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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-12-28 15:17:09 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  我們班有一個(gè)十足的“幽默派人物”,他有著高高的個(gè)子,白皙的皮膚,淺褐色的頭發(fā),還戴著一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)兒,他就是——林翔,一個(gè)能把笑神經(jīng)壞死的人都逗樂(lè)的幽默派人物。

  他的作文如同他的性格一樣,十分有趣,所謂“文如其人”就是如此吧!聽(tīng)著他念自己的“佳作”,你想不笑都不行。你想想啊,不茍言笑的語(yǔ)文老師都能被他逗笑,同學(xué)們的笑聲豈不是能把教學(xué)樓都瓦解掉?!嗚呼!在下實(shí)在是佩服呀!

  記得有一次,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ルA梯教室上作文課,因?yàn)橛性S多老師在聽(tīng)課,所以同學(xué)們有點(diǎn)緊張,回答問(wèn)題的態(tài)度并不積極。但當(dāng)開(kāi)始欣賞林翔 “大作”的時(shí)候,他干咳了兩聲,然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調(diào)”朗讀起來(lái):“老鼠開(kāi)會(huì)。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調(diào)逗得哈哈大笑。氣氛頓時(shí)活躍起來(lái),大家的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。這堂課在笑聲中不知不覺(jué)就結(jié)束了,林翔也順理成章地當(dāng)選為“老鼠狀元”。

  更可笑的還要數(shù)后頭的`寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)介紹,當(dāng)趙力錚問(wèn)他:“林翔,你的作文為什么能那么搞笑?”他故作沉思狀,仰起頭看看天花板,又低下頭看看地板,夾在兩“板”中間的林翔大有一副“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”之意。然后他又整整衣領(lǐng),咕噥著:“哎呀,這個(gè)問(wèn)題怎么回答呢?”經(jīng)過(guò)老師的再三催促,突然,他眼睛一亮,清了清嗓子,鄭重其事地說(shuō):“秘訣就是——”他故意拉長(zhǎng)了聲音,我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”,“就是多看書(shū),積累有意思的詞句!盬hat?就這么簡(jiǎn)單?這不是語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的話嗎?我們可不想聽(tīng)這些!誰(shuí)料,他話鋒一轉(zhuǎn):“最主要的是俺顏值高,再配上俺這高智商,一切就OK了!” Oh!My god!我也是無(wú)語(yǔ)了,鬧騰了半天,他是在炫耀自己的顏值和智商!這也真是夠“謙虛”的。

  這就是我們班的幽默大王,每天都給我們帶來(lái)不同的笑料。在這么輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,你說(shuō),我們能不快樂(lè)嗎?

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  我們送走了寒冷的冬爺爺,迎來(lái)了美麗的春姑娘,春姑娘穿著綠色的連衣裙,跳著歡樂(lè)的舞蹈,悄悄的來(lái)了。

  春姑娘來(lái)到田野里,碧綠的麥苗有的挺直了腰桿,像一個(gè)個(gè)小勇士看守著家園,有的抬起頭來(lái),伸伸懶腰,舒展著嫩綠的葉子,在春風(fēng)中搖著小手,向勤勞的農(nóng)民伯伯打招呼。遠(yuǎn)處的油菜田一片連著一片,形成了一片金色的海洋,走近一看,油菜花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇緊挨在一起,有的含苞欲放像害羞的小姑娘躲在花苞里偷偷的向外張望,有的全部開(kāi)放露出了一張張金黃的笑臉,隨風(fēng)舞動(dòng)著他們的小腦袋,那樣子可愛(ài)極了!一陣清風(fēng)吹過(guò)油菜花散發(fā)出陣陣清香。

  春姑娘來(lái)到池塘邊,池塘邊的柳樹(shù)抽出了一條條嫩綠的枝條,仿佛撐開(kāi)了一把綠色的大傘,在微風(fēng)中擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰。池塘邊開(kāi)滿了五顏六色各不相同的野花,白的像雪、粉的'似霞、紅的如火、黃的賽金……蝴蝶、蜜蜂聞到了花的香味,都不約而同的飛來(lái)了,池塘里的河水嘩嘩的流淌唱起了歡樂(lè)的歌謠,仿佛在告訴我們“春天來(lái)了、春天來(lái)了”,魚(yú)兒在河里嬉戲,時(shí)而聚成一團(tuán),時(shí)而競(jìng)相跳躍、時(shí)而比賽“跑步”。到處都是春意盎然、生機(jī)勃勃。

  春姑娘帶來(lái)了轟隆隆的雷公公,吵醒了冬眠的小動(dòng)物,青蛙從泥洞里爬出來(lái),舒展身體張開(kāi)了嗓子“呱呱”的叫著,仿佛在說(shuō)“害蟲(chóng)們今年你們別想來(lái)破壞莊稼,我會(huì)保護(hù)它們的”小燕子也從南方趕回來(lái)了,在蔚藍(lán)的天空中唧唧喳喳地叫著。

  春姑娘來(lái)到草地上,小朋友們興高采烈地放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏飛上天空頓時(shí)天空中綻開(kāi)了朵朵鮮花美麗極了。愛(ài)美的人們踏著春天的腳步享受著春姑娘帶來(lái)的一幅幅美景。

  讓我們珍愛(ài)大自然、享受大自然吧!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  此時(shí)此刻,淚水溢滿我的眼眶。感恩的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),也難以傾訴我對(duì)眾多恩人的衷腸。在我生病的兩年多的時(shí)間里,我感受到了人世間無(wú)價(jià)的真情,無(wú)私的愛(ài)。它們猶如燦爛的陽(yáng)光,照亮了我的生命旅程。

  兩年前,我患上了人見(jiàn)人怕的白血病。這對(duì)于我們本不富裕的家庭來(lái)說(shuō),就是晴天霹靂。那時(shí),一向開(kāi)朗、樂(lè)觀的爸爸的臉上失去了往日的笑容,媽媽整天以淚洗面,頑皮的弟弟似乎懂事了許多,不再纏著爸爸媽媽要這要那。一種不祥的預(yù)感讓我恐怖到了極點(diǎn)。為給我治病,爸爸媽媽傾其所有,然而,離高昂的醫(yī)療費(fèi)用還相差甚遠(yuǎn)。得知這一情況,我家的親戚、鄰居們紛紛慷慨解囊;我的學(xué)校,在校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下,全校師生紛紛向我伸出了援助之手……也正是在這么多愛(ài)心人士的鼎力資助下,我得到了及時(shí)的治療,活到了今天。

  現(xiàn)在,我的病雖然沒(méi)有痊愈,(每天都要吃藥,過(guò)幾天要抽一次血化驗(yàn),過(guò)幾個(gè)月還要化一次療,對(duì)我來(lái)說(shuō)是很痛苦的。)但是,醫(yī)生說(shuō),我已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡,原本只有3—6個(gè)月時(shí)間的我,硬是在眾多人的幫助支持下,挺了過(guò)來(lái)。在此,我首先要感謝那些曾經(jīng)資助過(guò)我的人,是他們用真誠(chéng)的愛(ài)幫助我們?nèi)叶蛇^(guò)了難關(guān)。其次,感謝那些為我治病的醫(yī)生、護(hù)士們,他們以精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德,給了我第二次生命。再次,感謝那些和我同病相憐的病友們,他們的鼓勵(lì)支持,給了我與病魔作斗爭(zhēng)的`信心和勇氣。還有,感謝在我生病后,沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件新衣裳,沒(méi)有睡過(guò)一夜好覺(jué)的爸爸媽媽,以及沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一樣新玩具的弟弟。他們?yōu)榱宋页员M了苦頭,失去了很多很多。我想:如果沒(méi)有這么多人給我的愛(ài),就沒(méi)有現(xiàn)在的我。而我現(xiàn)在能做的,就是為所有愛(ài)我的人好好地活著,不管是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早春,還是烈日炎炎的盛夏;不管是黃葉紛紛的晚秋,還是大雪飄飄的隆冬,我都將好好的珍惜,善待生命中的每一天。

  我因?yàn)閻?ài)而活著,我活著是因?yàn)閻?ài)。愛(ài),成了我生命的支柱。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  浩冉拉開(kāi)門(mén),走了出去,我趕緊跟了出去。樓道里回聲很大,“咚咚咚咚”急促地下樓聲在樓梯里作響,幾十級(jí)臺(tái)階一下子便見(jiàn)了底,“那么我先走了,你上去吃飯吧!庇谑悄_底生油地向家跑去……

  打開(kāi)房門(mén),靠在椅背上,一字排開(kāi)那些書(shū),一律都帶著清新的油墨味,給人的都是一種新書(shū)的感覺(jué),很難想象這些書(shū)都是被看過(guò)的!看來(lái)又是一個(gè)看書(shū)之人。

  星期天,獨(dú)自坐在庭院的竹椅上,看光線透過(guò)葡萄藤灑到鋪著瓷磚的地上,葡萄葉子折射的.影子在地上一晃一晃的閃動(dòng)。這樣的天氣,不論書(shū)中的結(jié)局如何結(jié)尾,能留給我的總是意猶未盡,而不是惆悵,或是一些憂傷的東西……

  門(mén)鈴響起,少年一雙漂亮的眼睛對(duì)著我笑,揚(yáng)起手中的作業(yè)本,眨眨眼睛:“來(lái)我家做作業(yè)吧!”那一瞬間的心動(dòng)就在周?chē)鹛鸬年?yáng)光中洋洋灑灑,不能自已。

  現(xiàn)在回想起來(lái),都有一種小小的甜蜜。我們作業(yè)里都有自默的一項(xiàng),如語(yǔ)文古詩(shī)詞、第幾幾單元字詞回去自默,再如英語(yǔ)第一、第二單元詞匯回去自默一遍,于是我倆就我報(bào)一個(gè)初三的英語(yǔ)單詞,少年默,少年報(bào)一個(gè)語(yǔ)文詞語(yǔ),我默。如此之下,不亦樂(lè)乎。

  王浩冉他的房間絕對(duì)是世界上布置得最令人大跌眼鏡的屋子。房間里除了一張床其余全是高高聳立而起的大柜子。他有一把小梯子,人可以爬到柜子頂上去。比如看書(shū),比如下棋,更甚者可以直接在上面再搭一張小木桌,如同東北的炕,在上面來(lái)去自如。自此以后我愛(ài)上了柜子頂上,這片奇怪的天地總能討我的歡心,讓我不愿下來(lái)。

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