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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
姥姥家所在的村莊是遠(yuǎn)近聞名的豆腐村。星期天,我去姥姥家玩兒,就親自做了一次豆腐。
首先,揀黃豆。姥姥和我把大盆里昨天泡好的有斑點(diǎn)的、腐爛的黃豆都揀了出來(lái),確保大豆個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿,這樣做出的豆腐質(zhì)量才有保證。之后,姥姥把大豆淘洗干凈,再根據(jù)比例加入適量的水。
然后,榨豆?jié){。姥姥按下豆腐機(jī)的開關(guān),在“轟轟”的響聲中,我舀起一小盆黃豆倒入豆腐機(jī)上面的入口處。隨著大豆緩緩下墜,豆腐機(jī)左邊的管子里流出濃白的豆?jié){,淌入下面的大盆里;右邊的槽里則出豆渣,掉進(jìn)下面的大盆中。我一次次地彎腰舀豆,挺腰添豆,大盆里的`黃豆越來(lái)越少,大鍋里的豆?jié){越來(lái)越多,而我越來(lái)越累。姥姥心疼地說(shuō):“妮子,歇會(huì)兒吧!”我卻固執(zhí)地非干完不可。終于,添完了最后一盆豆,我渾身如散了架似的,癱坐在地上。姥姥卻沒有關(guān)住機(jī)器,反而舀起豆渣來(lái)。見我迷惑不解,姥姥笑著說(shuō):“豆渣還得過兩遍,才能碾干凈�！�
接著,我和姥姥把豆?jié){倒入大鍋里,開始煮豆?jié){。金黃的火苗歡快地舔著鍋底,豆?jié){沸騰了,鍋里冒起了一團(tuán)團(tuán)白沫。姥姥不再燒鍋了,進(jìn)屋拿了一瓶葡萄糖溶液,往鍋里邊倒邊對(duì)我說(shuō):“過去都是鹵水點(diǎn)豆腐,那樣做出的豆腐不僅發(fā)苦而且對(duì)身體有害�，F(xiàn)在人們都改用葡萄糖了�！薄捌咸烟怯惺裁醋饔媚�?”我好奇地問�！捌鹉Y(jié)作用,可以讓煮好的豆?jié){變成豆腐�！崩牙延钟霉鲾嚢柚�?jié){說(shuō)。
最后,我和姥姥把豆?jié){舀出來(lái),倒在大盆里晾涼,這時(shí)豆?jié){已經(jīng)快變成白色的固體了。姥姥又把它們舀在兩個(gè)鋪著布的長(zhǎng)方形木框里,用布裹好,壓上木板、石塊兒。這樣要至少等待兩個(gè)小時(shí),使里面的水分滲出來(lái),豆腐就做成了。
通過這次做豆腐,我深深地體會(huì)到:櫻桃好吃樹難栽,豆腐好吃不好做。
優(yōu)秀作文600字 篇2
擁有一間小屋，也便擁有了一扇屬于自己的小窗。在或厭倦、或煩惱、或傷感、或得意的日子里，憑倚小窗，眺望藍(lán)天麗日下特有的風(fēng)景，呼吸窗外那清新而略帶泥土香氣的空氣，捕捉窗外瞬間的生活情趣，或應(yīng)對(duì)藍(lán)天，白云，小鳥，把心靈放飛，任它在天地間翱翔。
厭倦時(shí)，倚著小窗。仰望星空，尋找“北斗”，遙望“獵戶”，輕語(yǔ)嫦娥，逗著天空那無(wú)數(shù)雙慵懶的小眼睛，想象著嫦娥、星星們無(wú)憂無(wú)慮的`生活，心頭便簡(jiǎn)單了許多。
煩惱時(shí)，斜倚小窗。夜闌人靜時(shí)，一人獨(dú)守一盞孤燈，沏上一杯香茗，捧著一本心愛的詩(shī)集，陶醉于詩(shī)人所營(yíng)造的深幽的意境。油墨散發(fā)的書香味混著花草的芬芳，直沁心脾，驅(qū)散了心上所有的煩惱，心里便開朗了許多。
失意時(shí)，獨(dú)座小窗。凝望著窗外的夜空，此時(shí)，最好能有一段輕音樂相伴，盡情地放縱自己吧！讓清風(fēng)朗月流入心底，任思緒隨風(fēng)飄灑，讓靈魂伴月游蕩。
更有得意之時(shí)，憑倚小窗。小樓這夜，格外靜謐，推開小窗，遙望莽莽蒼穹下眨眼的繁星，如鉤的新月；領(lǐng)略“天街夜色涼如水”的韻味，體味“月移花影上闌干”的意境，細(xì)細(xì)地把玩這天造地設(shè)有“綠葉婆婆”，“香風(fēng)弄影”。偶有和風(fēng)細(xì)雨，風(fēng)搖翠竹，雨打芭蕉，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，撩撥我的心弦與思緒。
其實(shí)，小窗前留下更多的是我對(duì)生活和成長(zhǎng)的沉思，醒悟。
厭倦、煩惱、失意之時(shí)，小窗曾教人寧?kù)o，淡泊，教人在迷茫中不至于失去自我；得意、成功、自負(fù)之時(shí)，小窗曾賜給我春風(fēng)明月，教我冷靜，平淡。更重要的，這小窗外的變化不斷的景色，這逝去又到來(lái)，到來(lái)又不見的季節(jié)，還有這小窗前來(lái)去匆忙的腳步聲，都是在分明地提醒我：不能停留，不能止步。
唯愿小窗，引領(lǐng)我在奮斗中，閱盡成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，閱盡人生的喜怒哀樂——獨(dú)自擁有一扇小窗，就擁有了一個(gè)充實(shí)的世界。
優(yōu)秀作文600字 篇3
一個(gè)人的風(fēng)采，或許會(huì)在危難關(guān)頭中更能體現(xiàn)。
腳下的地板像是受了什么驚嚇，止不住地戰(zhàn)栗起來(lái)。遠(yuǎn)古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出，帶著亙古的憤怒，在靜謐中勃發(fā)。
教室中的我們先是一愣，目光齊刷刷地望向臺(tái)上的老師。周圍又突然變得很安靜，我停下手中的筆，好似預(yù)料到什么，慌亂得坐立難安。
新一輪的抖動(dòng)又猝不及防地來(lái)了。我看見同學(xué)們猶豫、驚慌的面龐，卻遲遲沒有人行動(dòng)。
“地震了！”叫聲在教學(xué)樓的空氣中炸開，恐慌卷走了每一個(gè)人的鎮(zhèn)定，所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間，對(duì)死亡的畏懼沖破了思想的空間，我不禁攥緊了手，腳下的`步子好似要踏空了一樣，被人群推搡著前進(jìn)。
忽然，我看見班長(zhǎng)拼命從人群中擠出來(lái)，大聲地嘶吼著：“排好隊(duì)！不要擠！一個(gè)一個(gè)下樓梯！”她伸出了手，將身旁的人先推送到樓梯上，表情凝重動(dòng)作有條不紊，自己卻沒有向前行進(jìn)。
每個(gè)人仿佛被驚慌奪去了魂魄，廊道里唯有她的聲音回蕩，像有魔力一樣，所有人立刻調(diào)整了步伐和隊(duì)形，一言不發(fā)，急速往樓梯下沖。
我沖出黑壓壓的人群，飛似地跑到操場(chǎng)上，看見了外面的光明，看著同學(xué)們漸漸放松的表情，“劫后余生”的喜悅一下子溢滿了我的全部身心。
班長(zhǎng)呢？怎么沒見她的身影？我的心一緊。
直到那個(gè)堅(jiān)定的身影大步跑出來(lái)的時(shí)候，我徹底明白了：她剛才站在樓梯口充當(dāng)人群前進(jìn)的臨時(shí)指揮！她紛亂的發(fā)絲貼在耳邊，目光緊緊鎖定著前方——好似是我們。她急急走過人群的長(zhǎng)列，點(diǎn)清了班級(jí)人數(shù)后，如釋重負(fù)，放緩了焦灼的腳步，恢復(fù)了往日嫻靜的模樣。
一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她不同于平日的魄力，那種戰(zhàn)勝地魔的氣場(chǎng)�！辉舷胨龐扇岬纳碥|竟蘊(yùn)含著如此磅礴的力量，這般驚人！她那般鎮(zhèn)定地傳遞著生命的繩索，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們就是一劑強(qiáng)力清醒劑。同為涉世未深的少年，她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識(shí)，真是與眾不同！
一個(gè)人的風(fēng)采，在危難關(guān)頭一定更能得到體現(xiàn)，也會(huì)給人心帶來(lái)巨大的感動(dòng)與震撼。
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