優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
傾聽(tīng)，我想去傾聽(tīng)。但是我不想去聽(tīng)吵鬧的爭(zhēng)吵聲，不想去聽(tīng)別人無(wú)關(guān)緊要的聊天，我喜歡聽(tīng)生命的聲音，不用耳朵去聽(tīng)，而是用自己的心去認(rèn)真的聽(tīng)。
那是一個(gè)陰沉的天氣，風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，“呼呼”風(fēng)在吵鬧，莫名一陣奇怪的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有節(jié)奏，似乎在低聲吟唱著那些不知名卻令人精氣神足的歌。定睛一看，原來(lái)是葉子。樹(shù)葉，顧名思義是樹(shù)上的葉子，那么不知從樹(shù)上逃脫出來(lái)的葉子算什么？算樹(shù)葉嗎？我從前一直都認(rèn)可這些逃兵曾經(jīng)輝煌的時(shí)刻。
但是，微微低頭一看，原來(lái)是一些被泥土掩蓋住的葉子。我嗅出泥土與清新的草的'氣味，而葉子似乎沒(méi)有味道，在大自然的世界中是一個(gè)小透明。這時(shí)，一個(gè)男孩子跑了過(guò)來(lái)，興奮的大喊：“爸爸，葉子！”他臉上洋溢著快樂(lè)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么奇珍異寶一樣。爸爸也急走了過(guò)去，拉起他的手說(shuō)：“你看，落葉現(xiàn)在看上去沒(méi)什么用處，可是你知道嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花護(hù)花。自然也可以護(hù)樹(shù)，它們會(huì)漸漸地化為樹(shù)的養(yǎng)料，來(lái)世再化為一片樹(shù)葉，再將守護(hù)樹(shù)�！蹦泻⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又往前走了過(guò)去。
我站在原地，過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)落葉的生命竟然是這樣�！吧成成场庇钟袩o(wú)數(shù)的葉子落了下來(lái)，我好像聽(tīng)到了它們的心聲，它們似乎笑“哈哈，哈哈”，沒(méi)有面對(duì)自己將要失去生命的大作感嘆。我不小心聽(tīng)到了它們的聲音，也不小心深刻記住了它們，記住的生命，那是渴望，偉大的渴望。
我傾聽(tīng)了生命，傾聽(tīng)生命的奉獻(xiàn)，生命的偉大！
優(yōu)秀作文 篇2
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“尊老愛(ài)幼”自古以來(lái)都是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊也發(fā)生過(guò)許許多多的敬老故事。
記得有一次暑假，我陪媽媽去買東西時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)一、二年級(jí)的小學(xué)生為一個(gè)掃垃圾的老大爺打開(kāi)空調(diào)室的大門，只見(jiàn)一股清涼舒爽的氣息向老大爺襲來(lái)，那個(gè)孩子用稚嫩的聲音請(qǐng)老大爺進(jìn)來(lái)喝水、休息。老人露出慈祥的笑臉，臉上的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，仿佛一下子年輕了二十歲！
又有一次，我去朋友家的路上遇見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老人拿著碗坐在馬路邊乞討，頭上的長(zhǎng)頭發(fā)與胡子一綹一綹地纏粘在起，顯得特別可憐，可是當(dāng)時(shí)我顧慮了太多：萬(wàn)一他是裝出來(lái)的，目的是為了騙錢怎么辦？如果是真的，我不愿意給他一點(diǎn)施舍，又怎能眼睜睜地看著一個(gè)老人在今后的日子里艱難的度過(guò)呢？眼看約定的時(shí)間快到了，我隨意地從口袋里拿出兩個(gè)一角錢的`硬幣丟進(jìn)他的碗里，然后飛速地向朋友家跑去�？墒钱�(dāng)我回去時(shí)，再一次經(jīng)過(guò)老人時(shí)，我又大吃一驚。原來(lái)只有幾個(gè)硬幣的碗里多了幾張一塊、五塊的人民幣，原本以為我做得很好了，可是卻看見(jiàn)一個(gè)母親牽著自己兩三歲的孩子過(guò)來(lái)放了一張十元的人民幣后，對(duì)老人和善地笑了笑，高興地“晃”回家。又想了想，我早上的所作所為不就是老師所說(shuō)的“嗟來(lái)之食”嗎？我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股罪惡感。
看看現(xiàn)在的我們，夏天一到，驕陽(yáng)在屋外盡情地?fù)]灑著炎熱的陽(yáng)光，我們卻呆在涼爽的空調(diào)室中看著電視，喝著飲料，可是有多少人在炎炎的烈日下仍然要繼續(xù)辛苦地勞作著，我們呆在空調(diào)室都埋怨天氣熱的話，那么他們豈不是在油鍋里工作嗎？一個(gè)一、二年級(jí)的小學(xué)生都懂得尊老愛(ài)幼，我們這些經(jīng)他們大五歲、十歲的人又談什么不懂呢？有人能幫掃垃圾的大爺遞上一杯水，給他夏日里的一絲清涼；有人能給乞討的老人一些零錢，讓他擁有一絲生機(jī)；也有人能陪陪養(yǎng)老院的老人聊天、說(shuō)笑，讓他們的生活不再乏味，那我們?yōu)槭裁淳筒恍心兀?/p>
也許在許多人眼里，會(huì)認(rèn)為人一老，就變得特別啰嗦；人一老，就變得一無(wú)是處；人一老，就是一個(gè)負(fù)擔(dān)，一個(gè)累贅。甚至因?yàn)槿绱耍行┤艘驗(yàn)榧彝ゲ皇呛芨辉�，還拋棄了一個(gè)將自己從小不點(diǎn)，一把屎一尿地?fù)狃B(yǎng)成人的父母親，讓他們孤苦無(wú)依！但是他們知道嗎？這么做是對(duì)老人的不恭不敬，對(duì)父母的大逆不道。人們這些所作所為還不如一些小學(xué)生們一言一行的舉止呢！
同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！幫幫我們身邊孤寡老人。哪怕他們啰嗦，哪怕他們不再擁有年輕時(shí)的朝氣，但你一個(gè)小小的舉動(dòng)，興許就能讓他們的生活變得更加的豐富多彩呢！
優(yōu)秀作文 篇3
“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。”聽(tīng)到這句俗話，我產(chǎn)生了疑惑：家風(fēng)和家訓(xùn)是什么意思呢？查閱相關(guān)資料，我終于弄懂了什么是家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)和家訓(xùn)，說(shuō)白了就是每個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的門風(fēng)。家風(fēng)和家訓(xùn)是我們這個(gè)歷史悠久的民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承方式。家風(fēng)和家訓(xùn)是我們的一位導(dǎo)師，它教給我們做人做事的準(zhǔn)則，讓我們明白了一些簡(jiǎn)單而又深刻的道理。
今年過(guò)年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人。說(shuō)起誠(chéng)信，我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的`故事要講呢！有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了，周末一起去圖書館看書。本來(lái)我們都設(shè)想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對(duì)一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí)，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話，要是下雨下的很大就會(huì)淋雨呢？不去的話，同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)不守信用，不講誠(chéng)信的人。到底怎么辦呢？”母親看到我焦慮的神情，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“心悅，你怎么了？好像有心事��！告訴母親，也許母親能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了母親。母親剛聽(tīng)我說(shuō)完，就馬上嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“心悅，難道你不記得了嗎？誠(chéng)信做人，是做人的準(zhǔn)則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個(gè)不守誠(chéng)信的人，《曾子殺豬》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，通過(guò)這個(gè)故事就說(shuō)明了人是要講誠(chéng)信的，要信守承諾�，F(xiàn)在約定的時(shí)間快到了，你快點(diǎn)拿把傘去吧！”聽(tīng)了母親的話語(yǔ)，讓我更加深刻地了解了誠(chéng)信，更加深刻的體會(huì)到了家風(fēng)“誠(chéng)信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠(chéng)信，沒(méi)有違背我們家的家訓(xùn)。
雖然有人說(shuō)“誠(chéng)信是金”，但是，我覺(jué)得誠(chéng)信比金子更加的寶貴，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，是不能用有價(jià)的東西來(lái)衡量的。因?yàn)檎\(chéng)信將成為你人生不可多得的的財(cái)富�？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話也向我們說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信，這是做人基本的準(zhǔn)則，我定要誠(chéng)信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風(fēng)家訓(xùn)，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽，讓美德的大樹(shù)直立神州大地吧！
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