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小學(xué)優(yōu)秀作文400字(合集3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
開頭:你們知道嗎?我有一個(gè)最好的小伙伴,她的名字叫胡若琳。
三年來我們一直是同班同學(xué),一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起快樂成長(zhǎng)。她有一雙水靈靈的大眼睛,烏黑濃密的頭發(fā),潔白整齊的牙齒,那五官組合起來是那樣的協(xié)調(diào)好看。但是,我喜歡她并不是單單因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,而且在生活中她還是一個(gè)樂于助人的好榜樣。
記得有一次,是一個(gè)炎熱的夏天,中午休息的時(shí)候我們都在操場(chǎng)上玩,上課的鈴聲響了,同學(xué)都擁進(jìn)教室,有一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生由于個(gè)子很小,又被其他同學(xué)給絆了一下,不小心摔倒了,看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來,看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下,但還是都跑進(jìn)了教室。只有胡若琳停了下來,她扶起那個(gè)小姑娘,一邊輕聲的安慰她,一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務(wù)室走去,直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口,又把她送回班級(jí)才離開,面對(duì)小妹妹的.連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲:“不用客氣!本洼p輕的離開了。已經(jīng)上課了,我把胡若琳遲到的原因告訴了老師,正在這時(shí),胡若琳輕輕的敲了敲門走進(jìn)教室,教室里立刻響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,在掌聲里,她笑了,笑得那么美、那么甜。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
以前,爸爸跟我說過:“兒子!看看你們這個(gè)時(shí)候過的多好!哪像我們那個(gè)時(shí)候,不僅上學(xué)條件不好,回家還得牽牛、種地、摘茶葉……你居然還敢不珍惜!”
的確如此!我一個(gè)月前看到了一篇文章,上面有許多圖片,我才知道: 爸爸他們以前的生活是多么苦啊!他們以前的鞋子,全是鞋尖破洞的., 還 非 常不干凈。他們以前的飯盒,不僅破爛無比,而且漏飯漏菜,飯菜少得吃不飽呢!他們背的書包,不是現(xiàn)在各種各樣的雙肩包,而是那破爛不堪的綠色單肩包!他們以前玩的東西,不是足球、籃球、羽毛球……而是斗蟋蟀、打彈珠、玩石頭……這些都是被我們無視掉的一些老玩具呀!他們的學(xué)校也和我們不一樣!窗戶關(guān)不緊,有絲絲寒風(fēng)吹進(jìn)來,桌子是沒有刷油漆的木頭,椅子更加,不僅油漆沒有刷過,而且扎人……
時(shí)代的變化,不僅人能夠體會(huì)出,動(dòng)物也行,比如——狗。以前的狗,黑漆漆的、臟臟的,沒有自己的窩,四海為家,F(xiàn)在的狗呢?干凈無比,還可以穿衣服,我們還給它們做小窩! ……
時(shí)代在變化,要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間啊!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
綿綿的細(xì)雨,暖暖的春風(fēng),春的腳步已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園。瞧!神奇魔棒下的校園,開始流出無限的生機(jī)。
點(diǎn)點(diǎn)紅花,幾許暖意;處處春色,幾處溫馨。感謝這秋季饋贈(zèng)的美麗。在生活中,做個(gè)有心人,超然世外,用用清澈的雙眼去欣賞自然,感受生活。我生活的校園:細(xì)雨罩著,淺草托著,鶯聲伴著,春意已悄悄的蕩漾開來。
進(jìn)入學(xué)校,映入眼簾的就是教學(xué)樓,大廳里都是一幅幅一張張學(xué)生和老師的'作品。一間間教室旁邊的展示欄里學(xué)生寫的字和畫的畫。再往里走,就是地下活動(dòng)室,地下活動(dòng)室里有很多體育器材,有羽毛球、乒乓球、足球、籃球等。瞧!前面是笑臉廣場(chǎng),,為什么要叫笑臉廣場(chǎng)?原來,從樓上往下看是有個(gè)大笑臉,只不過現(xiàn)在多了一座假山,假山旁邊有許多樹,有松樹、柿子樹等,可愛極了!
清晨,透過朦朧的晨霧,隱隱約約能看見幾個(gè)身影陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室!耙荒曛(jì)在於春,一日之計(jì)在於晨”。同學(xué)們深知要抓住大好時(shí)機(jī),不一會(huì)兒,各個(gè)教室都是朗朗的讀書聲。真實(shí)古時(shí)說的好啊“風(fēng)聲雨聲,聲聲入耳”呀!值日生把校園打掃的干干凈凈,漂亮極了!
綠化帶里的小草也蘇醒了,小草伸伸懶腰,趁人們不注意,悄悄地從土里鉆了出來。
春天的校園真美!我喜歡我們的學(xué)校,你呢?
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