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寫景優(yōu)秀作文600字（匯總4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇1
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
幽切靜謐的山林如夢境一般的美麗迷人.剛剛一陣小雨臨過,泥土中還殘留著那清爽的芬芳,緩緩飄動在空氣中.夕陽細(xì)碎的光影就將要沉淪于山頭下了,可這嬌滴動人的落日黃昏,卻沒有讓清爽干練的秋季有半點(diǎn)自愧不如之意.秋天已經(jīng)歷過太多混噩風(fēng)雨,而如今只剩下享不盡的嫻靜與清歡。它有春季“春水碧于天，畫船聽雨眠”的悠然自得。有冬季“梅花開似雪，紅塵如一夢”的豁達(dá)，愜意，就這樣安靜的在歲月與時間的軌道中穿梭。
不久，一彎月漸漸升起來了，黯黯的銀光充塞住了所有樹間的黑暗，隱約中，那份神秘而又捉摸不定的月光芒在心間輪回著，倒影了所有的雜念，只拋下無盡的清閑徘徊于身體當(dāng)中，久久不曾退去。聽啊，不遠(yuǎn)處潺潺的溪泉流水舞動著輕盈的身軀，歡暢的在沁涼的玉石上擺出艷麗身姿，心如花兒般搖顫，不分晝夜的流淌。
李白曾“月下獨(dú)酌”買醉消愁，也曾哀念故鄉(xiāng)情，而今夜柳葉美月不需要如何的痛。忽然一陣笑聲滑入耳盼，回首，只見幾位窈窕身姿的浣衣女子款款走來，面若桃花，目如秋水，香艷嬌媚的結(jié)伴而歸。百媚之中卻存留著淳樸的氣息，沒有半點(diǎn)污俗之氣，在這萬花深處，嫩嫩的小草借著充足的'月光與花朵們一起盛放著，綻開了所有的美麗與清新。
望去，荷花也艷麗得恰倒好處，在水中洗刷得晶瑩透亮，輕輕擺動著，安靜的荷葉穩(wěn)穩(wěn)的舉起它生命中的精華，毫無保留地絢爛著容顏和華麗。
突然，水面波心盈盈，蕩蕩無盡，細(xì)小的水珠漸起在夜空中，在瞬間借著月光閃爍片刻，似流星劃過，回望時便如一場短小的夢。
風(fēng)清月朗的夜晚似乎更加深刻了，這才從沉醉癡迷中清醒，原來那河水波動，是因?yàn)榕f木漁船，已沿著最后一段亮汪汪的水，下行而去了，不知不覺已消失在黑黑的夜色中。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇2
攜手春風(fēng)
“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情。”春風(fēng)輕柔地?fù)崦碎g萬物，它雖然沒有夏風(fēng)的熱情如火，沒有秋風(fēng)的深沉含蓄，沒有冬風(fēng)的凜冽頑強(qiáng)，但它是多么溫馨多情，那么單純清新。她親吻著柳兒，惹的楊柳羞澀的轉(zhuǎn)過身，讓人間有了“楊柳依依”的話別美景;她輕撫著花兒，惹得花兒們個個心花怒放，因此也就有了“紅杏一枝出墻來”的早春風(fēng)光。她是如此溫柔如水，含情脈脈，吹拂著草兒，草地就成了一條舞動的緞帶，為討她歡心的世界換上了淡綠的新裝。攜手春風(fēng)，能感受到濃濃的春意。
漫步春雨
春雨是春風(fēng)的同伴，是春天滋潤萬物的甘霖;春雨是春天的摯言，充滿了希望的聲音。千絲萬縷的銀線，密密麻麻的在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。春雨仙子迫不及待的把這份禮物獻(xiàn)給了春天，把素白圣潔的雨花灑在春的綠茵上，那是世界絕無僅有的奇觀。輕輕地，一朵，兩朵，春雨像一首詩，一首關(guān)于春的詩，一條條，一行行，填寫我心中空缺的世界。吟唱著春雨的詩句，又怎能不陶醉其中?
擁抱春花
花是春天的主角，五顏六色，招枝花展。花是春天的精靈，盡顯春之活力。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹陰�！奔t的.熱情豪放，紫的高貴典雅，黃的嬌嫩可愛，白的晶瑩剔透。玉蘭綴滿枝頭，仿佛冰雕玉砌，純潔如一塊水晶;一些不知名的樹干已經(jīng)紅潤，雖然有些粗糙的樹眼，但整體十分光滑，枝條上長滿小燈籠似的花苞——粉紅色或白色的花骨朵。有的蓓蕾已經(jīng)完全綻放，花瓣六片，是淺色。花瓣是春的翅膀，飄落我眼前，彎腰拾起，淡雅的芬芳是春的氣息。擁抱春花，會被帶入五彩的童話世界。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇3
早晨起來，洗刷完畢，離吃早餐還有一段時間，使獨(dú)自漫步在這美麗的校園里。
感受這風(fēng)兒撫過臉頰，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。不知不覺，已來到校門口。
看著那鑲嵌在墻上的鍍金大字——十河中心中學(xué)，油然而生一種自豪感，這是我的學(xué)校我愛我的校園。
抬頭向前看，是三棵高大且異常茂盛的梧桐樹木，據(jù)說已有六十多年的歷史了，他們見證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，理應(yīng)被稱為“學(xué)校的長者”。
梧桐樹的東面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓名為啟智樓，后面的男女生宿舍也是清一色的紅漆。
清晨的陽光柔和而安靜，它輕輕地包裹著我們的學(xué)校，顯得神圣而端莊。
草坪上的校草跳著搖擺舞，晶瑩的露珠如珍珠一般點(diǎn)綴在碧綠色的葉子上；偶爾竄出一只蟋蟀，上跳下跳，直到全身掛滿了露珠才善罷甘休。
上早讀了，坐在教室里，聽著一陣陣?yán)衫实淖x書聲，獨(dú)自望著窗外發(fā)呆。
忽然，看到了一個七年級的學(xué)妹，在那里打掃衛(wèi)生。我看見她把被人踐踏的小草小心地扶起來，又把垃圾紙屑仔仔細(xì)細(xì)地收拾干凈，這時我才發(fā)現(xiàn)，她好像不是我們學(xué)校的同學(xué)，好像是外校放假來找她姐姐玩的吧�？墒撬秊槭裁匆驋咝l(wèi)生呢？明明這不是她的學(xué)校啊，真是百思不得其解。
如果連一個外校的人都能如此地愛護(hù)我們的校園，那我們?yōu)槭裁匆曀�，校園就是一個大家庭，而我們是大家庭中的'一員，所以要愛護(hù)校園。
放學(xué)后獨(dú)自徜徉在校園亭子的小徑上，感受著鵝卵石在腳下的舒適感覺。周圍被栽滿了不知名的草木，生長的非常好，尤其是墻角邊的一排青竹，更是給這平靜的景色。添加了一分蒼勁。
抬頭看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會有一只小鳥從天空中掠過，帶走一片云彩。
我愛這校園，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的無私奉獻(xiàn)，更愛他的給予我的無限快樂！
寫景優(yōu)秀作文600字 篇4
曾經(jīng)讀到唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句時，對于我這樣一位生活在太原這座北方城市的人來說，并不能充分理解詩句描述的那種意境。卻勾起了我對江南雨無限的憧憬。
今年暑假，我終于走進(jìn)了期待的江南，更是愛上了江南的雨。
那天，我們來到了具有典型江南特色的蘇州古鎮(zhèn)——同里。走進(jìn)古鎮(zhèn)，一座座明清的古建筑引入眼簾，縱橫交錯的河道連在一起組成了這座古鎮(zhèn)。河岸兩旁居民們依河建屋也依河生活，一排排屋子的風(fēng)格具有典型的江南民居特點(diǎn)—粉墻黛瓦。河水清清，柳葉碧綠，街與街之間一座座小橋連接，好一幅小橋、流水、人家的美景。
走著走著，不知不覺中一陣微風(fēng)拂面，幾點(diǎn)雨絲落在我的臉上，是那么輕，那么細(xì)，那么柔。就這樣我與夢中的江南雨不期而遇了。
行走在這細(xì)雨中，第一次這么近距離的欣賞江南的雨。仔細(xì)去聽，“沙、沙、沙”“滴、滴、滴”的細(xì)聲是多么輕柔，像媽媽輕輕哼著搖籃曲。看，那纖細(xì)的雨絲，像牛毛、像花針、像細(xì)絲；我們北方下雨時會電閃雷鳴、大雨滂沱，像一個粗獷、豪爽的'大漢；而南方的雨潤物無聲、輕輕柔柔，像及了南方纖細(xì)、吳儂軟語的江南女子。伸出手，接一捧雨水清清亮亮；放到鼻下細(xì)聞，它帶著清新。真是讓人喜愛。
我站在古街風(fēng)雨檐廊下，繼續(xù)品味著這迷人的江南雨。當(dāng)集聚的雨水從廊下落在青石板上，濺起一朵朵小小的漣漪，光潔而透明好像為石板打了一層薄蠟。細(xì)細(xì)的雨絲落在河面，擊起朵朵水花，是那么晶瑩剔透，整個湖水就像一片無色的花海。絲絲細(xì)雨像串起的細(xì)珠，也像雨紗織成薄網(wǎng)把小鎮(zhèn)籠罩著，望去對面的景物由近至遠(yuǎn)漸漸淡去，朦朦朧朧中我彷如在畫中，我陶醉其中。我愛上了這充滿詩情畫意的雨中江南。
在細(xì)雨中，我們也可撐起傘漫步在古鎮(zhèn)，化作戴望舒筆下《雨巷》中那位有著丁香一樣芬芳的女子，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……
我愛江南雨，愛她的輕柔，愛她的柔美，愛她的纖細(xì)，愛她的多情！
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