優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
一個乞丐來到我家門前,向母親乞討。這個乞丐很可憐,她的右手連同整個手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親指著門前的一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧!
乞丐生氣地說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚,不愿給就不給,何必刁難我?”
母親不生氣,俯身搬起磚來。還故意只用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖尖的喉結(jié)像一枚橄欖上下滾動兩下,終于伏下身子,用僅有的.一只手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時,才把磚搬完,累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感動地說:“謝謝你!
母親說:“你不用謝我,這是你憑力氣掙得工錢!
乞丐說:“我不會忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬,就上路了。
過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討。母親又讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。
我不解的問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次又叫乞丐把磚從屋后搬到我前。你到底是想把磚放在屋后還是屋前?”
母親說:“這堆磚放在屋前屋后都一樣。”
我噘著嘴說:“那就不搬要了!
母親摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚就不一樣了……”
此后又來了幾個乞丐,我家的磚就屋前屋后的貝被搬來搬去。
幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些大老板一模一樣,美中不足的是,他只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
他握住母親的手,俯下身說:“如果沒有你,我現(xiàn)在還是一個乞丐;因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚,今天我才能成為一個公司的董事長!
母親說:“這是你自己干出來的!
獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。
母親說:“我們不能接受你的照顧!
“為什么?”
“因?yàn)槲覀円患胰藗個都有兩只手!”
董事長堅持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了!
母親笑一笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”
優(yōu)秀的作文 篇2
不必說那一幢幢華麗堂皇的私家別墅,也不必說那光滑平坦的大理石地板,光是巷口那歐式路燈,就令人向往不已。我的家就在小巷深處,幾十年如此,如今小巷的富麗堂皇,我看在眼里,但我總覺得少了點(diǎn)什么。
我真想回到記憶中的小巷,回到當(dāng)年自然古樸的地方!那寫滿了歲月痕跡的青石板路,我總是輕輕地踩上去,生怕踩疼了這位年邁的.伙伴。它總會發(fā)出“吱呀”的聲音,向我訴說著多年來的滄桑經(jīng)歷。在青石板間,在磚縫上,總少不了那愛剪蓬蓬頭的青苔寶寶,摸上去,柔軟無比,它們在微笑,它們在點(diǎn)頭。聽,有鳥兒在歌唱,它們并排立在屋檐上,唱著悅耳的歌曲,那排場,呵!真不輸合唱隊。日光下澈,影布板上,給小巷撒上一層明亮的光粉。站在巷口,感受那自然小巷的獨(dú)有溫度。暖,恰到好處。
青石板,青苔,鳥聲,暖陽,構(gòu)成了我記憶中那古樸自然的小巷,多么想回到那里,細(xì)細(xì)品味那自然的真意!
我真想回到記憶中的小巷,回到那歡樂濃情的地方!聽,那液體沸騰的“咕嚕”聲,準(zhǔn)是王阿婆在煮紅豆粥呢!聽,那爆炸的“轟轟”聲,準(zhǔn)是陳大伯在做爆米花呢!聽,那銅體摩擦的“沙沙”聲,準(zhǔn)是李阿伯在炒田螺呢!我總愛竄到他們的家中,像一只歡快的土撥鼠,狂吃!喝一口紅豆粥,嗑一顆爆米花,吸一只田螺,多過癮!腆著飽脹的肚子,向小巷深處步入,漸聞熙熙人聲,“六筒,咦……不行!我出白板……”那準(zhǔn)是奶奶約了鄰居們打麻將了!看到奶奶那氣鼓鼓的樣子,定是又輸了,其實(shí)她也是樂在其
中的呢!街坊們見我, “妞兒,放學(xué)回來了呀!快放下書包,放輕放輕,上學(xué)可累啦……”“肚子餓了吧,大伯我可帶了自家熬的綠豆沙喲,解解暑,我的小饞貓!甭暵暼攵,暖暖入心!敖憬,過來陪我玩!”那是鄰居小寒。 “好嘞!”我應(yīng)聲。
美食,人聲,關(guān)懷,玩味,構(gòu)成了我記憶中那歡樂濃情的小巷,多么想回到那里,好好體會那份真情!
我真想回到記憶中的小巷,即使如今巷已變,但我一直珍藏著那份珍貴的記憶,追尋那記憶中的小巷!
優(yōu)秀的作文 篇3
“這里會有嗎”?
“有可能吧”。
“哦耶!我找到了!”
看到這里,你可能會問我們在干什么。告訴你吧,我們在玩“草地尋寶”呢。
老師把我們分成了兩隊,一隊藏,一隊找。我被分到了找的那一組,然后,游戲開始了。
老師先讓藏寶隊去藏寶,我們尋寶隊的同學(xué)緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上,恨不得馬上飛到我的同桌――謝昕彤身旁,看看她把寶藏埋在了哪里?所有尋寶隊的`同學(xué)也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。
十分鐘后,謝昕彤回來了,并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下,我們就像被老虎追著一樣魚貫而出,分頭去找我們的寶藏。
我看了一下藏寶圖,好像一堵墻,墻旁邊有一條石子路,石子路旁有一些灌木叢,寶藏就在灌木叢里面。
我很快就鎖定了目標(biāo)――聯(lián)歡廳后面,并一路兒奔到那里。按照圖意應(yīng)該有一些樹叢。我很快就找到了三塊大石頭,并在那下面找,找了好久,也沒有發(fā)現(xiàn)任何“寶藏”。于是我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”藝術(shù)樓旁,這里也有石子路,可沒有墻,我找了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)任何東西。
正當(dāng)我“上天無路,下地?zé)o門”時,時間到了。我垂頭喪氣地回了教室。
雖然我沒有找到,但是我依然很快樂,因?yàn)槲叶冗^了快樂的一節(jié)課!
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