優(yōu)秀的作文400字

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　生活，是那么美好，它像一曲搖籃曲，像一個千變?nèi)f化的花筒，生活中，趣事也是繁如星斗，每當想起那次洗襪子的經(jīng)歷，我就會忍不住發(fā)笑。

　　一次星期六的晚上，月亮出來了，星星也掛在了天上，天上繁如星斗，星星一閃一閃的，美麗極了。

　　晚上，媽媽讓我把自己的襪子洗了，我自己也不太想洗，因為已經(jīng)堆了幾天了，可有不得不洗。我放了一點熱水，又放了一些洗衣服就開始洗了。洗的時候還是精神飽滿，但洗著洗著，由于早上起得很早，不一會兒，我就困了，想睡覺。

　　我心想：“就躺在自己的腿上睡一會吧，但，一定不能讓媽媽知道�！蔽乙贿呮i門，一邊嘴里說著，我鎖了門后，就躺在自己的腿上開始睡覺了。

　　突然，我的頭滑到了盆子里，涼涼的水沁到了我的臉上，我一下子就被驚醒了，大聲尖叫著，手揮來揮去，媽媽聽見了我的'聲音，覺的事情不對勁，就急忙跑了過來，見了我馬上把我拉了起來，過后，就哈哈大笑起來，并幫我洗了個頭。

　　這件事雖然已經(jīng)過去許久，但是在我認為來恍如昨天，令我永生難忘，現(xiàn)在想起來，自己也哭笑不得。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　三尺講臺是她的舞臺，她用汗水和辛勤教育著我們，這就是我的老師，我最敬愛的人。她的個子不算高，皮膚有點偏黑。眼睛很小，但是很有神。她用她的慧眼不斷發(fā)現(xiàn)我們的錯誤和不足，并指導我們改正。她的鼻子很小，很精致。她看上去有點嚴厲，但實際上她很溫柔。

　　記得剛剛初升高的我，因為中考成績很好，在班里學習也不是很認真。每天一放學，草草寫完作業(yè)，便投入到電子游戲中。直到那天，我做值日，最后走，正當我準備關(guān)好門窗離開的時候，我看到了我的老師。起初，我并沒有認識到我自己的錯誤，不明白老師找我所為何事。

　　老師首先沒有批評我，先是給我講了她小時候的事情。她說，她的家里條件不好，一開始打算念完初中就輟學，但是她的老師因為覺得她的'成績很好，不去上高中，很可惜，便聯(lián)系了學校和教育局，為她免除學雜費。

　　老師還告訴我，現(xiàn)在的人都不是很懂珍惜，物質(zhì)條件的優(yōu)越反而使人們墮落。老師沒有點破，但我懂了。那天，我不記得如何與老師告別，又是如何回的家。到現(xiàn)在，每每回想起老師的教導，心里很感激。

　　老師的脾氣很好，她語重心長的教導，讓我成長，改掉錯誤。如果有機會，很想對老師說一句，謝謝你。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　星期三文體活動，我們興高采烈地來到期盼已久的跳蚤市場，走進市場一看，哇！真是人山人海、熱鬧非凡。

　　我看見有的同學擠到柜臺前，看有什么喜歡的書；有的在互相商量買什么書；有的手里攢著代金劵，生怕弄丟；有的拿著同一本書，急切地說：“我也要買！我也要買！”；有的這個柜臺看看、那個柜臺瞧瞧；有的看著書上的`價格，心里想著要不要買，猶豫不定；有的看的很多喜歡的書，不知道該買哪一本；還有的看到了自己喜歡的書，卻發(fā)現(xiàn)自己的代金劵不夠，焦急地找同學借……

　　我還看見有的營業(yè)員高聲喊道：“快來買書��！快來買書��！”原來是在大減價。有的在那里高興地收費；有的在飛快地遞書；有的在急急忙忙地看價格；有的在快活地說：“拿了書要付錢！”有的在手忙腳亂地說：“不急，不急，慢慢來！”還有的說：“買了書，付了錢，趕快走！”……

　　我一開始買的兩本書，是故事書。后來又看中了《格林童話》，它是兩元錢，我就買下了這本書。

　　我走出了跳蚤市場，回到教室，坐在座位上，靜靜地閱讀。我的心里別提有多高興了，我仿佛又進入了書的仙境里……

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”，四年級的時光即將開啟，我們的新教室會是什么樣子的呢？會給我們留下難忘的、快樂的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無憂無慮的。

　　我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒有書桌，沒有講臺，也沒有黑板，更沒有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動物和我們一起歡舞。上課時，我們可以席地而坐，聆聽老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的.鳥語花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個同學歡聲笑語的。

　　在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)�來快樂和歡笑，讓我們可以健康、快樂、自信的茁壯成長。

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