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優(yōu)秀的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成。
成長(zhǎng)的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書(shū)包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什么作業(yè)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別著急，且聽(tīng)我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
煩惱一：太困。優(yōu)美的音樂(lè)在我耳邊響起，可我的'心情一點(diǎn)也不愉快，我的大腦還在發(fā)暈，還想再睡會(huì)兒；但是，又迫不得已的起床，和我的枕頭說(shuō)一聲再見(jiàn)了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒(méi)有來(lái)得及喝水，就得跑到班上坐好，開(kāi)始背英語(yǔ)，然后是語(yǔ)文；早自習(xí)下來(lái)，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，幸好接下來(lái)的課程只動(dòng)手不動(dòng)口。
煩惱三：作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，老師布置的又多，又是課上又是課下的。接下來(lái)的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè)，沒(méi)辦法呀！接下來(lái)該奮斗了，只好埋頭在書(shū)堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經(jīng)過(guò)了一上午的戰(zhàn)斗，我的體力漸漸不支了，哎，動(dòng)力嚴(yán)重的不足呀！我的肚子早已開(kāi)戰(zhàn)了。又經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的熬戰(zhàn)，終于放學(xué)了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開(kāi)始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱，但這些煩惱和我們成長(zhǎng)歷程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風(fēng)歌唱吧，“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)，我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)，”為成長(zhǎng)的煩惱歌唱！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
大家好，我是小狗珍琦，生活在森林鎮(zhèn)，現(xiàn)在在白果林小學(xué)上五年級(jí)�！岸×懔�，丁零零�！卑パ�，不跟你說(shuō)了，上課鈴都響了，再不回教室，我就會(huì)被洪老師發(fā)的“洪水”——批評(píng)給淹死了。
“同學(xué)們，再見(jiàn)�！苯K于放學(xué)了，我伸個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。哈哈，解放嘍，明天就是星期六，可以好好享受兩天的假期。我像往常一樣，經(jīng)過(guò)那片白果林，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)，在一塊青石板的旁邊，落葉底下若隱若現(xiàn)，有什么東西。我上前一探究竟，用手輕輕撥開(kāi)落葉，頓時(shí)一驚，一個(gè)錢包，竟然是一個(gè)錢包！我撿起錢包，往學(xué)校走去。到了學(xué)校，大門緊閉，白跑了一趟。究竟是哪個(gè)馬大哈的錢包，要知道是誰(shuí)，我一定給他上上課，讓他別做一個(gè)粗心鬼。太陽(yáng)快下山了，我得趕緊回家，不然爸媽該擔(dān)心了。我把錢包放進(jìn)書(shū)包，一路狂奔，終于到家了。
“珍琦回來(lái)了，來(lái)，快來(lái)吃飯�！眿寢屝χf(shuō)�！昂茫任曳乓幌聲�(shū)包，馬上就來(lái)�！蔽遗芑胤块g，拿出錢包，數(shù)一數(shù)，啊，整整五千！我的天哪，這么多。要是我有這么多就好。
“珍琦，你怎么不來(lái)吃飯呀？”媽媽在餐廳里喊著�！班蓿瑏�(lái)了來(lái)了�！蔽野彦X包藏在枕頭底下，跑進(jìn)餐廳。要不要交給老師，這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中，想抹也抹不掉。我匆匆吃了飯，擦了擦嘴就進(jìn)了房間。躺在床上，久久凝視著這五千森林幣的錢包，交？不交？我忽然想起一件事，小猴班尼就曾撿到五十元森林幣，沒(méi)有上交據(jù)為己有，后來(lái)讓老師知道了，狠狠地批評(píng)了一頓。到最后，全鎮(zhèn)的小朋友都不樂(lè)意跟他玩，他只好搬走了。不行，我不能去走小猴班尼的.老路。絕對(duì)不行，我還是等星期一交給老師。
兩天過(guò)過(guò)去了，熬到了星期一，我把錢包交給了洪老師……到后來(lái)，我才知道，原來(lái)那個(gè)馬大哈就是洪老師。唉，洪老師真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”！
誠(chéng)人，是做人的基本準(zhǔn)則，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能丟失。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“奶奶，我想要這個(gè)玩具！”弟弟祈求著說(shuō)。“你忘了上次買的這個(gè)玩具，你沒(méi)有玩就壞了嗎？”奶奶問(wèn)弟弟。“可是我想要�。 薄昂冒�，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見(jiàn)弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開(kāi)了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個(gè)指頭上面，我從來(lái)不知道弟弟竟然知道這個(gè)步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的`，這個(gè)時(shí)候我才偶然發(fā)現(xiàn)，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會(huì)重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個(gè)悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來(lái)滾去，我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽，就只聽(tīng)見(jiàn)客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進(jìn)了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個(gè)悠悠球的“尸首”又看到另半個(gè)悠悠球的“肢體”，弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個(gè)任務(wù)交給了我，我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間終于把它研究透了。我又讓一個(gè)悠悠球“死而復(fù)生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時(shí)候也是這個(gè)樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質(zhì)量不好，還是……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
"學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明……"每當(dāng)腦海邊響起這首歌的旋律時(shí)，我就想起了老師、同學(xué)們學(xué)雷鋒、做好事的那些事跡，每年的3月是學(xué)雷鋒的月份，讓我們一起學(xué)雷鋒吧！
我們學(xué)校六年級(jí)的金天偉同學(xué)得了先天性的頸椎病，每年需要做兩次手術(shù)，做一次手術(shù)要花三、四萬(wàn)元，他們家的經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就不好，治病的巨大費(fèi)用更是令他們家雪上加霜。全校師生知道這件事后都自發(fā)為他捐款，特別讓我們感動(dòng)的是有一位學(xué)雷鋒的好家長(zhǎng)，這位家長(zhǎng)一個(gè)人就捐了3000元，而且要求不要留名，之后，金天偉同學(xué)給大家寫來(lái)了一封非常誠(chéng)懇的感謝信，那位學(xué)雷鋒家長(zhǎng)寫信鼓勵(lì)他安心治病、好好學(xué)習(xí)，我們看了都深受感動(dòng)。這位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)雷鋒的精神讓我們敬佩不已，這真是名副其實(shí)的"雷鋒"��！我們都知道雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，可是很多人都不知道怎么去做，其實(shí)學(xué)雷鋒做好事并不難，就如這位家長(zhǎng)那樣，盡自己的最大力量去幫助、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)需要幫助的人，幫助別人克服困難，事無(wú)大小，都是學(xué)雷鋒。
"學(xué)習(xí)雷鋒、從我做起",同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)雷鋒做好事吧！從身邊的'小事做起，比如扶老人過(guò)馬路，不要亂扔垃圾，撿到東西要交還給失主，幫助老師、同學(xué)做一些力所能及的事情，等等。
同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去學(xué)雷鋒吧，雷鋒是我們中國(guó)人的驕傲，是我們每個(gè)人心目中的榜樣，我們要把雷鋒的精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。
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