[集合]感恩優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩優(yōu)秀作文 篇1

　　這次“家長(zhǎng)課堂”的主題是“學(xué)會(huì)感恩”�！耙粋�(gè)人，要是不懂的感恩，那將會(huì)是一件可怕的事！”王教授用他那緩緩地口吻說(shuō)：“不懂的感恩的人，他就不會(huì)以感激的心態(tài)去回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人，那么，他就不會(huì)有肯定的目標(biāo)了�！钡拇_，感恩在常人眼里，是一個(gè)十分藐小而不起眼的小事，但在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)中，卻考慮到了一個(gè)人的人口以及愛(ài)心。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，必然應(yīng)按照古習(xí)---懂得“孝”。如今，現(xiàn)代文明的發(fā)展，所謂的“孝子”已經(jīng)不多了，其數(shù)目都可以用手指數(shù)清。作為一個(gè)中國(guó)人，為什么都不能學(xué)習(xí)感恩，孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人呢？要做一個(gè)會(huì)感恩的人。首先，就要感恩父母。父親是天、母親是地，我們時(shí)時(shí)刻刻都在父親的庇護(hù)下、母親的懷抱中，快樂(lè)幸福的`成長(zhǎng)，難道就不能用你的心去感受一下父母，給他們一些回報(bào)呢？接著，就是感恩老師。都說(shuō)父母給我們的是身軀，而老師則給我們的是靈魂。一個(gè)沒(méi)有靈魂的人又是什么呢？是走尸？是亡者？就讓我們大聲的說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”最后，我們要感恩朋友，感恩社會(huì)！當(dāng)你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)在你身旁安慰你？當(dāng)你遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在你身旁默默的幫助你，鼓勵(lì)你----是朋友！��！朋友，你是天堂，是我內(nèi)心的天使！是你在我的內(nèi)心裝上了愛(ài)的力量！謝謝你們！就讓感恩的種子去傳播愛(ài)的芳香吧！

感恩優(yōu)秀作文 篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣”這句詩(shī)深刻概括出母愛(ài)的偉大和無(wú)私。在我的身邊，也有這樣的事。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的黃梅天，一整天都在下著綿綿細(xì)雨。我早上從家出門時(shí)沒(méi)帶上傘。正當(dāng)我興高采烈地走出校門時(shí)，雨突然從綿綿細(xì)雨變成傾盆大雨�！按颉钡梦掖胧植患�，都成了“落湯雞”。我戴上帽子，向家的方向沖去，不久就撞見(jiàn)到了媽媽。她讓我站進(jìn)傘中，傘傾斜著不讓水花濺到我。可她呢？她的大半個(gè)肩膀都露在外面，每一次我推過(guò)去，她又推過(guò)來(lái)，直到我們走到家。我發(fā)現(xiàn)她因?yàn)榘褌憷锏目臻g讓給了我，自己卻被雨水打濕大半個(gè)肩膀。

　　母親總是那么偉大、無(wú)私，而我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗齻優(yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校�我們要懷著一顆感恩的心對(duì)待她們。

　　母親節(jié)那天晚上，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備洗腳的時(shí)候，我一把拿過(guò)她的洗腳盆對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，我來(lái)為您洗一次腳！”聽(tīng)我說(shuō)完，她捂住嘴，向后退了一步說(shuō)：“好��！我在客廳等你�！�

　　我打開(kāi)水龍頭，朝熱水的方向扭到底。我把手伸進(jìn)水里，“不好，還是涼水�！蔽荫R上倒掉，重新接了一盆水�？珊孟袷翘烊粴庥猛炅耍�一滴熱水都出不來(lái)。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正無(wú)趣地翻著手機(jī)，上眼皮和下眼皮打著架�！安恍校�我一定要盡快讓媽媽消除疲勞！”我心里喊著。我把目光投向了衛(wèi)生間的熱水瓶，這是媽媽專門為我準(zhǔn)備的洗腳熱水，我立馬把熱水倒進(jìn)她的'洗腳盆，拿上毛巾，飛速地給她洗腳。在洗腳的時(shí)候，摸著她冰冷的雙腿，我不禁回想起她為我奔波的時(shí)候

　　母親是多么偉大，不僅生育了我們，還養(yǎng)育了我們。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待她。

感恩優(yōu)秀作文 篇3

　　感恩之心，應(yīng)從具備，在講座上，任老師問(wèn)出的問(wèn)題，讓人需要深切思考，我們?yōu)楹味�讀書？這句話或許讓多少人迷惑，這個(gè)答案就是：為中華之崛起而讀書。是的。祖國(guó)讓我們過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，讓我們好好學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，懂得人生道理，所以我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書。

　　如何感恩祖國(guó)，是想那非洲的第一位運(yùn)動(dòng)員——約翰，在馬拉松跑道上，雖然身受重傷，卻仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)仰天長(zhǎng)嘯：“祖國(guó)！媽媽！我到終點(diǎn)了！”又像那紅蓮將軍，在中國(guó)正受蔑視的時(shí)候，他卻在一木板上刻上：我是中國(guó)人。并掛在胸前，在世界各地都將木牌亮于胸前，在全球人面前表現(xiàn)出：我是中國(guó)人，我為我是中國(guó)人而驕傲！

　　所以感恩要從祖國(guó)開(kāi)始，想感恩就做到，像周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書。少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。聽(tīng)任老師深情的講著，心中立志報(bào)效祖國(guó)，這時(shí)一段歌聲傳了出來(lái)：五星紅旗，我為你自豪；五星紅旗，我為你驕傲……

　　報(bào)恩師為先

　　是誰(shuí)，在夜晚大家都入睡的時(shí)候，他還在月光下批改作業(yè)；是誰(shuí)，離開(kāi)了自己心愛(ài)的家鄉(xiāng)，到陌生的學(xué)校為人民服務(wù)。是他，是我們親愛(ài)的老師。任老師那倆故事仍在心中回蕩：一位人民教師——李老師，不在城中享受幸福生活，卻在四川鄉(xiāng)下，在那艱苦的環(huán)境下，為了那里渴求知識(shí)的孩子教了16年，無(wú)怨無(wú)恨。還有一位老師的孩子時(shí)常抱怨自己的媽媽從來(lái)沒(méi)有陪伴過(guò)自己，甚至沒(méi)在一起吃過(guò)飯，可是老師告訴自己的孩子：“你雖然是我的寶貝，可是班里的人也都是我的孩子啊，我的寶貝啊！”

　　聽(tīng)了這兩個(gè)故事，不禁想起我的老師，他也是離開(kāi)自己兒女，他也將所有的心思放在班里的學(xué)生上，心中不禁想起：老師您會(huì)寂寞嗎？老師您工作辛苦嗎？

　　師恩無(wú)量，您如紅燭，點(diǎn)明前途；您如書籍，教書育人。我在臺(tái)下聽(tīng)著，不禁看了看老師，慈祥的面孔。任老師讓每班學(xué)生都去抱抱自己的老師，我抱住老師，懷中多么溫暖，真想一直這樣抱著他，在他在臂彎下長(zhǎng)大成人……

　　百善孝為先

　　現(xiàn)在我們都在接受教育，可是隨著時(shí)間推久，人們漸漸忘了教的含義，“教”是由一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”構(gòu)成的，意思是先做到孝，再學(xué)會(huì)文，中國(guó)五千年文化，第一句教書育人的話就是：首孝悌，次謹(jǐn)信。

　　看著坐在旁邊的母親，頭上的白發(fā)又多了幾條，為我學(xué)習(xí)操盡了心吧！臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧！手上又起皮，洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧！

　　任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的.愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大，并賺了錢，并每個(gè)月把所賺的錢的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場(chǎng)架。可是母親在臨終前卻把錢一分不差的還給他。企業(yè)家頓時(shí)明白：天底下的母親都是這樣不求回報(bào)，只求身上掉下來(lái)的那塊肉能平平安安的，快快樂(lè)樂(lè)的，自己受過(guò)的苦不要在自己孩子身上發(fā)生，自己受過(guò)的罪不要在自己的孩子身上重現(xiàn)，孩子要比自己過(guò)得好就夠了。

　　父母親何嘗不是如此？都只為孩子付出，不求回報(bào)，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子！

　　任老師讓30位同學(xué)上臺(tái)，一位位同學(xué)都喊出：“媽媽我愛(ài)你！爸爸我愛(ài)你！”每一句話都震撼我的心靈……

　　盡孝道，懂感恩

　　聽(tīng)了任老師的演講，在我心中立志要懂感恩，要盡孝道。

　　在母親洗衣手凍僵的時(shí)候送去一杯熱茶；在父親工作歸來(lái)的時(shí)候，給他遞一塊毛巾；在爺爺腰酸背痛的時(shí)候，幫他錘錘背；在奶奶要買菜的時(shí)候，去幫她跑一趟。我知道這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲易龅娜f(wàn)分之一，我只希望能讓他們有一絲的舒服，欣慰便可，大家何不學(xué)我一起盡孝道？

　　在老師口渴的時(shí)候，去幫他打一杯水，解他那干燥之喉；在老師要上課的時(shí)候，幫他拿拿作業(yè)，搬搬書本；在老師寂寞的時(shí)候，陪他談?wù)勑模�聊聊事�；蛟S這也不及他為我付出的萬(wàn)分之一，可是這能讓他覺(jué)得自己心中的孩子心中有他，大家何不學(xué)我一同報(bào)師恩？

　　在中國(guó)邁向發(fā)達(dá)的時(shí)候，我要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，成為國(guó)家的下一接接班人，讓國(guó)家更加輝煌，讓國(guó)家更加富強(qiáng)，這不是對(duì)養(yǎng)育我們的祖國(guó)最好的回報(bào)嗎？

　　我們要盡孝道，懂感恩，或許這點(diǎn)回報(bào)對(duì)他們說(shuō)不及萬(wàn)分之一，卻可以表達(dá)自己的感恩之心，讓他們心中感到高興欣慰，這不就夠了嗎？

感恩優(yōu)秀作文 篇4

　　為什么說(shuō)世上只有媽媽好?難道爸爸就不好嗎?

　　“爸爸是熊貓好看還是貓和老鼠好看?”“是貓和老鼠好，”“你是貓還是老鼠，”“我是貓。”“不你是老鼠，你要是貓，你怎么會(huì)怕我?”“好好好，看你這只貓如何抓住我這只老鼠”。

　　于是我們玩起了貓抓老鼠的游戲，玩累了，就躺在父親的壞中睡著了。

　　我不記得是哪一天上幼兒園的`，可是我永遠(yuǎn)忘不了父親的背，是父親背著我上幼兒園的，也是父親背著我回家，我家離幼兒園很近，躺在父親那溫暖寬厚的背上真的很舒服，有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。

　　父親生日那天，我沒(méi)有錢買禮物，我畫了兩幅畫，一幅上是一只大猴子背著一只小猴子，畫名是“父親和我”父親看了高興的笑了，另一幅畫是一只大羊和一只小羊，小羊正跪著吃奶，畫名是“謝恩”

　　父親保存了第一幅畫，我保存了第二幅畫。

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