優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
梁山泊排名第六位的人是誰，你們知道嗎。他便是鼎鼎大名、聞名瑕耳的大英雄---林沖。其中，林沖棒打洪教頭，是我覺得最精彩的片段。
一天，林沖被兩個衙役壓到小旋風(fēng)柴進(jìn)府上。柴進(jìn)見了，十分高興，給了兩個衙役一些銀子，讓他們在府上多留幾日。晚上，柴進(jìn)擺了一桌酒席，設(shè)宴款待林沖。
宴會正十分熱鬧，洪教頭趕來了，見柴進(jìn)設(shè)宴款待一個犯人，心里十分不高興。柴進(jìn)告訴洪教頭，林沖原先也是七十萬禁軍教頭，一身精湛的武藝，因遭人陷害，所以才落得如此下場。洪教頭聽了心里很不是滋味，心想，自己也是武功蓋世的人，難道還敵不過你一個犯人。所以，洪教頭便要和林沖一比高下。
眾人覺得不錯，林沖卻說‘‘小人戴著木枷，就算是輸了吧�！襁M(jìn)急忙叫人解開木枷。林沖和洪教頭各選一根木棍。兩人剛戰(zhàn)不滿三十回和，洪教頭就滿身大汗，雙腿發(fā)抖。林沖趁勢橫掃一番，洪教頭措手不及，跌了個四腳朝天，灰溜溜地逃走了。
柴進(jìn)在一邊見了，連聲說好。于是，林沖戴上木枷，坐在桌前，一邊喝酒，一邊說‘‘洪教頭雖說十分厲害，但卻只是莽夫之勇�！�
林沖雖然身在梁山，但是心卻始終想著朝廷，他的'才華出眾，武藝超群，是我心目中的大英雄。
優(yōu)秀的作文 篇2
我叫王鈺涵，出生在20xx年的春天，暑假后我就上五年級了。想來還有點激動呢！乍一看，我是一個小淑女，細(xì)長的腿，高高的個子，彎彎的眉毛，櫻桃小嘴。熟悉我的人都知道，我像個假小子，性格豪放直爽，是大家的開心果！
我生活在一個幸福的家庭里，時時被濃濃的親情包圍著。我是爺爺奶奶的心肝寶貝、是父母的掌上明珠。他們愛我卻不嬌慣我，他們對我要求很嚴(yán)格。去年我們家又多了一名新成員，那就是我可愛的弟弟。他太可愛，太萌了，都能把我萌化了，他的一舉一動我都喜歡，就是太胖太沉了，我抱起來有點費勁。但是他卻最喜歡和我玩。他的到來，讓一家人很忙碌，但卻其樂融融，趣味無窮！
我性格豪放直爽，興趣愛好十分廣泛。
我喜歡讀書，尤其是讀沈石溪的動物小說。只要出了新的，我就去買，買來一睹為快，看不完總感覺寢食難安。
我還特別喜歡畫畫。班級里辦黑板報，總少不了我的身影；教室墻上手抄報欄里也總有我的拙作；六一兒童節(jié)時我還在烈日下畫過畫呢，差點曬爆皮！
我最大的興趣愛好是養(yǎng)寵物，我最大的愿望就是開一家寵物醫(yī)院，當(dāng)寵物醫(yī)生。我養(yǎng)了四只倉鼠，有兩只一歲半了，還有兩只半歲多。它們四個只有小小胖是男生哦！雖然爺爺奶奶媽媽都很反對我養(yǎng)它們，但是它帶給我的樂趣別人又怎么能體會？我還養(yǎng)了一只小烏龜，我給它起名叫綠豆。怎么樣？名字是不是很有創(chuàng)意？在我的精心照料下，它已經(jīng)長大了一倍多了。
我興趣廣泛，愛好很多，可惜堅持做好的不多。為此沒少惹媽媽生氣。以后我得改正，做什么事都需要恒心毅力，像我這樣淺嘗輒止，半途而廢恐怕是不會有大成就的。
我的`班級是一個幸福的大家庭，在這個家里，有我尊敬的老師，有我親愛的同學(xué)。在這里，我快樂地學(xué)習(xí)，快樂地游戲，快樂地成長。我真心地愛它，我永遠(yuǎn)的一班！
優(yōu)秀的作文 篇3
每個人都有自己的拿手好戲，有人會畫畫，有人會唱歌，有人會下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學(xué)鋼琴時已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時就已經(jīng)會彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上，有別人的贊賞和不屑，有付出的`汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級的《五聲音階旋律》的那段時光。
星期六，我拿著自己的鋼琴考級課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個吧！”我當(dāng)時的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅持就是勝利！”
于是，我耐心地識起譜子來，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級時，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@個道理，以后，我還會在音樂的道路上走向輝煌！
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