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優(yōu)秀作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
秋天的金風(fēng)吹拂著，吹來了又一個(gè)學(xué)期，我們來到了新校園。我們的校園真大呀！我們的校園真美呀！走，讓我們參觀參觀我們美麗的新校園吧！
我們走進(jìn)校園，哇！這么大的校園啊！比原來的校園大三、四倍。首先，映入眼簾的是一棵高大粗壯的松樹，屹立在我們眼前。松樹的樹冠非常大，直徑大約十多米，枝葉茂盛，密密匝匝，不留一點(diǎn)兒空隙。在太陽的.照射下，大大的樹冠就像一把巨大的遮陽傘，給同學(xué)們帶來了一片陰涼。
一進(jìn)大門，右面的花壇里長滿了各種各樣、五顏六色的花草樹木。左面有兩個(gè)拱形的門洞，里面是老師存放車子的地方。兩邊的墻上，貼滿了各個(gè)班級同學(xué)們的作品，有油畫、有植物粘貼畫等等，多種多樣，內(nèi)容應(yīng)有盡有。在前面的中央，有一個(gè)高高的旗桿，上面掛著一面嶄新的、鮮艷的國旗，一陣風(fēng)吹來，國旗在空中“嘩嘩”作響。國旗旁邊有一圈花草，綠油油的，看著非常新鮮。兩個(gè)高高的球籃相對而立，后操場有六個(gè)球籃，占了少半個(gè)操場，后操場可真大啊！
我們學(xué)校有四個(gè)教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓在西南角，離門口最近，這座教學(xué)樓全部是四年級的，我們的教室也是整個(gè)教學(xué)樓面積最大的。走廊兩側(cè)的墻頭上貼滿了我們班的植物作品。教室里，窗明幾凈，桌椅擺放整齊，墻上的內(nèi)容更是豐富多彩，有暑假里我們植物小組的活動記錄，有快樂成長小組的活動記錄，圖文并茂，講述了我們暑假里收獲的過程。地上的警戒線，別具一格，是由一盆盆漂亮的花組成的。
看，這就是我們美麗的新校園。
優(yōu)秀作文600字 篇2
宋詞里面有一句：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”詞中的“春愁”我并不能全然懂得，我只是一看到這句便想起櫻桃的酸甜滋味。去年夏時(shí)，我曾隨著爸爸媽媽回鄉(xiāng)下奶奶家摘櫻桃。
奶奶家住在武清，這里是一個(gè)依山傍水的小山村，青山蜿蜒連綿，白云繚繞其間，村子里炊煙裊裊，農(nóng)家的籬笆小院，低矮的屋檐，幾乎挨著地面，屋邊老樹開著新花。清澈的河水，茂盛的野草，碧綠的豆田，飄香的蓮蓬，盛開的荷花，還有一片片郁郁蔥蔥的櫻桃樹，構(gòu)成了一幅清新秀麗的鄉(xiāng)村自然風(fēng)光。
我挎著小籃子和奶奶一起走去地里摘櫻桃�？磪龋@就是奶奶家的櫻桃樹，在陽光的照耀下，它們相繼成熟了，圓溜溜的櫻桃掛滿枝頭，像無數(shù)個(gè)晶瑩閃爍的紅瑪瑙。我們一邊摘櫻桃，一邊聽著小鳥的聲聲歌唱，享受著豐收的喜悅。
摘櫻桃看起來簡單，還要連著把兒一塊摘，低處的熟的少，高處的我又夠不著，怎么辦呢？我四處張望，看見爸爸借助木梯爬到樹上，夠不著的還要用小鉤子鉤的樹枝，一邊往身邊拉，一邊往前傾著身子，才能摘到又大又紅的櫻桃�？膳郎蠘浜螅皇菢淙~擋著找不到果子就是樹枝搖擺。我害怕我一腳踏空，摔下去。我小心翼翼地摘著，半天只摘了一小籃。最后我們提著自己的.勞動成果回家。
這就是樸實(shí)的鄉(xiāng)村世界：小橋流水人家，卻讓繁華的城市在煙雨中沉醉，在溫馨的鄉(xiāng)情中回味。鄉(xiāng)村是一條走不完的神秘的路，是一個(gè)讓平凡的生活再度升華的故鄉(xiāng)。我愛鄉(xiāng)村生活，更留戀那采摘中的喜悅，因?yàn)樗性娨话愕捻嵨叮瑝粢话愕奶衩馈?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇3
不必?fù)?dān)心，那些走過的已成為歷史。
——題記
這個(gè)公園不知是什么時(shí)候修好的，只是讓我意外的是它居然名為：含笑。腦子里閃過的第一個(gè)詞便是：含笑九泉。為此，和同學(xué)嘲笑了它很多次。
嘲笑歸嘲笑，自己家旁就有一個(gè)公園還是一件值得高興的事情。自后來，放學(xué)便常與一起回家的同學(xué)在公園里瞎扯。即使當(dāng)時(shí)老師慎重其事的交代：放學(xué)之后一定要按時(shí)回家。老師的苦心我們明白，只是陰奉陽違這種事做多了，自然也就不怕了。
放學(xué)后，先跑到對面的小賣部買一些小吃啊什么的，后來大一些了就買幾串麻辣燙，一碗土豆粉或粉絲。記得那時(shí)，賣這些東西的小攤每一家都圍滿了人，要排很久才排得到。在這排的過程中，偶爾會遇上班主任從學(xué)校里出來，這可是大大的不幸啊。還吃什么吃，大家躲起來才是最重要的。后來居然還有人告發(fā)我們，雖然不知道是誰，但大家都在猜測，認(rèn)為是某某某。最后這個(gè)某某某可是被我們“義憤填膺”地唾棄了很久。
和小伙伴買了點(diǎn)吃的，便可以走到公園一邊繞圈一邊聊，偶爾說說老師有多狠啊布置這么多作業(yè)，或者聊聊我們班的某同學(xué)和某某同學(xué)怎么了甚至和隔壁班的怎么了。聊到這個(gè)時(shí)候，大家都會提起很高的興趣，再你說一句我說一句，就形成了傳說中的流言。雖老師曾言令禁止過這項(xiàng)八卦，大家也消停了一個(gè)多學(xué)期，可智者最后也沒有擋住流言。人們本就熱愛于聊八卦，更何況青春期的孩子是正對這個(gè)感興趣的`時(shí)候，所以想真正杜絕是不可能的，只能自覺一些，或者告訴孩子們這些都是無意義的。
公園里曾種了大片的馬蹄蓮，我們也曾做過偷花賊，想盡一切辦法“糟蹋”。如今，再也不見那片馬蹄蓮了，只能讓它隨著過去，埋葬。
就像是這些事情，我從前都不敢說，而現(xiàn)在是真正的面對了，想來又有什么可怕的呢。既然走過的已成為歷史，也就不必被歷史所羈絆。
做好當(dāng)下，勿讓今天成為明天的悲劇。
優(yōu)秀作文600字 篇4
“叮咚，叮咚”，隨著一聲門鈴聲，小妹來了。
她一進(jìn)門，便跑到我面前，搖晃著她手中的小黑袋，問我，“姐姐，你猜這是什么？”我木訥的搖了搖頭。她告訴我說，這是之前老師獎給她的一盒糖，要和我分享。
行，小妹既然說“分享”，那就一起開吃吧。糖一顆顆地往嘴里塞，甜蜜的滋味很好。
慢慢地，糖盒見底了。還有最后一顆糖擺在我們眼前，兩只手都不約而同的往前伸。繼而，我怔了一下，手縮了回來，摸摸只有6歲的小妹那肥圓的臉蛋，對她說：“小妹，最后一顆糖你吃吧”。
小妹遲疑了一下，隨后瞪著眼對我說，“姐姐，你的腦子不是進(jìn)水了吧，以前你可從來不會這樣的。”
以前？哦，對。
時(shí)光倒流到兩年前，那是我在鄉(xiāng)下吃年夜飯。奶奶燒的紅燒肉可好吃了。不一會兒，碗里只剩一塊了，我本能地拿起筷子想要去夾，可坐在對面的小妹卻要來“搶”。就這樣，我倆你爭我奪，互不相讓。此時(shí)，媽媽對我說，“妹妹比你要小，做姐姐的是不是要讓讓她呀。”說罷，便將已經(jīng)“搶”到手的紅燒肉夾到了妹妹的碗里。小妹甚是高興。我呢？望著小妹將香而不膩的'紅燒肉一點(diǎn)一點(diǎn)往嘴里送，我的心如刀絞，很是不爽，可以說是既傷我的心又疼我的胃。經(jīng)過幾秒鐘的思想斗爭，最后還是沒有忍住，扔下筷子就哇哇大哭起來。
回想起曾經(jīng)的一幕幕，猛然覺得當(dāng)時(shí)的自己好幼稚，好不懂事啊。
就像《城南舊事》中的小英子，她“爸爸的花兒落了”，她“不再是小孩子”了。我的“六一”過了，我也不再是小孩子了，在小妹面前我是個(gè)大人了，我不再與她爭一塊糖，搶一塊肉了。
想到這里，我拿起那顆糖，輕輕剝開那層糖紙，將里面的糖送到了小妹的嘴里，對她說：“姐姐長大了，不再是小孩子了，以后再也不會和你爭一顆糖，搶一塊肉了，所以，這顆糖你吃吧�！�
到了下午，小妹走了。而那個(gè)童年中幼稚而無知的小孩子也隨著小妹那關(guān)門聲而逝去。如今站在你面前的，不再是幼稚的小孩子，而是一個(gè)十四五歲的少年了！
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