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(優(yōu)選)朋友的優(yōu)秀作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的朋友的優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1
什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客就是出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。他們是一群新人類。堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。這樣看來(lái)，我的大朋友曾老師就是這樣的人。
曾老師是我的吉他老師，他嚴(yán)肅又幽默，是一個(gè)屬于樂(lè)天派的開朗老師，我沒有好好練習(xí)的時(shí)候，他眼睛一瞪，語(yǔ)氣一下子變得嚴(yán)厲起來(lái)，看我認(rèn)真訓(xùn)練了，他便在休息的`時(shí)候讓我看他親手制作吉他。他酷愛電吉他，有一個(gè)小目標(biāo)就是制作一把屬于自己的電吉他。
曾老師也失敗過(guò)很多次，每一次失敗他不氣餒，總結(jié)失敗的原因下次改進(jìn)。他邊給我講失敗的糗事，邊開始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設(shè)計(jì)的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細(xì)細(xì)打磨，組裝、上清漆，晾曬。
過(guò)了幾天，老師又開始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來(lái)各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統(tǒng)木吉他的區(qū)別，我才了解電吉他沒有共鳴箱，他的發(fā)音是通過(guò)電磁拾音器連接音箱而實(shí)現(xiàn)的，聽著就很炫酷高科技對(duì)不對(duì)？
等啊等，終于等到合體的時(shí)候了，當(dāng)老師把琴體、拾音器、音量調(diào)節(jié)器等組裝好，最后裝上琴弦，一件完美的電吉他終于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡(jiǎn)直就是搖滾音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
哇噻！曾老師真是太厲害了！聽著他用自己制作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒什么可怕，抱怨很廉價(jià)，別做空想家，做個(gè)創(chuàng)客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會(huì)的飛機(jī)，造一把給音樂(lè)白癡的樂(lè)器……”
對(duì)，這就是創(chuàng)客的生活，這就是我身邊的創(chuàng)客朋友！
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2
“一張胖胖的臉蛋，眼睛瞇成一條縫，又胖又矮的個(gè)子。為人憨厚，愛笑，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光男孩�！边@是我對(duì)某某人的形容。每當(dāng)我把這句話講給我的同學(xué)時(shí)，他們總能又快又準(zhǔn)地答道：“你說(shuō)的這個(gè)人一定是任冠東，是吧?”
是的，他們并沒有說(shuō)錯(cuò)。班上的同學(xué)都知道我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，都知道我們倆的關(guān)系不錯(cuò)。
一次，我們到街道旁玩耍。當(dāng)我們玩的正開心時(shí)，突然我們看到了一個(gè)男孩，那個(gè)孩子正蹲在一個(gè)不起眼的角落里，正捂著眼睛低聲哭著。任冠東走過(guò)去，關(guān)心的對(duì)男孩說(shuō)：“你怎么啦?”男孩抬起頭來(lái)，抽噎的說(shuō)：“我……我的媽媽，不知道去……去哪兒啦!”說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。任冠東皺著眉頭說(shuō)：“依我看，這個(gè)小弟弟一定是找不到媽媽了，咱們分頭來(lái)找他的媽媽吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭答應(yīng)。我喊：“誰(shuí)家丟了孩子!”我回頭望了望任冠東，他比我喊的更起勁，比我更洪亮，只見豆大的汗珠從他的'臉上滾落下來(lái)……
不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨急匆匆的跑過(guò)來(lái)，著急的問(wèn)：“我孩子呢?”男孩聽到他媽媽聲音后，急忙跑過(guò)去，和他媽媽擁抱大哭。任冠東看見了，欣慰的笑了。
還有一次，我在教室里跑得很快，一不小心把任冠東心愛的鋼筆摔壞了，我很自責(zé)，站在那兒，等待著他罵我。不一會(huì)兒，他過(guò)來(lái)了。他看了看摔壞的鋼筆，又看了看紅著臉的我，安慰我說(shuō)：“這不是你的錯(cuò)，我再買一根就是了，反正我也不喜歡這支筆�！甭犕赀@句話，我不得不為他的驚人度量所折服。
這就是我的小伙伴——任冠東，你們想認(rèn)識(shí)他嗎?
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3
朋友如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著你龜裂的心田。朋友如一杯香茶，安撫著你不安的心靈。朋友是你受傷時(shí)的一句鼓勵(lì)，讓你燃起新的希望。朋友更是你成長(zhǎng)路上的逆耳忠言，幫你及時(shí)懸崖勒馬。
俗話說(shuō)“朋友多了路好走”。是啊，在生活中多一個(gè)朋友就多一份關(guān)心，多一份照顧。友誼對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
記得小時(shí)候剛懂事那會(huì)兒，整天一個(gè)人在家玩，無(wú)聊乏味。就在這時(shí)，我人生中的第一個(gè)朋友來(lái)到我身邊，陪我玩捉迷藏，陪我搭積木。跟我分享她自己的零食，有什么好東西先讓給我而自己卻吃剩下的。我們一起上學(xué)，是路上彼此的陪伴，有了她的陪伴，使我的人生增添了一份光彩，我從此生活在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光的沐浴。那時(shí)，朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是“快樂(lè)”。
升入小學(xué)，步入初中，雖然有很多同學(xué)，但知心的卻寥寥無(wú)幾。在學(xué)習(xí)上常常遇到困難，別的同學(xué)都不知如何解決，但我不怕，因?yàn)槲矣兄呐笥岩黄疸@研，互幫互助。我始終相信“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。那時(shí)，朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是“幫助”。
學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目，并每天加緊練習(xí)，絲毫不敢懈怠。但沒想到的是就在比賽的前天晚上，我不小心把腳崴了，當(dāng)時(shí)沒事也沒把它放在心上。但在第二天，它開始浮腫，為了不影響比賽，我什么也沒說(shuō)便忍痛上陣。正當(dāng)要開始的時(shí)候，突然我的閨蜜闖進(jìn)來(lái)，用她那洪亮的聲音對(duì)裁判員說(shuō)明了我的情況，并頂替我上了陣。當(dāng)時(shí)，我的眼淚嘩的流了下來(lái)，淚水浸濕了眼眶，也浸濕了我的心。最后她以第一名的好成績(jī)奪得冠軍，喜悅的花朵在我和她的臉上綻放。那時(shí)，朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是“關(guān)愛”。
無(wú)論是“快樂(lè)”，是“幫助”，還是“關(guān)愛”，朋友在我的生命中占據(jù)了極重要的部分，是永遠(yuǎn)分割不了的'。朋友的逆耳忠言也是至于我驕傲的一劑良藥，讓我認(rèn)清真正的自我，做回那個(gè)純粹的自己。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。有了朋友，不用害怕。因?yàn)樗且话褌�，一把足以遮風(fēng)擋雨的傘；他更是一個(gè)港灣，一個(gè)足以溫暖人心的港灣。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇4
夜靜得只能聽出月兒在滴淚，風(fēng)靜得直流淌如破碎的懺悔！那月兒劃破寂寞的曲線，在每個(gè)夜晚成了我的思念。
曾經(jīng)的天空湛藍(lán)無(wú)瑕，曾經(jīng)的小湖水光漣滟，總喜歡在仲夏的雨后，在湖邊談?wù)撘磺�，欣賞一切，你說(shuō)，要讓我們的煩惱被湖風(fēng)帶走，而讓快樂(lè)永遠(yuǎn)蕩漾在湖面，那時(shí)，我笑了，從此，我們的友情愈顯濃郁，就像猩紅的晚風(fēng)把翠綠的柳枝吹成牧歌一樣。
但上帝總喜歡捉弄人，他讓生活美好，卻又顯得不完美。也許，我不經(jīng)意間的言語(yǔ)對(duì)你是一種傷害，而我的執(zhí)拗便是對(duì)友情的'叛離了，看著你因我而氣憤，而落淚，我卻漠然無(wú)言，你甩下一句我們不再是朋友我卻硬生生把內(nèi)疚磨滅，那一次，我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得執(zhí)迷不悟，那一晚，我只聽見子規(guī)泣血般的訴說(shuō)，卻不見湖面漣漪游弋著月的浪漫。
那一次，我才知道葉的離去不是因?yàn)轱L(fēng)的追求，而且是因?yàn)闃涞牟煌炝簟拇�，孤�?dú)蕩碎了記憶的碼頭，縱使我有再長(zhǎng)的竹篙也撐不到友情的岸底，滿艙的友情化成無(wú)可挽回的碎片，片片晶瑩，片片是嗜血的悲傷。
忘不了，所以執(zhí)意想象你仍在那個(gè)湖畔，用石頭打出完美的弧線，你轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑，我興奮地正跑來(lái)，可是，風(fēng)一轉(zhuǎn)身，拉長(zhǎng)了你的影，一吹，就吹得了無(wú)痕跡。原來(lái)，一切都只是我的幻想，于是，心快窒息了。
時(shí)�；叵肫鹪�(jīng)的湖畔，我們?cè)谀抢镄脑S，在那里擁抱，曾在那里揮手，在那里落淚。面對(duì)我自己葬送的友情，縱使遺憾，縱使后悔，但卻無(wú)法挽回。
朋友，你好嗎？
夜很靜，靜得只能聽見風(fēng)兒在流淌，遠(yuǎn)方的你是否聽到了風(fēng)中的訴說(shuō)，訴說(shuō)我深深的懺悔之心！
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇5
小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，沒有空閑的時(shí)間管我，就把我送到了外婆家。我喜歡那青山碧水的奇妙世界，我喜歡外婆眼睛里閃出的慈愛光芒，我喜歡外婆口中的童話世界！
外婆那像葡萄的眼珠里總閃出愉快的光芒，她那古銅色的臉龐上常掛著笑容。她是一個(gè)很有愛心的人。她喜歡在家里養(yǎng)小動(dòng)物，把自己都不舍得吃的和喝的東西給這些小動(dòng)物，以便我可以看到我最喜歡的小貓。她的愛心影響了我，就像一顆種子播撒在我的心田里，逐漸生根發(fā)芽，讓我也成為一個(gè)有愛心的人。每當(dāng)看到有人欺負(fù)弱小的人，我的眼睛里就會(huì)閃出氣憤的光芒。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，去了學(xué)校，只有周末時(shí)才去看望外婆。外婆雖然知道我在周末一定會(huì)去，但我每次去她家時(shí)，她的眼睛里總會(huì)流露出驚訝，欣喜，慈愛的光芒，仿佛我很少去她家似的。我一說(shuō)想看小貓，她就馬上給我去捉小貓，她知道我家是不能養(yǎng)小貓的，而我又特別喜歡小貓。她想讓我在她家玩的開心，玩的滿足，讓那段時(shí)光成為我每周最愉快的時(shí)光。
外婆是一個(gè)極易滿足的人。她的老花鏡看不清楚了，我就要用自己的零花錢給她再買一副，她笑著說(shuō)不要，那是一種很滿足，很高興的表情。小姨為她唱響了《母親》時(shí)，我分明看到她那黑眼珠里閃著淚花。
外婆就是這樣一個(gè)普通的農(nóng)村老太太，她的心中時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛，熱愛生活，從不抱怨，疼愛子孫的.人。
我覺得我是世界上最幸福的人，在我身邊，愛我的人很多，既有深愛著我的父母，也有我終身的朋友，我最了解，最珍貴的人——我的外婆。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇6
我的童年有四個(gè)重要的人，生我養(yǎng)我的父母，教會(huì)我做人道理的恩師，見證我成長(zhǎng)的“朋友”——書。
初夏的夜顯得有些許凄涼，只有知了在樹上鳴叫，這讓我不禁讓我想起了在農(nóng)村生活的快樂(lè)時(shí)光。爸媽常年在外奔波，我以為他們不愛我，將我寄養(yǎng)在奶奶家，沒有父母的童年是不完美的。我膽子小，不愿跟同村的`孩子玩耍，那些寂寞的日子，只有書與我相伴。
書就像是一塊吸鐵石，只要是愛看書的人都會(huì)被它吸引，為它而著迷，我也不例外。每當(dāng)我沉浸在書的世界中，便不能自拔，跟著作者的腳步去遨游他所描繪的世界。書中沒有煩惱，沒有那么多的執(zhí)念，書中的世界總是那么的廣袤無(wú)垠、耐人尋味。
書，是炎炎夏日里的一縷微風(fēng)，撫慰我燥熱的心靈；書，是寒冷冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖了我那孤獨(dú)的童年。在書中，我尋找到了渴望已久的答案，孝義漸漸滲透到了我的骨髓。回顧起父母偶然流露的疲憊，我漸漸改變了幼稚的想法，開始理解父母，明白了他們的苦處。
打開一本好書，撲鼻而來(lái)的是那淡淡的清香，就像朋友的熱情一樣不可抗拒。其實(shí)，每本書都是一個(gè)朋友，會(huì)幫助我們。每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，它會(huì)伸出援助之手，提供答案；每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，它會(huì)用文字和我談心，每當(dāng)我煩躁的時(shí)候，它愿意靜靜聽我向它傾訴，幫我趕走所有煩惱。它從不抱怨、不求回報(bào)地幫助我們，而我們應(yīng)該懂得珍惜這個(gè)無(wú)言的朋友。
書是一片深不見底的海，承載著無(wú)窮的知識(shí)。書是一片蔚藍(lán)的天空，讓我學(xué)會(huì)了寬容與理解；書是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，為我撥開前方的迷茫。謝謝你，我親愛的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇7
我的好朋友我有一個(gè)好朋友，她的名字叫張丹琦，她就在我前桌坐著，她有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁很高，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
我和張丹琦成為好朋友已經(jīng)有好幾年了，這好幾年的時(shí)間中我們經(jīng)常吵嘴，吵嘴我們都不生氣，反而我們?cè)诔匙熘性鲞M(jìn)了友誼。張丹琦在我們班上有著“面瓜王口才”之稱，“面瓜王口才”就是誰(shuí)也不能跟她打架，更不能跟她吵嘴，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她，只要?jiǎng)e人罵了她那個(gè)人可就有罪受了。有一次上美術(shù)課，她橡皮丟了，她問(wèn)我：“我的橡皮是不是你拿的？”我說(shuō)我沒拿。她說(shuō)：“根據(jù)我多年的觀察和判斷，橡皮總在我的桌角上，要掉也會(huì)掉到你那里去，你怎么會(huì)不承認(rèn)呢？”我說(shuō)：“你不可理喻，我沒那就是沒拿，我不和你說(shuō)話了�！彼f(shuō)：“不行，不說(shuō)也得說(shuō)，你快說(shuō)把我橡皮放在哪里了，你不說(shuō)我就不讓你回家。”我生氣了，再也不理她了，她仍然在那里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)，她又說(shuō)：“根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)橡皮肯定掉到你的書包里了�！蔽彝勒f(shuō)：“不可能，你好好找找抽屜，椅子底下和桌子角下，別這樣冤枉人。”張丹琦不高興地說(shuō)：“沒你事，別亂摻和，后來(lái)她想了想，也是可能在我同桌說(shuō)的那個(gè)地方，于是，她找啊找啊，終于在椅子下找到了。這下，她不好意思了，但她依然笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，朱璐一定不會(huì)生氣的.，Sorry啦，請(qǐng)您老人家原諒。
我看她那副樣子，笑了，說(shuō)：“沒關(guān)系，誰(shuí)讓咱倆是好朋友了呢�！边@就是我的好朋友，有著“面瓜王口才”之稱的張丹琦。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇8
親愛的陶思璇同學(xué)：
你好！
我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級(jí)。我是一個(gè)勤奮好學(xué)，性格活潑開朗的女孩。你我雖然素不相識(shí)，但是我們同在一片藍(lán)天下，我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
你知道我為什么給你寫信嗎？因?yàn)槲衣狘S老師說(shuō)，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請(qǐng)你來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客，感受在農(nóng)村生活的樂(lè)趣。農(nóng)村生活其實(shí)也很不錯(cuò)哦!我們可以一起去河里抓魚；在田野里放牛；在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數(shù)星星；還可以一起去采野花，在充滿泥土芳香的微風(fēng)中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農(nóng)家樂(lè)和霞東公園……
當(dāng)然，還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)�；ú荼榈兀G樹環(huán)繞，鳥語(yǔ)花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的.大榕樹，下課的時(shí)候，我們喜歡在榕樹下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特，別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最愛去的場(chǎng)所之一。除此之外，學(xué)校里的音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應(yīng)俱全。在圖書館里有著各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》，這本書講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎？這所學(xué)校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會(huì)把學(xué)生變成蘋果……哈哈，有機(jī)會(huì)你也找來(lái)讀一讀吧，保證你會(huì)捧腹大笑！
要是你我成為了朋友，我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發(fā)生了什么有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學(xué)習(xí)的心得。讓我們相互幫助與鼓勵(lì)，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。你愿意跟我成為朋友嗎？期待你的來(lái)信哦！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友 xxx
20xx年3月3日
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇9
舀起月光，沒有風(fēng)，卻泛起粼粼的波光，顫巍巍捧起，罩著那似水般的明月，輕輕晃動(dòng)，一飲而盡。那輪明月永遠(yuǎn)掛在天上，地久天長(zhǎng)。
嘿嘿，幾千年前，月亮應(yīng)該還年輕，那時(shí)的他，該有多么幸福，天上有嫦娥和玉兔終日陪伴，地上有眾多詩(shī)人做歡。李白睡前還要看會(huì)兒月亮；蘇東坡舉杯邀月，稱月為知己；詩(shī)仙撈月命葬湖底，萬(wàn)事皆浪漫。瞧那明月，高懸在天空中，走到哪，他都會(huì)跟到哪。惹人愛，誰(shuí)不想擁有它。豐子愷的漫畫《要！》定格了孩子的天真，當(dāng)一無(wú)所知的孩童看見那漂亮的.月亮，一個(gè)字“要！”，絲毫沒有商量的余地，對(duì)于天上的月亮，"要"字后面還要跟上一個(gè)堅(jiān)定的驚嘆號(hào)。那樣明亮有趣的月亮，沒有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭還是架梯子，這卻不在他們思考的范圍里。當(dāng)然也不怪小朋友胡思亂想，要怪只怪那月亮太迷人。
千年已逝，那群知音也都成了城外墳包里的包子餡兒，月亮依舊柔情似水，高掛在空中。令人垂涎欲滴，可惜可望不可即，咫尺天涯。月亮跟上了時(shí)代，依舊入詩(shī)，還入了教科書。他的底兒也被揭了，他并不是那么圓潤(rùn)，而是坑坑洼洼，他的明亮都是借著太陽(yáng)的光。自從哪些伙伴一個(gè)接著一個(gè)駕鶴西去，月亮也變的寒氣逼人，如失去雙親的遺孤，生活在陰影之中。照著傳統(tǒng)，在節(jié)日中，月亮有著崇高的地位，八月十五月圓之夜，人們都將思念之情寄托在明月中，千萬(wàn)雙眼睛含情脈脈的看著明月，我看這365天里，唯有這天月亮是最開心的，重溫千年前的意境，久而久之，月亮的位置被月餅取代。沒人再去想欣賞孤獨(dú)的月亮。但是，那明月卻顯得如此淡定，淡薄，冷清。幾多云影飄忽不定，那玉盤變得飄渺。
月如水，風(fēng)嘯，卷起層層漣漪；風(fēng)定，則其風(fēng)平浪靜，無(wú)論在什么情況下，他總是那么迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心，而我能做的，唯有抬頭仰望著他，雙手空虛的撫摸他的臉龐，希望他能給予我更多，希望他能成全我。
明月，我想和你做朋友！
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇10
我親愛的朋友:
你還好嗎？我們多年沒見面了，是嗎？自從你轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校后，我們就沒有聯(lián)系過(guò)。
我和你一樣，你對(duì)我很好，你和你姐姐沒有區(qū)別。我真的想問(wèn):我做錯(cuò)什么了嗎？否則，你為什么離開我？你知道這些美好的日子再也不會(huì)回來(lái)了嗎？
那時(shí)，即使天要塌下來(lái)，你也會(huì)幫我抬著它，你讓我無(wú)處不在。從那以后，我認(rèn)為你是我生活的一部分。
你還記得嗎？我們過(guò)去常常在昏暗的樹林里做禮拜。詩(shī)情畫意，揮之不去。我不認(rèn)為那是一個(gè)笑話。我們承諾永不分離，成為非常友好的朋友。
我多么希望有一天能見到你，多么希望你能親口對(duì)我說(shuō):“我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我們將永遠(yuǎn)是朋友！”
你在國(guó)外嗎？我仍然記得幾年前那個(gè)月夜，當(dāng)你向我提起這件事時(shí)，我并沒有把它當(dāng)回事，說(shuō)你崇拜外國(guó)的東西，奉承外國(guó)，你是個(gè)叛徒。只有當(dāng)你離開時(shí)，你才能知道如何珍惜時(shí)間。
我們分開的那天，我給了我一個(gè)地球儀，你還記得嗎？你在上面畫了兩顆心，把它們連在一起。你說(shuō)過(guò)，一顆心在英國(guó)，是你的心，一顆心在中國(guó)，是我的心。兩顆相連的心代表我們的友誼。你還送了我一盆百合。你說(shuō)花開的時(shí)候，你看著我，想著我。我說(shuō)，如果有這樣一個(gè)月夜，我們會(huì)互相喊，我怎么想你？你哭了，哭了，說(shuō)是的。
昕，我想告訴你百合正在盛開。剛才，是月夜。就像幾年前一樣，我喊道。你能聽到我說(shuō)話嗎？我似乎也聽到你在喊。
我多么希望有一天我們能從早到晚玩。持續(xù)的'笑聲伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)的晚霞。
我看起來(lái)很像你，真的。我想告訴你百合花開得很漂亮，就像你一樣。
希望
努力學(xué)習(xí)
每天都取得進(jìn)步
你的好朋友。
3月1日
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