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優(yōu)秀的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
一個(gè)暑假的早晨，我和爺爺約定一起去田里摘西瓜，這可是大姑娘上轎——頭一回！出發(fā)前，我們準(zhǔn)備好了摘西瓜的剪刀和裝西瓜的大袋子，就興奮地向西瓜地出發(fā)了。
到了西瓜地，我慢慢地走過(guò)石板橋，生怕一不小心掉進(jìn)小溝里。我繼續(xù)往前走，扒開雜草，就看見了爺爺種的西瓜靜靜地躺在泥土上！西瓜有七八個(gè)哩，個(gè)頭不大不小剛剛正好。有序的深綠色的條紋和完美的淺綠色的外皮仿佛給西瓜穿上了一件綠色的花衣裳。我學(xué)著大人的樣子用手指敲敲西瓜想分辨出哪個(gè)熟哪個(gè)不熟�？墒莿偳昧藥紫聠�(wèn)題就來(lái)了，敲敲左邊，聲音清脆，敲敲右邊，聲音低沉，我分不清啊！爺爺見我一籌莫展的樣子笑著說(shuō)：“這不是一學(xué)就會(huì)的`，要多練才有經(jīng)驗(yàn)哦�！蔽衣犆靼琢�，只見爺爺用非常熟練的動(dòng)作就輕易地分辨出了西瓜哪個(gè)熟。
接著我們開始摘西瓜了。我小心翼翼地拿出剪刀蹲下身來(lái)，對(duì)準(zhǔn)毛茸茸的西瓜藤剪了一刀。呀，這西瓜藤好像不愿意和西瓜分開，毫無(wú)動(dòng)靜的呆在那。我再次嘗試，還是沒(méi)剪開，倒是把藤給剪爛了，流出許多黏糊糊的汁液。到底是西瓜藤太硬還是我的力氣太小呢？我非常沮喪。爺爺好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心，再嘗試幾次一定可以的！”聽了爺爺?shù)脑�，我重新拾起了信心，再次朝西瓜藤猛地剪了下去，“咔嚓”一聲，藤與西瓜徹底分離，而我卻因?yàn)橛昧^(guò)猛，差點(diǎn)撲在了西瓜上。接下來(lái)我用同樣的方法摘了一個(gè)又一個(gè)的西瓜后和爺爺滿載而歸了。
回到家了，我們切開西瓜大口大口地吃了起來(lái)，真香甜�。⌒量嗟膭趧�(dòng)換來(lái)了美味，明年我也要和爺爺一起親手種上西瓜。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
那天清晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。她一進(jìn)班級(jí)，班里立即響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，為她這個(gè)“失敗者”歡呼、喝彩……
上周學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。她是我們班女生當(dāng)中最擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的，所以我們理所當(dāng)然推舉她報(bào)了女子八百米賽跑。
到了比賽當(dāng)天，同學(xué)們都在賽道外觀看。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)臉上開了花似的，因?yàn)槲覀冋J(rèn)定女子八百米冠軍非她莫屬，她一定能穩(wěn)操勝券為我們班奪得這榮耀。
她終于上場(chǎng)了，我們看到她出場(chǎng)時(shí)走路與平時(shí)不同，不再大步流星了，臉上也沒(méi)有一絲笑容。同學(xué)們都認(rèn)為可能是她太緊張了，于是在旁邊直叫：“別緊張！你是最棒的！”這時(shí)她臉上露出一絲微笑。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好賽前熱身。隨著發(fā)令員的槍一響，賽道上立即涌出一群“脫韁的野馬”。剛開始，她跑在最前面，可慢慢的卻被其他人反超了。或許是前兩天下大雨把操場(chǎng)淋得很濕，今天還沒(méi)有干，所以有個(gè)人摔倒了，只好灰頭土臉地走出賽場(chǎng)，臉上有說(shuō)不出的不服氣。她繼續(xù)跑著，但漸漸的被甩在后面，已經(jīng)跑在倒數(shù)第四個(gè)了。怎么會(huì)這樣？忽然，我們班停止了吶喊，陷入了沉靜……
她摔倒了，她真的摔倒了！最出乎意料的一幕出現(xiàn)了。
可她卻站起來(lái)了，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去，盡管這時(shí)她離其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球，可看到她又繼續(xù)向前跑，吶喊聲又熱烈起來(lái)了：“加油！加油！你是最棒的.！”
比賽結(jié)束了，冠軍與我們無(wú)緣。她在我們的掌聲中走下賽場(chǎng)，邊走邊流下了淚水，我們?nèi)匀辉跉g呼，在喝彩。她走到座位坐下，然后對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！”“這是你應(yīng)得的！”同學(xué)們異口同聲的叫道。
我們都知道今天這一幕一定有原因。事后，我們才知道她在比賽前一天腿受傷了，她是強(qiáng)忍著腿傷的疼痛，堅(jiān)持這一跑的。
是的，這是她應(yīng)得的喝彩！她雖敗猶榮。冠軍得到的只是榮耀，但她得到了我們最美的喝彩！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
那個(gè)女孩身材一般般，體型一般般，體型一般般，眼睛小了點(diǎn)，頭髮短了點(diǎn)，而從外表，卻看也看不出是個(gè)人人口中的”女孩子“。她，留著一頭干凈的短發(fā)，外表穿著隨興，不像有些女孩子打扮花俏，而那個(gè)人，就是——我。
我，出生在一個(gè)溫馨美滿的家庭，小時(shí)候的我，常常期待著”家“可以由一樓轉(zhuǎn)變?yōu)槎䴓�，這樣才比較有”家“的感覺(jué)。但，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，只有一樓也不錯(cuò)，不用跑上、跑下，也不會(huì)因?yàn)樾纳癫粚�，走一走樓梯可能就跌個(gè)”狗吃食“。因此，我也慢慢習(xí)慣了一樓的生活。我的爸爸，是個(gè)農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，每天總是忙到很晚才回家，一接到訂單，就會(huì)聽到機(jī)器”轟隆隆“的聲音，此時(shí)便要放下手邊的工作，去幫忙分擔(dān)工作內(nèi)容；我的媽媽，是個(gè)小學(xué)老師，熱愛(ài)中文及小孩子的她，常常教導(dǎo)我們讀中文的.妙招，也時(shí)常提醒我們做人處的道理，因此教養(yǎng)規(guī)矩十分嚴(yán)格。最后就是我的姐姐與哥哥，目前就讀高中一年級(jí)，有時(shí)候功課不會(huì)的地方，她都很樂(lè)意教我。而哥哥就不一樣了！他喜歡閱讀，課外知識(shí)非常豐富，只是不喜歡英文而已。我在家排行老三，享有得天獨(dú)厚的物資，我真是幸福的孩子。
我的專長(zhǎng)——跆拳道，曾經(jīng)有想放棄過(guò)，但是想著一切的辛苦都白費(fèi)了；還有老師與同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，最后，還是堅(jiān)持到現(xiàn)在。雖然練跆拳第一個(gè)目標(biāo)就是打出好成績(jī)；但是還有更重要的”團(tuán)結(jié)、合作、服從、忍耐“，也因?yàn)榫汋倘�，讓我學(xué)習(xí)到”堅(jiān)持到底、尊師重道、耐力、意志力“的精神。我的興趣，喜歡烹煮食物，喜歡自己做早餐，做披薩，喜歡動(dòng)手料理的感覺(jué)。也喜歡上網(wǎng)查詢有關(guān)制作圖片，使用應(yīng)用程式的做法，更喜歡手指在鍵盤上敲敲打打的感覺(jué)。所謂的多元發(fā)展，是在我身上最好的證明。
升上初中，課業(yè)壓力變重，還要有時(shí)間練跆拳，有時(shí)，會(huì)想著到還要練嗎？可是比賽對(duì)十二年的我們非常重要。真煩惱，只期許自己能能文能武，有充實(shí)的時(shí)間讀書及練跆拳。如此一來(lái)，那真是太好了！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
航天飛機(jī)、導(dǎo)彈、火箭……每當(dāng)聽到這些先進(jìn)設(shè)備的誕生，我總是感到驕傲，為自己是中華人民而自豪�；叵胍郧�，那段屈辱史在我們心中留下了抹去不了的痛苦、憤怒，但這并不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們的夢(mèng)想依然存在！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名支教，為山中的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活，讓他們也能和城里孩子擁有一樣的快樂(lè)童年。
那一次，我偶然看到了一篇“走進(jìn)大山”的新聞報(bào)道，主持人來(lái)到大山中，與孩子們一起生活了一個(gè)星期。跟著他的腳步，我發(fā)現(xiàn)孩子們的生活非常困苦。這里的孩子都穿的破破爛爛的，跟著爺爺奶奶過(guò)日子，爸爸媽媽都去外地打工，只有過(guò)年才會(huì)回來(lái)一次，但又很快走了，沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，我們會(huì)哭，可他們很懂事，絕對(duì)不會(huì)在父母面前嚷嚷，只能在心中默默流淚；每餐只吃青菜稀飯，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是最好的了，有時(shí)甚至都吃不上飯，餓著肚子去上學(xué)；他們的學(xué)校十分破舊，只有一間房子，沒(méi)有桌子和凳子，他們只能坐在地上，把作業(yè)放在腿上寫，而老師只有一個(gè)，因此，大一點(diǎn)的孩子手把手地教小一點(diǎn)的。主持人的到來(lái)，孩子們顯得格外活潑、興奮，聽他們的'老師說(shuō)：“在這偏僻的地方，沒(méi)有外人來(lái)過(guò)。本來(lái)政府派了一個(gè)老師過(guò)來(lái)，可是她拒絕了。我是個(gè)鄉(xiāng)下人，沒(méi)讀多少書，只能教他們寫字，算一些簡(jiǎn)單的算術(shù)�！笨吹竭@里，我的心非常難受，眼淚奪眶而出。為什么？為什么山里孩子和城里孩子相差這么大？為什么我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下不好好學(xué)習(xí)？為什么祖國(guó)沒(méi)有那么多的支教？
從此，我下定決心，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大住在山里，把所有學(xué)到的知識(shí)教給他們，讓他們知道在知識(shí)面前人人平等，他們都有機(jī)會(huì)，只要想學(xué)，大家都可以學(xué)到知識(shí)。
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