優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
沒有夢(mèng)的人生，就像沒有星星的夜空，失去了原有的光彩……
繁星點(diǎn)綴夜空，微風(fēng)輕拂水面，我的人生宛如一場(chǎng)夢(mèng)，那么漫長(zhǎng)，那么虛幻，卻又那么真實(shí)。望著夜空那明亮的星，望著夜空中那皎潔的月，猶如我人生中的一盞燈。
風(fēng)，有點(diǎn)寒冷，萬物陷入了沉睡，忙碌的一天中，這是唯一能夠休息的時(shí)光，那么愜意，那么舒適……
當(dāng)朝陽升起，當(dāng)鳥兒的啼叫聲喚醒沉睡的人們，日初的光見證了新的一天到來。
早晨，是那么美好，沒有午時(shí)的嘈雜，晚時(shí)的沉靜，有的.只是初醒的青春的活力……
復(fù)蘇的萬物舒展了一個(gè)懶腰，“一日之計(jì)在于晨”，現(xiàn)在，一切都是嶄新的……
這個(gè)世界，不能沒有光，就好比你的人生，不能沒有夢(mèng)一般……
初一:彭季雨
優(yōu)秀的作文 篇2
俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。
記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽個(gè)我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會(huì)依偎在我的身旁，輕聲細(xì)語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽著，但是，因?yàn)槲覍?duì)書的下文，太期待了，所以等不到晚上了，拿著書就開始一知半解的讀著，要不是有音節(jié)，我肯定一頭霧水，就這樣，我竟然越讀越懂。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師開始教我們寫作文，起初，我一聽到要寫作文就頭疼。后來，媽媽給我買了一本《同步作文》，品讀著那些優(yōu)美的詩句；那些神奇的詩扉；那些沁人心脾的段落�？偸刮覑鄄会屖�，作文水平也逐漸提升了。
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我上了五年級(jí)，讀的書也更多了，例如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我的`最愛。文中貌美如花的林黛玉，溫柔體貼的薛寶釵，善解人意的賈寶玉，更是讓我刮目相看�！端疂G傳》也十分好看，有一百零八個(gè)好漢，尤其是，林沖的英勇，魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。
只要多讀書、讀好書，我相信人生會(huì)變的有滋有味，世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。
優(yōu)秀的作文 篇3
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見到了一個(gè)讀書孜孜不倦的小女孩。
《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆]錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
作者小時(shí)候因?yàn)闆]錢而到書店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對(duì)書有多么喜歡啊，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪�(duì)比一下我們這些20后的小朋友，沒錢買書的人有幾個(gè)？圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書場(chǎng)地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的'我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？
書就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來的震撼，讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……
書就是一扇大門，認(rèn)真地開啟它們，無窮無盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……
做一個(gè)愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……
優(yōu)秀的作文 篇4
春水幾時(shí)休，相思幾時(shí)已。溪畔佇凝依依情，橋上淚雨霖。
——題記
故居的選址是蠻不錯(cuò)的，毗鄰數(shù)幾小丘。況乃丘間溪流，溪上橋立，橋旁樹依，此處風(fēng)光無盡。
幼時(shí)甚愛著山野之景，常與祖父?jìng)鴥E提攜，漫步于群山疊翠之中。
那年春日，殘寒銷盡，紅英疏淡，和煦的微?t拂開了嶺南濃重的綠；煙柳迷醉，復(fù)蘇的春意像潺??的流水。
立足橋畔，橋是漆制木橋，漆是秋香濃黃，被陰翳抹成棕綠。信步橋上，高聳的落羽杉把纖細(xì)的青枝伸向這老橋；側(cè)身環(huán)顧四周，時(shí)不時(shí)從那濃濃淺淺密密匝匝影影綽綽的翡翠黛青之間，傳來一聲聲清清脆脆零零散散起起伏伏的蟬鳴鳥啼。
“爺爺，我們?nèi)虻膶?duì)岸玩吧！”我充滿好奇心地說。祖父卻含笑良久，方才徐徐輕語道“你呀，該長(zhǎng)大跟你爸媽走了！”“我才不想長(zhǎng)大，我還要跟爺爺在一起。”我滿不在乎地答著，眼神又飄向橋下的.熠熠漣漪。
“你不走，爺爺要走了。到時(shí)候啊，爺爺會(huì)上一座橋，過一條河，去你去不到的地方了�！薄澳莻�(gè)地方好玩嗎？”“那個(gè)地方還有很長(zhǎng)的路，但是橋的對(duì)岸會(huì)有許多又大又紅的花，叫做彼岸花……”祖父的如雪華發(fā)，早已把他禁錮在冬天。
葉影搖翠春正好，可憐春半作永別。父母果真如爺爺所說，來故鄉(xiāng)接我走了。那時(shí)楊花飄零，一溪曲水浮碎萍。祖父送我送到溪畔，腳步聲卻漸行漸止。于是我驚恐地抱住橋闌，回首一看，他正佇立在橋頭，緘默無聲；卻用六百度的厚重鏡片下那雙炯炯有神的眼睛緊緊凝望著我，把我慌張的神情深深固定。我看見，看見一縷縷堅(jiān)定的深情，就像一溪春水，義無反顧地淌入我心，洋溢著青綠色純潔的芬芳，潑灑下春陽的溫馨。揮手相望淚眼，卻無語凝噎；你頰邊紋壑鬢霜，我心頭一派春光。
淡云清水間，我會(huì)永生銘記那深情的凝望；只是光陰無情，故人已去！
直至多年以后，我方才回到夢(mèng)戀的故鄉(xiāng)。佇立橋頭，我凝望的雙眸中，彼岸，卻不見你的模樣。春已暮，人已逝，落英繽紛染淚紅；誰還顧那風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟！
只是這孤凄之間，恍恍惚惚之中，溪澗春水竟化作脈脈秋波，一潭深泉，與我永久地，永久地，作著那情深似海，畢生不竭的對(duì)望——就像曾經(jīng)，祖父的，那深情的凝望……
春水幾時(shí)休，相思幾時(shí)已。但愿長(zhǎng)入忘川河，來世再逢君！
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