優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
說(shuō)實(shí)在的，本人喜歡做白日夢(mèng)，總是夢(mèng)想在某一天有一個(gè)屬于自己的世外桃源。有一天我又在腦袋里幻想著屬于自己的那一片小天地。忽然一陣桃花香在我毫不知情的情況下?lián)涿娑鴣?lái)把我?guī)肓诉@個(gè)讓世人千方百計(jì)無(wú)論付多大代價(jià)都要找到的世界。
我感覺(jué)好像有人在說(shuō)話“醒醒……醒醒“，我便迷迷糊糊睜開(kāi)了眼。眼睛向四周掃射過(guò)去一看沒(méi)有人卻有人說(shuō)話，一下子打了個(gè)激淋從地上跳起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在在一個(gè)滿是桃花樹(shù)的地方。一陣暖風(fēng)吹過(guò)桃花紛紛落下在空中形成了一個(gè)粉紅色的小旋風(fēng)十分漂亮，那個(gè)聲音又響起了但是充滿了歉意：”對(duì)不起，沒(méi)有嚇著你吧？“我被嚇了一跳的叫了一聲，然后馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)問(wèn)”我怎么還在這里啊？“他的聲音充滿了無(wú)奈：”空間傳送錯(cuò)誤，不過(guò)作為補(bǔ)償就讓您在這里玩一整天�！拔冶具�想說(shuō)些什么，但是他的聲音慢慢變小至逐漸消失。
無(wú)奈，我只好沿著兩邊都是桃花樹(shù)的小路向前走去。沒(méi)過(guò)多久到了一個(gè)依山傍水的地方，岸上有一些動(dòng)物在嬉戲。湖水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)還有魚(yú)兒躍出水面。
中午，太陽(yáng)高高掛起。我感覺(jué)我的頭發(fā)都要燒著了，于是我便躲在一個(gè)大桃花樹(shù)的樹(shù)蔭下乘涼看這山這水。看著這些動(dòng)物嬉戲，聽(tīng)著這嘩嘩的流水聲。這何嘗不是人生的一大享受啊。
黃昏到了，火紅的太陽(yáng)倒映在清澈而又平靜的`湖水水面上，美麗至極。本是熱鬧的，但隨著太陽(yáng)慢慢的離去，整個(gè)桃花源都安靜下來(lái)了。太陽(yáng)下去休息了，月亮又來(lái)了。高高的，被掛在天上，明亮、清澈……
在這空曠的夜下，我忘記了一切，只記得這空曠的夜空。慢慢得從站著到坐下再到整個(gè)人都躺在桃花樹(shù)的樹(shù)蔭下聞著泥土、綠草和淡淡的桃花香，眼皮也就慢慢垂下……我也從夢(mèng)中醒來(lái)了，向四周一看，在我的房間里不禁有些失望。但為什么這個(gè)夢(mèng)帶給我的感覺(jué)卻這么真實(shí)。
在這個(gè)房間的某一處一片桃花在靜靜飄落……
優(yōu)秀的作文 篇2
在我的記憶里，最令我感動(dòng)的一件事，就發(fā)生在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，最令人興奮的事情就是發(fā)新書(shū)了。嶄新的教科書(shū)一摞一摞的擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被這嶄新的書(shū)吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫的翻看著書(shū)中的內(nèi)容；沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)就行坐在麥芒上似焦急等待著。老師滿面含笑，手中的書(shū)一本本的發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
忽然，老師的手停在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了。她皺起了眉頭，不停的數(shù)著那一捆書(shū)�！翱彀l(fā)啊！怎么不發(fā)了？”有的.同學(xué)急迫的叫著。有的同學(xué)用詫異的目光看著老師。老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能過(guò)兩天才能來(lái)，那位同學(xué)原意先不拿請(qǐng)舉手�！�
聽(tīng)到老師的話，我想到同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，于是，我舉起了手。我再看一下周圍，沒(méi)想到全班同學(xué)都把手舉得高高的，看到大家都舉手，有的同學(xué)著急了，就大聲說(shuō)：“老師，我先不拿，我先不拿……”老師這是有高興又有點(diǎn)為難，說(shuō)：“同學(xué)們，你們這么謙讓我很高興，可是，這么多同學(xué)舉手，老師又為難了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話，互相看看，但是誰(shuí)也沒(méi)有把手放下。這時(shí)，我們班最聰明的小明出主意說(shuō)：“老師，這幾天我們這些家住的近的同學(xué)放學(xué)后可以合用一本練習(xí)冊(cè)。沒(méi)有練習(xí)冊(cè)的同學(xué)可以直接把作業(yè)寫紙上。讓那些家分散，和別的同學(xué)離得遠(yuǎn)的同學(xué)先領(lǐng)練習(xí)冊(cè)吧。我們互幫互助，互相關(guān)照，大家的學(xué)習(xí)就都不會(huì)受影響�！崩蠋燑c(diǎn)頭較好，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)又一本本的開(kāi)始往外發(fā)了。
看著那一本本被推來(lái)推去的練習(xí)冊(cè)，我的內(nèi)心忽然涌起一股暖流。在這乍暖還寒地季節(jié)里，我深深的感受到了春天的溫暖。我被這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)情深深的感動(dòng)了。
優(yōu)秀的作文 篇3
"媽，我回來(lái)了！"兒子推開(kāi)一扇破舊的門，一股刺骨的寒風(fēng)直往屋里鉆。"回來(lái)了？哎！我的兒子怎么又瘦了？讀書(shū)真是辛苦。媽給你做好吃的。"說(shuō)完，母親向廚房走去。
兒子端著一杯開(kāi)水，一邊暖手一邊說(shuō)："媽，告訴你一個(gè)好消息，我的作文獲了縣一等獎(jiǎng)！老師獎(jiǎng)了我一支鋼筆，我拿給你看。"說(shuō)著，便去拿鋼筆，"看，嶄新的、挺漂亮吧！"兒子得意地舉著鋼筆。
母親沒(méi)吭聲。"媽，你怎么了？"兒子察覺(jué)到了母親臉上掠過(guò)的'一絲愁云。"沒(méi)什么，孩子，吃飯了。"
桌上擺著兩碗面條，母親端過(guò)來(lái)一碗，"兒啊，快吃吧！看你這些日子瘦了，我心疼啊！"
"嗯！我最愛(ài)吃媽煮的面了。"兒子歡快的吃起面來(lái)�？墒撬懦粤藘煽冢筒怀粤�。"媽，你又往我碗里藏荷包蛋了，你再這樣，我就不吃了！"
"吃吧，啊！都怪媽沒(méi)有能力，你爸死得又早，都沒(méi)能給你吃好穿暖，看把你瘦得……"母親眼里噙著淚水，摸著兒子的臉說(shuō)。"媽，別說(shuō)了！我又怎么會(huì)怪你呢！你放心吧！我再有一年就中考了，我打算報(bào)考師范學(xué)校，好早點(diǎn)出來(lái)教書(shū)掙錢，到時(shí)候你就可以享福了！老師說(shuō)我的文筆還不錯(cuò)，向這方面發(fā)展會(huì)有出息的。"
"兒子，你怎么就不聽(tīng)媽的話呢？我不是對(duì)你說(shuō)過(guò)嗎？讀大學(xué)才是你的出路，才能掙大錢。你不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，我就是去討飯也要讓你讀大學(xué)。老師不也說(shuō)你成績(jī)好，讀高中考大學(xué)沒(méi)問(wèn)題嗎！"母親面帶慍色。"媽，可是我的理想是當(dāng)一名教師……"
"沒(méi)出息！當(dāng)一個(gè)窮教書(shū)的能掙什么錢？難道你忘了念大學(xué)也是你爸臨終前的希望嗎？"母親打斷了兒子的話，顯然有點(diǎn)生氣了。
兒子不再說(shuō)話了。想起了父親臨終前說(shuō)過(guò)叫他努力念書(shū)，一定要考上大學(xué)的話，心里一陣陣酸楚……
一陣寒氣襲來(lái)，兒子打了一個(gè)寒戰(zhàn)。他舉目向窗外望去，不知什么時(shí)候已大雪紛飛，一大片一大片的雪飄在屋頂上，北風(fēng)也放肆地刮著，仿佛要把這屋子吞噬掉一般。
他提著書(shū)包，邁著沉重的腳步，踏上了返校的路，他想，難道這大雪覆蓋的路，就是我的成功之路？
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