，我們現(xiàn)在勤奮好學(xué)，是為了實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，就是中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)——讓我們親愛(ài)的祖國(guó)插上騰飛的翅膀沖宵直上。
同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，從小熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，只有我們每個(gè)人學(xué)到本領(lǐng)，才能讓我們的民族更加強(qiáng)盛。
優(yōu)秀作文600字 篇2
盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事還是急不得……
前幾年暑假，閑來(lái)無(wú)事，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準(zhǔn)備好后就開(kāi)始制作。首先把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄�，揉成一個(gè)面團(tuán)；然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后，就沒(méi)我的事了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，媽媽讓我在一旁待著。看著媽媽忙碌的身影，“我要去幫忙�！蔽蚁�。剛走過(guò)去就被雞蛋殼絆倒了，要不是媽媽扶住了，我就要洗“雞蛋澡”了。
終于，一切就緒。媽媽把“未成熟”的'蛋糕放進(jìn)烤箱后，對(duì)我說(shuō)：“我去洗衣服，15分鐘后喊我一下，蛋糕就做好了�！薄班�！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘，蛋糕的香味飄了出來(lái)。我以為做好了，就打開(kāi)了烤箱，想拿出蛋糕�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，“怎么了，怎么了？”媽媽看我的手紅紅的，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說(shuō)蛋糕還沒(méi)熟呢！”“��？”我說(shuō)，“唉，早知道我就不打開(kāi)了。
這倒好，蛋糕沒(méi)吃成，手也燙傷了，我等等不就好了。”我一邊看著我的手一邊說(shuō)。
這次，讓我記住了這個(gè)教訓(xùn)。
雖然記住了，可我的老毛病還是改不了——心急。
媽媽天天給我布置20道計(jì)算題，做不完就不讓玩，而且還有時(shí)間限制，30分鐘。我邊玩邊做，做完10道題后，還有7分鐘�！斑@可怎么辦？”我有些著急，可越急就越愛(ài)出錯(cuò)，手也跟著不聽(tīng)使喚。最后我想：還有7分鐘，快點(diǎn)應(yīng)該能行。我急忙算數(shù)，“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘，結(jié)果也沒(méi)檢查。媽媽一看錯(cuò)了5道題，還都很簡(jiǎn)單，把我說(shuō)了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓(xùn)，心想：我要是等等，和媽媽多要幾分鐘，也不會(huì)有這個(gè)結(jié)局呀！唉！
吸取了這兩次的教訓(xùn)，我把心急的毛病改了。
一些事情急不得，等待也是一種生活態(tài)度。
優(yōu)秀作文600字 篇3
人生就像一條山間長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上總有大大小小的石塊，它們總能在你前進(jìn)時(shí)把你絆倒。當(dāng)你第一次被它絆倒，會(huì)恐懼，會(huì)繞開(kāi)它。但它就會(huì)一直伴隨你、阻撓你。人生如果沒(méi)有障礙的話，那你的人生就毫無(wú)意義。在我十幾年的生活中，我遇到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的障礙。
在我小時(shí)候有一次，那一天，我們一家一起去湘江游泳 。
下午四點(diǎn)，我們3個(gè)人朝著湘江前進(jìn)。天上的太陽(yáng)只露出了半個(gè)臉，天際的財(cái)運(yùn)漸漸地被那夕陽(yáng)染紅了，好似一副栩栩如生的畫(huà)卷。
正欣賞這天空時(shí)，已經(jīng)到了。我們換好泳衣。準(zhǔn)備下水！
我看著這深深的.江水，不禁心生恐懼
爸爸看出了我的心思，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不怕，我會(huì)保護(hù) 你！” 雖然，只有七個(gè)字，可卻讓我信心倍增！
我小心翼翼地往水下去。走在前面的哥哥不小心踩到了石 頭。"往前！往前！再往前一點(diǎn)……。”我心里說(shuō)著。
不一會(huì)兒，水已經(jīng)到我的頭頸了。我再也不敢往前了，我停了下來(lái)。把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個(gè)不小心把救生圈給弄丟了。
爸爸用手托住我的身體，教我怎么游，經(jīng)過(guò)爸爸細(xì)心指導(dǎo)，我敢自己練習(xí)了。
我雙手抓住救生圈，雙腳在后面游。
只見(jiàn)，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上。很快，我頭發(fā)全都濕漉漉的了。
我練習(xí)了小時(shí)左右，就沒(méi)有力氣了。這時(shí)，一個(gè)大浪沖刷過(guò)來(lái)，把我的救生圈沖走了。頓時(shí)，我往下沉，不會(huì)屏氣的我，喝了好幾口水。"媽媽！媽媽！…”我不停叫著。就當(dāng)我喝了幾十口水時(shí)，一雙大手強(qiáng)有力的把我從苦海中救出。是爸爸我心中歡呼道。還好，我沒(méi)什么事，爸爸把我抱上救生圈。讓我休息。過(guò)了一會(huì)，我下來(lái)了。
我若無(wú)其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下，我說(shuō)不用了。雖然我嗆了許多水，很難受。但是，我不會(huì)逃避，我要克服它！因?yàn)椋职终f(shuō)過(guò)，你越不想面對(duì)的事情，你就越要面對(duì)！
晚上，月亮羞澀地出來(lái)了。我們回到了家。
遇到困難，不要逃避，要面對(duì)，它才不會(huì)一直伴隨著你
優(yōu)秀作文600字 篇4
——王櫟鑫 20xx年，最閃亮的詞莫屬“快樂(lè)男聲”了，大街小巷里傳散著許多有關(guān)于快男的新聞，許多報(bào)刊的頭條也被快男所占有。我喜歡蘇醒勁暴的歌曲，我羨慕張杰的一副好嗓子，我敬佩灝明堅(jiān)持不懈的努力。然而我最喜歡的卻不是這些優(yōu)點(diǎn)繁多的快男，而是那位很普通很陽(yáng)光的男孩——王櫟鑫。 不知從何時(shí)開(kāi)始，我越來(lái)越世俗，一張又一張假面具粘在臉上，早已忘記了自己本來(lái)的面目。我覺(jué)得，我并不快樂(lè)。
忽然有一天，一個(gè)童話世界里的王子闖入了我的世界。我癡迷地追著他，聽(tīng)他在臺(tái)上唱歌，看他在城堡里耍寶，迷戀他的快樂(lè)！他網(wǎng) ，長(zhǎng)得不是最霸道的，唱功不是最好的，不是評(píng)委最喜歡的，然而他是最快樂(lè)的！仿佛從來(lái)不知道憂愁是什么，壓力在哪里……他只是一味地快樂(lè)著�；仡^看看他走過(guò)的路，太多曲折，多少次待定，多少次PK，一路荊棘，跌跌撞撞，甚至得不到評(píng)委的認(rèn)同——似乎他有許多不快樂(lè)的理由——可是他沒(méi)有！他還是那么快樂(lè)，那么堅(jiān)強(qiáng)的快樂(lè)。就是這種快樂(lè)，我被他迷戀住了。就在某一瞬間，我的心亮了，我快樂(lè)了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)快樂(lè)可以那么地簡(jiǎn)單。
那天晚上，在捱過(guò)一首接一首別人的歌以后，我終于又聽(tīng)到了櫟鑫的聲音，雖然從電視中傳來(lái)，卻一下子撞擊著我的心。我不自由地屏起呼吸，看他依舊可愛(ài)陽(yáng)光的`面龐，聽(tīng)他那找不到詞語(yǔ)描述的口吻與腔調(diào)。我會(huì)心地笑了，可是邊笑，眼淚就滑落了下來(lái)。櫟鑫的聲音像晶瑩的流水般繞過(guò)我的耳旁，流進(jìn)我的心間 ，無(wú)聲無(wú)息，卻浸透了我心底的每一個(gè)角落。櫟鑫唱的每一句歌詞，仿佛都在快樂(lè)的歌唱！可是我們都明白，人不可能天天都是快樂(lè)的，然而櫟鑫展示給我們的卻正好相反——他傻傻的快樂(lè)著。毫無(wú)征兆，我自己沒(méi)有料想到作為櫟迷的那一種巨大的幸福感，就在這瞬間被喚醒。也許，那一種幸福感，從來(lái)都沒(méi)有沉睡，它一直醒著，只是我以為它睡著了而已。
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