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記事優(yōu)秀作文

時間:2024-01-18 10:32:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

記事優(yōu)秀作文優(yōu)秀3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的記事優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記事優(yōu)秀作文優(yōu)秀3篇

記事優(yōu)秀作文 篇1

  今天的作文課非常有意義。

  上課時,鄧?yán)蠋熜τ刈哌M教室說:“我們今天來做一個游戲。”同學(xué)們一聽,興趣十足。老師現(xiàn)在黑板上寫下了“角色體驗”幾個字,然后又借走了兩個同學(xué)的外套。大家有些茫然地看著老師,不知老師葫蘆里賣的什么藥。

  “今天我們來體驗一下‘獨臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的!彼,刷!話音剛落,一只只小手馬上舉起來了,老師選了兩名男同學(xué)上前試穿。教師里靜極了,大家都迫不及待地等待著游戲的.開始。

  比賽開始了。只見一名同學(xué)用右手飛快地拿起衣服,三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了,因為左手手臂不準(zhǔn)動,一只手怎么也穿不上左袖,他急得臉都紅了。不知誰提醒了一句:“先穿左邊!彼腥淮笪颍⒓锤淖兞朔椒,先穿左、再穿右,終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。

  最難的要數(shù)獨臂拉拉鏈了,教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈,兩個人急得如熱鍋上的螞蟻般團團轉(zhuǎn)。一位同學(xué)情不自禁地要用另一只收來幫忙,被老師發(fā)現(xiàn)制止了!坝米欤米!”“抵住桌子!”另一位同學(xué)終于試著用嘴咬住拉鏈左邊,右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行,兩次……費了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了!”大家一起歡呼起來。

  同學(xué)們都很激動,紛紛拖下外套試起來:有的低著頭,用嘴咬住衣角;有的頭套在衣服里怎么也出不來;有的不緊不慢,還算順利……

  游戲結(jié)束了。沒想到,對我們來說輕而易舉的穿衣舉動,對殘疾人來說卻那么難,更何況他們還要適應(yīng)吃飯、寫字、上班……今天我們是真正體會到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在,不多關(guān)心他們呢?

記事優(yōu)秀作文 篇2

  在我的成長過程中,陪伴我的有點點滴滴的事,但隨著時間的飛逝,許多事都讓我忘得一干二凈,只有那件事還讓我記憶猶新。

  記得那是三年級上半學(xué)期,那時候,我正走上樓梯想去教室,冷不然一堆人沖了過來,撞在我身上,我頓時失去了身體的平衡,骨碌碌地摔下了樓梯。我想爬起來,但又動彈不得,只覺得一陣陣疼痛襲來。好不容易撐了一下,又疼得我眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)。幸好,汪恩伯發(fā)現(xiàn)了我,把我扶上樓進了教室。

  上課時,我又沒心思聽課,擔(dān)心的是:我這只腳怎么了?會不會變成一個殘疾人?想到這,我的心像有一把利劍插了進來,眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn),我拼命地忍住才不讓它掉下來。

  回到了家,爸爸見我一拐一拐的,便問我怎么了,這時候我說:“腳痛!”爸爸看了我的腳又紅又腫,連飯都顧不上吃,就把我背進了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,爸爸掛完號,滿頭大汗跑了出來,又急忙把我送進了急診大樓內(nèi)科。醫(yī)生讓我躺在檢驗床上,輕輕地翻動著我的腳,讓X光照射,看有沒有骨折。過了15分鐘,檢驗單出來了,我覺得有種不祥的預(yù)感正向我逼近。

  檢驗單到醫(yī)生那,一聽果然骨折了,此時我再也忍不住,鼻子一酸,眼睛一紅,小聲哭泣了起來。醫(yī)生毫無表情地說:“必須打石膏。”最后,我不得不接受這個殘酷的`事實,為我的腳穿上了又大又厚的“鞋子”,還讓我穿了它整整1個月。上下樓梯靠右走,慢慢走,真的很重要。我永遠(yuǎn)也忘不了這件讓我感到膽戰(zhàn)心驚的事。

記事優(yōu)秀作文 篇3

  暑假已接近尾聲了, 各營隊的活動也結(jié)束了,終于可以迎接我期待已久的口琴課啰!

  雖說只有短短的四堂課,但笑聲可是從不間斷喔!口琴這種樂器一開始是同學(xué)教我的,后來越玩越有興趣,就請媽媽讓我去上。現(xiàn)在,我已經(jīng)會用口琴吹很多歌加上低音的'伴奏,菊花臺和小城故事都包括在內(nèi)。

  最令我難忘的那堂課的一開始,老師千叮嚀、萬交代,叫我一定不要因此討厭口琴,我真的嚇了一跳,可是,上完課后,變成老師驚訝萬分,原來,那堂課教的是低音伴奏,老師說:“低音伴奏很多學(xué)生不會,還有人因此不上了!保覅s一次成功,打破那兒的紀(jì)錄,老師直稱:“你上輩子一定有學(xué)口琴!,“可是同學(xué)說我是貓!拔艺f,老師馬上接著說:“真配!”,貓和口琴很配?老師高興過頭了!

  其實,學(xué)任何事物都是要靠不斷的練習(xí),還是不要投機取巧努力一定會有收獲。

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