【熱門】植物的優(yōu)秀作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的植物的優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
我們的學校操場旁邊有一棵高大的銀杏樹。銀杏樹約有十多米高，它的樹干又高又大。那厚厚的樹皮像一位飽經風霜的'老人的臉上和額頭上的皺紋。兩根較粗的主根直沖向藍天，就像兩把鋒利的利劍一樣。那樹枝向外伸展著，就像一把撐升的大傘。樹葉上的葉子像一把小扇子。
銀杏樹一年四季多變。
春天，銀杏樹的葉子剛發(fā)芽，滿樹星星點點，同學們在樹下做游戲，寫作業(yè)。
夏天，銀杏樹的葉子長大了，蔥綠蔥綠的。樹葉可以擋雨，也可以遮住陽光，樹下漏出星星點點的光斑。同學們可以在樹下乘涼，或者在樹下讀書。
秋天，樹葉變黃了。一陣秋風吹來，那一片片葉子像一只一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雖然銀杏樹的葉子一片不剩，但兩根主桿仍舊沖向藍天，大傘仍舊撐開著。同學們把地上的葉子撿起來做書簽，做標本。當大雪紛揚，地上鋪了一層白色毯子的時候，同學們在樹下堆雪人，打雪仗。真是開心極了。
我愛銀杏樹的美麗，更愛它那不畏嚴寒、堅持不倒、永遠向上的精神。
植物的優(yōu)秀作文 篇2
大自然中的一切都是美好的，我能生活在大自然中，我是我的福氣。我喜歡大自然，我喜歡他帶給我的無拘無束，我喜歡他的新鮮空氣，我喜歡他的優(yōu)美環(huán)境。雖然城市里經濟發(fā)達，但我更喜歡大自然；雖然城市里交通方便，但我更喜歡渺無人煙的大自然；大自然帶給我安寧，帶給我的優(yōu)美的景色和令人心曠神怡的環(huán)境。
我把自己想象成大自然的一員---雨。雨對動植物的作用無可代替，所以我把自己想象成雨。
我要時是一個調皮的孩子，有時又是一個一言不發(fā)的成年人。在我眼中的世界是五彩繽紛的。我在天上，俯瞰世界萬物，我覺的地球是凹凸不平的。我聽說自己對地球來說是非常重要的，所以在火熱的夏天，我總是拼命工作，因為只有這樣才能讓世界涼爽清新。我努力工作，卻得不到人們的.表揚，有些人只喜歡雨后的清新空氣，卻討厭霹靂啪啦的下雨聲。盡管這樣，我仍然為大家工作著，為大家趕走酷暑。大家討厭我，我就忍了，我仍然會為大地盡一份綿薄之力。還有一個問題讓我十分困惑，人們討厭我，但是植物朋友卻對我依依不舍，我就像它們的“大餐”。它們看到我來總是笑嘻嘻的，但我一走，它們卻哭了。人們呢，我來的時候他們總是嘆氣，我一走，他們卻笑了，我到底是該走，還是該留？
度過炎熱的夏天，我在秋天時也會為人類繼續(xù)工作一段時間，然后就由我的哥哥---雪代替我工作。
就這樣，我日復一日、年復一年地工作著，默默獻身于大自然。我也不知道自己工作了多少年，卻連一分錢的工資都不要……
還是那句話：我愛大自然！
“快醒醒，快醒醒，快回家吧，放學已經一個多小時了！”原來，這是一個美麗的夢啊！
植物的優(yōu)秀作文 篇3
一天夜里，我聽到了一個聲音，特別陌生，又特別熟悉：“嗚嗚……嗚嗚”頓時屋里哭成一片，聽著這哭聲，撕心裂肺的，我都無法入眠。我循聲找去……
我看到，植物們，是它們發(fā)出的哭聲？！一霎時！我嚇得不輕！
一個滿臉掛著淚痕的東西朝我走來，“仙人掌？！”我嚇了一跳，驚叫起來！我這一叫可不要緊，可我徹底暴露了，我正想逃，卻發(fā)現(xiàn)，我已被包圍了，一大堆眼淚未干，怒氣沖沖的植物瞪著我。
“你，你……你們這群壞蛋！”一個氣急敗壞的聲音傳來，那是仙人掌，“你們，你們害得我們好苦�。 毕扇苏频脑捁雌饋碇参飩兊膫氖�，有的'又輕聲抽泣起來，我弄得滿頭霧水：“我們怎么了？”仙人掌先訴起苦來：“你們這群無知的人類，你們還好意思問？！你們在我們嬌嫩的手掌上又是寫又是畫，寫什么：XXX到此一游。把我們當簽名薄，痛的我們死去活來，你們還有良知嗎？！”油茶樹又發(fā)言“一天，一老頭兒爬到我頭上，在光天化日之下，摘走了我全部的孩子，說要用我的孩子榨油，我可憐的孩子呦！嗚嗚嗚嗚”充滿詩意的猴面包樹說：“就因為我身價不菲，一個月黑風高，充滿詩情畫意的夜晚，一個不法之徒，一個華麗麗的動作，翻進圍墻，舉起罪惡的，閃光的電鋸，把我據成兩半，我只能‘望身興嘆’了！唉！”……植物們紛紛向我訴苦，回家的時候，我想：光靠指示牌，發(fā)的“誓”是不夠的，為什么人們就不能自覺保護植物們呢？
植物的優(yōu)秀作文 篇4
“熱死了，熱死了，媽媽要我吃雪糕！”我一直叫嚷著，至從我們一到西雙版納。我就感覺熱得難受，坐在車上不安穩(wěn)，像只熱鍋上的螞蟻，到處亂動，坐立不安，這才體會到西雙版納的炎熱。
我們一同去了西雙版納最有特色的——“生態(tài)植物園”，聽別人說，在那里生長著非常多的熱帶植物，生長得非常好。我們懷著好奇的遐想，坐著光觀車，進了茂密的生態(tài)“植物園了”。在植物園，我們一邊坐車，一邊觀賞窗外的景色，我看見了一棵棵椰子樹排列整齊，上面都有好多好大的椰子，一個個都有一種要掉的感覺。突然，“咚”的一聲，一個大大的椰子從樹上掉了下來，我正渴著呢，連忙叫師傅停車，下去撿椰子，媽媽用小刀把椰子挖了一個小孔，我就開始喝椰子汁。一路上，我們見到了許多熱帶水果——有一串一串的檳榔，又典又飽滿；一棵棵菠蘿樹上都長滿了又大又圓的菠蘿，把我的口水都引出來了，可導游卻說，不是自己掉下來的水果不能採。
我翹著嘴巴，心里想；哼，水果長來不就是拿來吃的嗎？還說什么不能吃，真討厭！我們還看見一個結著一個一個的火龍果，還有又大又甜的哈密瓜，又大又黃的芒果，又粗又直的甘蔗，滿身帶刺的`柳連……幾乎樣樣都有。后來，我們坐著觀光車來到了下一個“生態(tài)植物園”的觀光景點，那兒有著古老的參天大樹，很高很高；我們還和“子彈果”照相做為紀念，說起子彈果，那可要好好的說一下，它們一個個像一枚枚大大的子彈，而且每一顆都是“果實”，連枝頭都被它們壓得彎彎的，你稍不注意，就要被碰到頭，真是一顆顆調皮又淘氣的“子彈果”。
我們還到了橡膠樹林去觀察割橡膠的整個過程，工人們割橡膠時的情景，看看真覺得有趣——他們一手拿著小刀，每割一刀，白色的橡膠就從口子里流了出來，直接順著樹干往下流，流到了一個淺黃色的小盆中，我也非常好奇，于是也去試了一刀，可是白色的橡膠怎么也流不出來，像是和我在捉迷藏，工人叔叔看見了，便笑著說“割橡膠不是這么簡單的事，也要靠技巧來才行的�！边@就是我游玩的西雙版納——“生態(tài)植物園”，很有趣吧？
植物的優(yōu)秀作文 篇5
假如我變成了桂花樹，為了好玩，我要站在院子里。在你種花的小院里，與清風為伴，與花鳥為友。媽媽，你會知道那是我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”我就輕輕擺動樹枝，暗笑著，卻一聲不吭。我要悄悄得看著你，陪你度過一天。
當你在窗臺前為我縫衣服時，我就故意將花瓣跟清風一起飄進屋子里。��！現(xiàn)在，你肯定聞到那滿屋子的清香了，我都已經看到你綻開笑容了！
當你吃過午飯，到樹蔭下看書時，我要盡力將樹枝撐大，不讓你被烈日曬到。然后偷偷地將葉子和花飄落在你的身旁，讓你沉醉在這種氛圍里。
夕陽悄悄地跑下山，我也要變成花，落在地上，變成你的孩子。你刮了刮我的鼻子，說：“你這小調皮，又跑哪兒去撒野啦？”
“就不告訴你！”我眨一眨眼，這就是我的'回答。
植物的優(yōu)秀作文 篇6
在這千姿百態(tài)的植物世界里，我喜歡花中之王牡丹，也喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，但我最喜歡的還是金黃金黃的迎春花。
迎春花的樣子是一片一片的花瓣包著里面那小小的花蕊。它的顏色是金黃金黃的，發(fā)出淡淡的清香。如果一群迎春花長在同一片大地里，遠看就像一個大大的太陽，發(fā)出溫暖、燦爛的陽光，照耀在小朋友們的身上。迎春花的`莖，細長細長的，葉子上有很多很多的小齒。
我喜歡迎春花，因為有了它，春天才變得如此美麗！我愛迎春花，它就是我心里的“小太陽�！�
植物的優(yōu)秀作文 篇7
奶奶因為煮菜時需要九層塔，所以常跟菜店老板買九層塔，這次老板剛好沒貨，我們才一時興起買九層塔的幼苗來種植，這樣不但能美化環(huán)境，又可供自家使用，還可以省下一筆開銷，真是一舉數得，太棒了！
當爸爸帶我去花店時，我好開心！因為可以買到我要種植的小花小草，我選了我第一眼就看上的小九層塔，爸爸還幫我買了一包培養(yǎng)土，剛好家里又有花盆，我的心情好像進了天堂似的，我好高興，我希望這朵小幼苗能再我的照顧下過著天堂般幸福的生活，我?guī)途艑铀×艘粋�名子叫“小九”，我?guī)托【耪伊艘粋�通風又有充足陽光的好地方。
不管我心情好壞，我都會對著小九訴說我的心事。我剛進入這個班時，我好緊張，因為我覺得瀅琇老師是一位嚴格又盡責的老師，我 怕我自己壓力會很大，所以我就對著我的寶貝小九訴說我當時的心情如何，植物雖然不會說話，不過小九可是一個負責的聽眾，一直專心聽我說話，我真希望我也可以知道小九的心里在想什么，一起分享彼此的心事。我非常期待小九長大，為了可以讓小九快快長大，我每天細心的.照顧小九，小九就像我的小孩一樣，我天天都非 常細心的在觀察小九，當我看見小九長高時，我就像上了天堂似的，因為小九不但沒死，還長高了呢！有一次大雨來了，我就將小九拿到屋內，之后小九就一點一點的慢慢長大。有一天小九終于長到可以食用的時候，隔天一早我發(fā)現(xiàn)小九的葉子都不見了，我好緊張，一下開心的心情一下就掉到了地獄，以為發(fā)生了什么意外，后來才知道，原來是被奶奶拿去煮菜，就松了一口氣。
種植這株九層塔到現(xiàn)在已經有十個月左右了，從這個過程中，我學到做事情要細心，還要也耐心，也千萬不要半途而廢，否則原本可以成功的事情因為自己的毅力不足而失敗。所以不管做什么事都要堅持到底，萬萬不可做到一半就放棄喔！
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