優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
看到試卷上“窗戶”二字，不禁聯(lián)想到錢鐘書先生所著《圍城》中的“外面的人想進(jìn)來，里面的人想出去”一句。圍城，窗戶，都給人以封閉之感。它們都可能是一道屏障，隔出里外兩個世界，風(fēng)景各異，各具風(fēng)情。
那扇玻璃上貼著明藍(lán)色透明窗紙，窗紙上一只只亮綠翅膀的蝴蝶栩栩如生，它們破繭而出，迎著春日，向窗外更明艷的風(fēng)景飛去，帶著憧憬和一顆尚未經(jīng)歷磨礪的心……
再次走進(jìn)小鎮(zhèn)屋子，已是截然不同的光景。這本是童年慵懶悠閑時(shí)光的背景板，如今卻是另一番模樣。不過也是，十年了，怎能保證屋子里沒有光陰流過的痕跡？抬起頭，窗子依舊靜默地佇立在眼前，仿佛與時(shí)間無關(guān)。
從出生到六七歲左右，這間不大的屋子就是我除了幼兒園以外主要的活動區(qū)域了。別看它面積不大，卻是承載著滿滿的歡愉。屋內(nèi)有一張老木床，一架廉價(jià)的電子琴，通常情況下地上還鋪著涼席，還有席地而坐的我。電子琴中僅存著幾首曲子，插頭接線也很容易斷，大概是制作成本本來就不高的緣故吧�！段倚挠篮恪贰ⅰ吨聬埯惤z》等經(jīng)常被我循環(huán)播放，只覺得說不出的好聽，就像音符從耳邊滑過，緩緩地，和著風(fēng)。
夏夜燥熱，窗外卻斜射進(jìn)出奇皎潔的月光，從窗內(nèi)還可以看到半個月亮的腦袋。窗戶大開還是只有偶爾的一陣陣微風(fēng)，習(xí)習(xí)吹過，好似在心頭撓了一把，頓生煩悶和燥氣，烘得人難以入睡。外婆同我并肩躺在席上，聽我嘰里呱啦講了一堆學(xué)校里發(fā)生的新鮮事和煩惱，嘴角微微上提微笑，耐心地聽著，時(shí)不時(shí)撫撫我的腦袋。等我講得累了，耳邊便傳來悠悠的歌聲：天黑黑，欲落雨……我就在迷迷糊糊中合上了雙眼……
后來這十年間，正如所有故事中所描述的那樣，主人公在幸福的童年后踏上了現(xiàn)實(shí)，開始接受風(fēng)雨的洗禮。我在父母的帶領(lǐng)下，走出窗外，離開小鎮(zhèn)，來到大城市學(xué)習(xí)，生活。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，日月如梭……
“成長”二字主宰了我的生活，我同所有同齡人一樣，開始了這趟艱難的旅程。在向前行進(jìn)的腳印中，“挫折”、“磨難”、“堅(jiān)持”、“自尊”、“虛榮”等等這些字眼開始愈發(fā)清晰起來。我同一個盲人一般，在這段旅程中只能靠跌跌撞撞和看不清前路盡頭的摸索、冒險(xiǎn)來前進(jìn)。思考中時(shí)不時(shí)抱怨現(xiàn)實(shí)的不公，有時(shí)也控制不住任性和沖動。
窗外的世界里有《泰坦尼克號》中感人至深的愛情故事，卻沒有窗內(nèi)《我心永恒》斷斷續(xù)續(xù)音質(zhì)不好的`琴聲；萬家燈火闌珊在高樓大廈，卻再也沒有窗內(nèi)的白月光和微熱的風(fēng)；新鮮的歌悅耳至極卻不能找到《天黑黑》帶來的最初的感動。
我感慨窗內(nèi)美好溫馨回憶重重，煩惱于窗外種種不易種種艱苦。耳邊卻再次響起這首歌：天黑黑，欲落雨……抬頭望見外婆瞳孔中折射出的晶瑩，猛然領(lǐng)悟：原來外婆的道理早已講給我聽，就算窗外下起雨也要勇敢去面對。
優(yōu)秀的作文 篇2
我有一個小表妹，她叫羅意泠，她很活潑很可愛。
她有一張胖乎乎的小臉蛋，圓圓的臉上鑲著一雙小小的眼睛，一笑起來，兩只眼睛就瞇成了一條縫，小小的鼻子下有張能說會道的小嘴巴，一雙小手胖乎乎的，摸起來真舒服。
她為什么這么胖嘟嘟的呢？這可得從她的吃說起，她最愛吃啥呢？肥豬肉！每次在爺爺家吃飯時(shí)，一聽到有肥豬肉吃，就飛快地跑到餐桌前去夾肥豬肉吃，還不停地說：“真好吃！真好吃！我還要吃！唔！”她還特別喜歡吃軟骨頭，咬的'時(shí)候，還故意發(fā)出咯、咯、咯的響聲。不過，最近她可很少吃肥豬肉了，問她為什么不吃了，她說：“我要減肥了！”聽得大家都笑起來了！
她還很愛炫耀，每一次一買到東西，她都會向我炫耀。有一次，她爸爸給她買了吧啦啦小魔仙的魔法棒，她就對我說：“妮姐姐，你看，我買了吧啦啦小魔仙的魔法棒，很漂亮的！”看她這么炫耀，我真是又羨慕又妒忌。
我的小表妹就是這樣的，你們喜歡嗎？
優(yōu)秀的作文 篇3
人生，好像是一個遙不可及的話題，我們每一段曲折的經(jīng)歷，都是人生一課，每一個字，每一段話，都是我們學(xué)習(xí)的一課。經(jīng)歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書一篇美好人生。
還僅是初秋，已有微涼的風(fēng)吹拂著臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍(lán)天空分外耀眼，夾雜著香甜的氣息。
小徑內(nèi)，花草間，我在家中，書桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當(dāng)我正準(zhǔn)備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時(shí)，那流動的樂章，跳動的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個無法攻克的難題。
“快，趕緊練練鋼琴，這都多久沒練了，可別把學(xué)來的又給退回去了！”母親的高分貝，帶著她與生俱來的不可違逆的`味道。憤怒、無奈與壓抑許久的悲傷，一時(shí)如泉般涌來，涌上我的心頭。為什么我每天那么多作業(yè)，還要練琴？難道我要做個學(xué)習(xí)的機(jī)器，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？我就沒有一點(diǎn)自由嗎？
我粗暴的打開琴蓋，一通亂按，雙腳用力的跺著地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應(yīng)，卻看見她在廚房里不停的忙著，她那光潔的額頭上沾滿了豆大的汗珠，那雙手，那雙應(yīng)該十指不沾陽春水的手，染上了歲月的操勞�；蛟S，她只是希望我做一個更好的自己吧！她的嘮叨不也蘊(yùn)含著她對我的殷切期盼嗎？
十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。
優(yōu)秀的作文 篇4
一直以來，我都相信水是有靈性的。
——題記
山美，美在山清水秀；水美，美在“水光瀲滟晴方好”；地美，美在被水滋潤的萬物欣欣向榮。給大自然和人類以生命，這是水一生的追求。
比如春雨吧，多么可愛與可貴。杜甫有詩云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”它“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，是因?yàn)樗幸狻皾櫸铩�，而無意討“好”。而被它滋潤的萬物也會欣欣然有靈性的，于是，雨水便以能降臨人間而自豪。
水的變化無窮，水的意趣不盡。李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫的是水的宏偉、壯麗；劉禹錫《竹枝詞》中的詩句“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，是以水的兇險(xiǎn)比喻人心之險(xiǎn)惡，表現(xiàn)出對世態(tài)人情的感慨；白居易《白云泉》中“何必奔沖山下去，更添波浪向人間”，是以泉水激起的自然波浪象征社會風(fēng)浪，寄托深遠(yuǎn)；曹操《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的詩句，展現(xiàn)出雄壯奇麗的大海廣闊無垠的胸懷和吞吐日、月、星、漢(銀河)的宏偉氣象……
大自然不能沒有水，人類生活離不開水，人類所創(chuàng)造的燦爛文化也與水有著不解的情緣，單是有關(guān)水的成語就不勝枚舉。比如“以石投水”是比喻互相投合，言論、見解全部被采納；“以水濟(jì)水”是比喻雷同附和，無濟(jì)于事；“以水投水”是指相同的事物難以鑒別；“水到渠成”是比喻條件成熟，事情自然成功；“順?biāo)浦邸笔潜扔黜槕?yīng)趨勢辦事；“水漲船高”是比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高……
水，又往往成為一個國家、一個民族的象征。比如，因?yàn)橛辛宋覀冎腥A民族的母親河——黃河，才有了我們中華上下五千年如同水一樣源遠(yuǎn)流長的`悠久歷史和燦爛文化，所以說黃河就是我們中華民族的搖籃。那雄渾激昂的《黃河大合唱》，不就是億萬中華兒女的心聲嗎?
水，看來溫和柔弱，但它有時(shí)卻是無比的剛強(qiáng)。一滴水的力量雖小，但在它的不懈努力下，也會創(chuàng)造出“水滴石穿”的神話般的奇跡。人民的力量也如水一樣強(qiáng)大，所以才有了“水能載舟，亦能覆舟”之說。關(guān)羽水淹七軍的計(jì)策別出心裁，憑借的是水的力量；赤水四渡，使紅軍得以取得長征的偉大勝利……
水可以給人帶來幸福，也可以給人類帶來災(zāi)難，所以才有了大禹治水的佳話，才有了今天根治黃河等水系的舉措，才有了三峽工程的壯舉，從而變水害為水利。
水的事跡、水的意趣，說不完，道不盡。為了擁有一個美好的明天，讓我們多做些水的，多打些水的主意，充分發(fā)揮水的力量，讓水永遠(yuǎn)造福于人類。
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