（精選）不速之客作文300字39篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的不速之客作文300字，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文 1
每當(dāng)想起這件事，就不得不使我大笑不已。
那天上數(shù)學(xué)課，課正上了一半的時(shí)候，一只大黃蜂不知什么時(shí)候從什么地方來到我們的教室里，對(duì)我們進(jìn)行了大肆的騷擾。
只見那蜂子“嗡、嗡”的叫個(gè)不停，發(fā)現(xiàn)早的同學(xué)早已目不轉(zhuǎn)睛盯住了這不速之客，一傳十十傳百，被這不速之客襲擊而分神的'同學(xué)越來越多，這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了它，于是他說：“我給你們5分鐘的時(shí)間，好好的觀察它。”這時(shí)，只見大黃蜂好像更強(qiáng)狂，表演得更有勁了，飛過來飛過去，忽高忽低，竟然飛到老師的講臺(tái)上空，做原地飛行表演。這時(shí)老師大聲地說：“我們不能因?yàn)樾⌒〉狞S蜂影響到我們的聽課的注意力”于是就開始講課了，同學(xué)們也都專心聽老師的講課了，也不知什么時(shí)候這不速之客就消聲滅跡了。
我想，可能是黃蜂覺得沒有觀眾而掃興的溜走了，也許黃蜂認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而自覺地走了。
不速之客作文 2
今天，我在網(wǎng)上看到了一則有意思的新聞。那么，到底是什么新聞呢？就讓我來說一下吧！
這件有意思的事情是發(fā)生在一個(gè)婚禮上的。當(dāng)時(shí)新娘與新郎正面對(duì)面地打算交換戒指的時(shí)候。突然，新郎“啪”的一聲，用右手扇了一個(gè)耳光。大家被新郎這突如其來的舉動(dòng)給震驚了！這到底是什么情況呢？難道新郎瘋了，怎么會(huì)打新娘呢？新娘也被新郎的行為著實(shí)嚇了一跳。當(dāng)時(shí)就“哇哇哇”地大叫起來。這么一來，這個(gè)婚禮還舉行的下去嗎？大家都拭目以待著，都猜測(cè)著，這個(gè)婚是沒法結(jié)了！
誰料，這個(gè)時(shí)候形勢(shì)卻扭轉(zhuǎn)了。大家終于搞明白了，新郎之所以會(huì)朝新娘打下去，那是因?yàn)樵谛履锏哪樕蟻砹艘粋�(gè)“不速之客”———蜜蜂叮在了新娘臉上。于是，新郎就一手打了下去。其實(shí)，當(dāng)時(shí)，新郎應(yīng)該也是非常的'糾結(jié)的，到底是打呢？還是不打呢？是輕輕的打的還是重重的打呢？打了以后，新娘會(huì)有什么反應(yīng)呢？不過，最終還是打了下去。因此，才會(huì)有如此戲劇性的一幕。真是一場(chǎng)有意思的一場(chǎng)婚禮呀！
不速之客作文 3
“同學(xué)們，我們今天來學(xué)古詩三首，把書翻到25頁……”臧老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們專心致志地聽著。突然，只聽見“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音傳來，原來教室里闖進(jìn)一位不速之客——蜜蜂。
這蜜蜂可不是普通的蜜蜂，體型要大一倍!黑得發(fā)亮，黃得刺眼，嚇得同學(xué)們啊，魂都要飄走了!而一旁的甘志凌則興奮得直蹦，急忙跑到胡蝶那兒：“胡蝶，你快看!”“哇——是……”可憐的胡蝶同學(xué)立馬喊出聲。“啊——”靠窗的女生開始紛紛“展示”海豚音。教室亂成了一鍋粥!第一個(gè)同學(xué)叫了，大家都跟著齊聲喊。有的同學(xué)三五成群，抱成一團(tuán)，躲進(jìn)角落;有的同學(xué)繞著教室跑來跑去，像一只只小兔子，還有的`同學(xué)索性跑出了教室!而老師只能在一旁干瞪眼。
我看著那些“倉皇逃竄”的同學(xué)，搖搖頭，他們一點(diǎn)常識(shí)都沒有，不知道見到蜜蜂不動(dòng)就不會(huì)被蟄嗎?
沒過一會(huì)兒“不速之客”見自己鬧出的動(dòng)靜有點(diǎn)大，終于飛走了!老師大大地表揚(yáng)了我，說我一直坐在位置上不動(dòng)，多淡定!我在心里偷偷樂開了花。
不速之客作文 4
今天有一只“不速之客”飛進(jìn)了教室，這位“不速之客”就是一只小小的蜜蜂。
這只蜜蜂跌跌撞撞地飛進(jìn)了教室，它似乎在尋找出路，可教室里的門窗是關(guān)閉的，所以它根本出不去。
它先飛到了招炫汝桌旁，本來招炫汝就怕蜜蜂，現(xiàn)在和蜜蜂近距離接處，早就被嚇得大叫：“呀！啊……”，趁蜜蜂飛到別處去時(shí)，她急忙跑到一邊大口大口地喘著氣，好像那只小蜜蜂是一只兇猛的大老虎一樣，而招炫汝好像一只可憐的小兔子，剛從虎口脫險(xiǎn)一樣。
然后它飛到了我同桌肖煉楷桌子旁，嗡嗡，嗡嗡……我仿佛聽見了它飛的聲音，我聽他們說，只要不動(dòng)就不會(huì)被蜜蜂的`刺扎到，于是，我就閉上眼晴，坐著不動(dòng)，果然，蜜蜂沒來蟄我，可是，我那可憐的同桌，早已經(jīng)跑開躲到李玫珩桌子旁邊去了。
李玫珩拿起一本書來拍蜜蜂，可蜜蜂爬得很高，他不得不把書本扔起來去砸它，可是，扔了幾次都沒扔中，蜜蜂只是向下滑了一點(diǎn)，他使勁拿書拍了好多次，蜜蜂竟然沒死，這時(shí)陳爍宇也來幫忙打蜜蜂，他手里拿了一個(gè)小組的英語家校聯(lián)系冊(cè)，也拿來拍，最后，誰也沒辦法了，只好打開窗戶，讓它飛出去了。
教室里的“不速之客”，也給我們帶來了別樣的快樂！
不速之客作文 5
今天是我們開學(xué)以來的第一次考試。
老師一把試卷發(fā)下來，我們就全部進(jìn)入了考試狀態(tài)。我認(rèn)為這一次考試我一定能考一個(gè)驚人的成績(jī)，好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心，認(rèn)真地做起了題。忽然，耳邊傳來一聲尖叫“啊！有馬蜂！”我們?nèi)慷及涯抗鈴脑嚲磙D(zhuǎn)移到了聲音傳來的方向，一個(gè)不速之客——一只黃色的'大馬蜂出現(xiàn)在我們的視線里，它老是在王與同頭上盤旋。王與同說：“為什么它老圍著我轉(zhuǎn)？是因?yàn)槲易蛱焱苛朔渫跛貑�？”我好奇地問：“蜂王素是什么？”王與同說：“蜂王素是蜂王身上的一種物質(zhì)，可以讓馬蜂圍著你而不咬你�！蔽覀儌z又討論了一會(huì)。忽然，馬蜂飛了下來，全班女生都發(fā)出了尖叫，我也興奮的跟著叫。這時(shí)下課鈴聲響了。我一看試卷，作文才寫了一半，老師已經(jīng)在催著交試卷了，我只好隨便寫了個(gè)結(jié)尾就把試卷交了。
馬蜂飛走了，我的心也降了下來。
第二天發(fā)試卷，我的成績(jī)真的很“驚人”-——88分！馬蜂這個(gè)“不速之客”擾亂了我的心思，它的“陰謀”得逞了。
這個(gè)“不速之客”教會(huì)了我一個(gè)道理：做事千萬不能三心二意！
不速之客作文 6
有一天，天氣晴朗，萬里無云，語文課上，同學(xué)們端正地坐在教室里聚精會(huì)神地聽陳老師聲情并茂地讀者課文。這是教室里飛進(jìn)了一只大蜜蜂。
“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞著教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我沖過來，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得仿佛停在了我的鼻尖。仔細(xì)一看，它身上有著黑黃相間的條紋，一雙大大的復(fù)眼，它透明的翅膀，不停地煽動(dòng)，還有那帶有絨毛的觸角，仿佛像一個(gè)個(gè)針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默念“阿彌陀佛”。
這時(shí)教室里像油鍋里灑了一把鹽，一下就炸開了，這只蜜蜂飛得高高的，像個(gè)雷達(dá)在探索下一個(gè)要攻擊的對(duì)象。女生們個(gè)個(gè)都縮著頭想辦法怎么躲遠(yuǎn)，有的男生則拿著書本準(zhǔn)備打它，有的男生借此嚇唬同桌，也有些特別膽小的`悶著頭。教室里亂哄哄的，讓陳老師頭疼極了，她皺著眉頭，深吸一口氣。
不一會(huì)兒，老師給大家講了個(gè)道理：“蜜蜂并沒有那么可怕，它是一種勤勞的昆蟲，早出晚歸，不停地辛勤勞動(dòng)。它只會(huì)攻擊運(yùn)動(dòng)的東西，安靜的孩子不用怕�！�
這時(shí)大家都安靜下來了，個(gè)個(gè)若有所思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂博采眾長才能有收獲。接下來的聽講，就連蜜蜂什么時(shí)候飛走，我們都沒有發(fā)現(xiàn)。
不速之客作文 7
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在姥姥家的屋檐下有幾只燕子飛來飛去，我仔細(xì)看，他們的嘴里都銜著一塊泥，一天天過去了，經(jīng)過一個(gè)月的風(fēng)吹雨打，酷熱曝曬，小燕子的'新窩建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一戶人家，小燕子在這里安家落戶，在這里生兒育女繁衍后代。
一天清晨，我還在睡夢(mèng)中漫游就聽見耳邊有嘰嘰喳喳小燕子的叫聲，我睜開迷迷糊糊的雙眼一看，哇！讓我大吃一驚，窗外來了密密麻麻的燕子好像在商量著什么重要的事！原來寒冷的冬天又將來臨，可憐的小燕子們要舉家搬遷到南方過冬了。
最近我發(fā)現(xiàn)貪婪的麻雀趁小燕子還沒回來，就霸占了小燕子的窩，過上了安居樂業(yè)的生活，更可恨的是麻雀把燕子的旗扔掉，插上自己的旗，讓小燕子回來找不到自己的家，那樣小燕子就會(huì)無家可歸。
麻雀?jìng)兿硎苤⊙嘧有列量嗫嘀斓姆课荩媸翘珊蘖�，小燕子回來住哪呢？我真替小燕子�?bào)不平，想盡千方百計(jì)趕走麻雀。想用木棍把麻雀趕走，可我害怕把小燕子的窩給弄壞了，那樣，我就幫了倒忙。
我一定會(huì)想方設(shè)法把小燕子的窩給奪回來的，把麻雀趕走，讓小燕子繼續(xù)在姥姥家屋檐下無憂無慮地生活。
不速之客作文 8
這幾天，家里好像來了幾個(gè)不速之客。
“我聽見雛鳥初鳴，一縷光，照亮在海邊的那朵野花上，靜靜的飄……”然后是啥來這？我正在絞盡腦汁的想的時(shí)候，突然傳出幾聲清脆的鳥鳴。鳥……鳥嗚？家里什么時(shí)候養(yǎng)鳥了？我仔細(xì)的打量著房子，稍一不留神，嗖的'一下，一個(gè)嬌小靈巧的身影閃過。我一發(fā)呆，哦，是燕子！難怪這12天一直有燕子在四周飛著，原來是要在這做窩，我記得奶奶和我說過，無論什么動(dòng)物要做喔，那就是要下蛋了。
哦，燕子要下蛋了，那我以后有的玩了，嘿嘿。
第二個(gè)不速之客是蠶寶寶。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是描寫我們那可愛的蠶寶寶的！
蠶寶寶剛出世是一個(gè)小黑點(diǎn)，然后變成一條又細(xì)又小的小蟲子。你別以為蠶寶寶特別好養(yǎng)，其實(shí)啊，必須“嬌生慣養(yǎng)”！
剛出世的小寶寶必須吃桑樹上最嫩的葉子，不然它咬不動(dòng)，可是它們長大后就變得白白胖胖的，好不可愛！
好了，這就是我家的兩個(gè)不速之客。
不速之客作文 9
今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來是一只沒有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來，男生們很勇敢，站在旁邊仔細(xì)地觀察。
我看見它的身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細(xì)細(xì)的.，看不見它的眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過的地方會(huì)留下水跡，到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。
我想：“這個(gè)小東西是怎么來的，是從哪里冒出來的，是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來的？我正想著，楊老師說：“你們誰敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。
不速之客作文 10
今天下午剛知道體育課被取消，改為數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，全班人的心理都崩塌了。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)前天才考過試，老師改試卷的效率還超快，每次同學(xué)都拿著試卷回家，哭哭啼啼的被家長罰上一罰。
就在發(fā)試卷的時(shí)候出現(xiàn)了一位不速之客，把我嚇得魂都快飛了。這不速之客其實(shí)是一只毛毛蟲，也不知道他是從哪里來的，扒在我同位身上就不下來了。他蠕動(dòng)著那軟軟的身體，看著怪惡心的.，我嚇得往后退了幾步，同位都快哭了。眼看著她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位終于忍不住尖叫了出來，驚動(dòng)了在旁邊發(fā)試卷的陳老師。陳老師云淡風(fēng)輕的說了一句：“怎么了？”然后慢慢的走過來，看見我同位身上有毛毛蟲的時(shí)候，還笑了一下呢，然后從有位同學(xué)在位子上抽了一張紙，把紙蓋在毛毛蟲上用雙手輕輕的捏住，然后一下扔進(jìn)了垃圾桶。真的實(shí)在是太恐怖了�？墒撬趺床挥X得惡心又可怕？
這個(gè)不速之客害得我同位半天都沒緩過神兒來，差點(diǎn)都耽誤了考試呢。
不速之客作文 11
今天，我們班飛來了一個(gè)客人――灰蛾。
我們班正在上作文課，教室里突然飛來了一個(gè)東西，趙柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同學(xué)們都抬頭一看，哇！那么大的一只“黃蜂”，在我們頭頂快速地飛行。
說時(shí)遲那時(shí)快，語文老師一把抓起身邊的掃把向它撲去，可是“黃蜂”也不是吃素的'，它一個(gè)左閃就躲開了老師的致命一擊�？墒撬靡馔瘟�，一不小心撞在了玻璃上，掉下來不動(dòng)了，哈哈哈哈……我想它應(yīng)該是撞暈了吧，只見老師把它撿起來放到了瓶子里，放在展臺(tái)上讓同學(xué)們都來觀察。
它全身灰色，有兩條迷你小觸角，翅膀上有白色的小斑點(diǎn)，翅膀張開是紅色的。我們才觀察到一半，它就突然醒過來飛了，我還有點(diǎn)舍不得它呢！看著它越飛越遠(yuǎn)，我在心里對(duì)它說了一句：再見。
據(jù)老師說，飛蛾對(duì)光很敏感。今天晚上我可以去燈柱上看看，說不定有別的蛾呢！
不速之客作文 12
晚上，我在書房做作業(yè)，突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來。”媽媽見了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客廳里轉(zhuǎn)大圈，媽媽趕快把房間門關(guān)上，把客廳的紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽臺(tái)打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個(gè)糊涂的媽媽呀！
這是我們家兩個(gè)月里出現(xiàn)的.第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家里每個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來，這至今是我們家的一個(gè)未解之謎。
不速之客作文 13
又是一個(gè)周末的夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，天上飛著幾只蝙蝠，整個(gè)世界死氣沉沉的，好像有什么不幸的事情要發(fā)生。
當(dāng)時(shí)，我在小姨店里，一邊聽歌一邊抄作文。突然，一個(gè)人引起了我的注意，那是一位陌生的中年女子，她淚流滿面，時(shí)不時(shí)，用衣袖擦眼淚。她說自己出門沒帶手機(jī)，向我的小姨借了手機(jī)打電話，打通電話，聽她帶著哭腔和有點(diǎn)憤怒的心情，對(duì)電話說了一大堆話，我每一句都聽得似懂非懂。從她的話語中，以及服裝的時(shí)尚程度，我判斷她有可能已經(jīng)結(jié)婚，現(xiàn)在像是被丈夫拋棄了。
此時(shí)，一位好心的男子上前問她是否需要報(bào)警。誰知那中年女子竟破口大罵：“滾吶”。男子不再講話�？磥砟吧拥腵精神已經(jīng)失控了，我以為她還會(huì)繼續(xù)罵人？卻不料她又借手機(jī)撥了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，另外一位漂亮女子帶走了她。
不速之客走了，風(fēng)繼續(xù)呼呼地刮著，天上的蝙蝠早不見了，但整個(gè)世界依然還是死氣沉沉的。
不速之客作文 14
語文課上我正在專心致志地聽老師講課，忽然發(fā)覺旁邊有同學(xué)在竊竊私語，有人還不時(shí)用手指著左上方的墻角。我順著那方向望去，哦，原來雪白的墻面上匍匐著一只拳頭大小的.黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是誰肯定地說。
��？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不僅會(huì)毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來，生怕它一不小心就落在哪位同學(xué)的頭上。
誰會(huì)不幸中招呢？接下來的課，老師在講些什么，我就不十分清楚了。再看看周圍同學(xué)，也一個(gè)個(gè)如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的小心翼翼地坐著一動(dòng)也不動(dòng)；有的側(cè)著身子，不時(shí)地描它幾眼。看來這位“不速之客”的到來，給我們帶來的威脅可不小呢。
那蜘蛛趴在墻角一動(dòng)不動(dòng)地和我們對(duì)峙著，又好象是鐵了心要在那里安營扎寨似的。又或許蜘蛛也想學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧。漸漸地，大家放松了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。
不速之客作文 15
今天，我們班闖來一位“不速之客”——一只鳥!
早上，我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正慵懶地趴在頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇上。時(shí)不時(shí)抖下幾根羽毛，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)方向，時(shí)不時(shí)露出它的'小腦袋望著我們，時(shí)不時(shí)“唧唧”地叫幾聲。它大部分羽毛是黑白相見的，只有尾巴上的羽毛全白，真是可愛!
下課，調(diào)皮的小東想打開電風(fēng)扇轉(zhuǎn)暈它，被一群熱愛小動(dòng)物的人制止。風(fēng)扇”吱吱呀呀”地轉(zhuǎn)了幾圈�？赡苁悄区B太重了吧，風(fēng)扇搖搖欲墜，真擔(dān)心風(fēng)扇會(huì)掉下來啊!
上課了，上到一半，那鳥不知怎么的，忽然地就飛下來了。伴隨著一陣陣尖叫，它撞向玻璃。撞了幾下，就飛到玻璃上方的窗簾上了。它面對(duì)墻，有人打趣說它是在“面壁思過”，這么一看，確實(shí)挺像的。
做完課間操回到教室，大家迫不及待的尋找它，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見蹤影，可能是同伴在呼喚它吧……
不速之客作文 16
今天上午最后一節(jié)課是語文課，老師叫我們默寫課文，課堂上鴉雀無聲，只有同學(xué)們的呼吸聲和沙沙的寫字聲。這時(shí)，教室里飛進(jìn)了一位不速之客——大馬蜂。
大馬蜂飛進(jìn)來之后，打破了課堂的寧靜，大家都很害怕，好多同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。盧老師說：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶上，盧老師小心翼翼地來到窗前，拿著教科書猛地一拍，大馬蜂像有一種預(yù)感，早就飛跑了。飛了一會(huì)，它又落到教室里的`吊扇上，同學(xué)們把電源打開，只見吊扇轉(zhuǎn)了起來，本想開吊扇把它趕走，可它在吊扇上一動(dòng)也不動(dòng)。后來電關(guān)了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉(zhuǎn)暈了？一分鐘后，大馬蜂飛了起來，落到了另一扇窗戶上。說時(shí)遲那時(shí)快，盧老師拿著教科書迅速拍去，大馬蜂應(yīng)聲落地。
教室里恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂，為同學(xué)們消除恐懼，趕走了不速之客，守護(hù)了課堂的安寧。
盧老師真是我們的好老師！
不速之客作文 17
�。√枋依镆魂嚰饨�。我迷迷糊糊地抬起頭，也被嚇了一大跳：一只大大的蜘蛛正掛在高空，45度角俯視著我們。
這蜘蛛很黑，有八只粗壯的腳，身體毛絨絨的，瞪著兩只大眼睛，看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室里又傳來一聲尖叫，我尋聲望去是蔡一靜發(fā)出來的。只見她正縮在郡栩身后瑟瑟發(fā)抖，搞得郡栩都不好換衣服了。門口的金涵琪更夸張，她害怕蜘蛛怕到了極致，她在那里大哭大叫，死活不肯進(jìn)來，三個(gè)人都拖不住她。她像著了魔似地在外面上躥下跳。
哦，再瞧瞧那只蜘蛛，它正以飛的速度向下沖。安全著陸后，它又爬進(jìn)了更衣室。
喔啊更衣室里傳來了男生們的.尖叫聲。尖叫聲中，還包含著幾聲墊子的拍打聲。
過了一會(huì)兒，門開了。馮子騫腳踩著兩條布，與徐浠豪抱在一起跑了出來，邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服，都不敢進(jìn)去了，把舞蹈包往里面一扔，就趕緊跑了出去。
身后又是一陣啊的尖叫，這個(gè)不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。
不速之客作文 18
很久之前，我家來了一個(gè)不速之客——小狗。
她來到我家門口，不�！巴敉敉簟钡亟�，我一開門，她就跑進(jìn)來了，嚇得我魂飛魄散。我得知她是一條流浪狗，于是在我與家人商量后，我們決定先把流浪狗留下來。
當(dāng)天晚上，我就幫小狗洗了一個(gè)熱水澡，她的絨毛是黑色的，仿佛身上灑了一層墨，摸起來舒服極了。她小小的鼻子鑲嵌在絨毛之間，一雙水靈靈的大眼睛，眨巴著看著你，小小的嘴巴時(shí)張時(shí)合。
記得有一次，她不聽話，在家里“上廁所”，于是，我對(duì)著她生氣地說：“我要懲罰你。”結(jié)果，我讓她坐，她就坐，好似在哄我開心，仿佛還賣萌地說：“主人，對(duì)不起，我以后再也不這樣了�！�
當(dāng)然，她也是一個(gè)“小吃貨”，我給什么東西她吃什么東西，從來不挑食，可乖了。如今，她已經(jīng)成為了我的.好朋友了。
我愛我的小狗，希望她永遠(yuǎn)溫順、乖巧。
不速之客作文 19
看到這個(gè)標(biāo)題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當(dāng)然是陳韻琳的'功勞了！
今天下午最后一堂課，我們這個(gè)“招蜂”的班級(jí)又來了一只馬蜂。這馬蜂在班級(jí)里盤旋一番，似乎在說：“哼哼，我現(xiàn)在可是這里的老大，你們誰敢不聽我的話，我就給你們打個(gè)‘預(yù)防針’喲！哈哈！”
這馬蜂爬到窗戶上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。
說時(shí)遲，那時(shí)快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶，立刻將兩扇窗戶一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時(shí)傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶，還時(shí)不時(shí)將手舉起來，仿佛說：“大哥大姐，我錯(cuò)了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來了�！�
終于，陳韻琳放開窗戶，它逃得比蜂鳥還快，一溜煙就不見了，真希望“黃蜂一去不復(fù)返”呀！
不速之客作文 20
來到遠(yuǎn)方的親戚家度假。還沒待幾天，寧靜的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的。卷卷的毛，有的打結(jié)了，有的是豎起來的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無光。有人經(jīng)過時(shí)，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細(xì)走起路來很懶散，慢吞吞的'，媽媽說它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個(gè)樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開！
不速之客作文 21
早上，我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口，花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽，媽媽說：“我們家被‘不速之客’光顧了。”我腦筋一轉(zhuǎn)，原來是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好？為了把它尋找出來，我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個(gè)底朝天，卻只找到老鼠留下的垃圾；爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開，只找到一些老鼠屎；奶奶去廚房翻箱倒柜，可是毫無收獲；我拿著掃把去床底下掃了幾下，依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的'蹤跡。
就在大家精疲力盡的時(shí)候，突然，茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新�，一只又大又肥的老鼠從桌子底下竄出來，本來要逃跑的它一只腳被超強(qiáng)力粘鼠板粘住了，它掙扎了幾下，反而被粘得更緊了，我大叫起來，說：“哈哈，你終于自投羅網(wǎng)了�！睜敔斪哌^來抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔進(jìn)垃圾桶。
大家都松了一口氣，這個(gè)“不速之客”終于被打發(fā)走了，我也有點(diǎn)沾沾自喜，幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文 22
“快看，一只蜂鳥！”同學(xué)們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥的小蟲子在我們教室里飛來飛去。
老師看見了，拿了一個(gè)掃把，撲過來，撲過去的.，總是撲不住。老師又拿著隊(duì)旗滿教室地跑來跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因?yàn)轱w得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶外面，而老師卻在窗戶里面找。有個(gè)同學(xué)對(duì)老師說：“老師，它掉在窗戶外面，你在窗戶里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個(gè)觸角，兩個(gè)翅膀，翅膀伸開后顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。
老師把它放到了盒子里，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老師讓我們觀看之后把它給放生了，誰知它竟然又飛回來了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！
小貴賓可愛吧！
不速之客作文 23
這幾天，我家闖入了一位不速之客——花蜘蛛。
我和弟弟以為花蜘蛛幾天后就會(huì)離開，可是，都十幾天了，花蜘蛛不僅沒離開，還在我家的窗戶上結(jié)了網(wǎng)。弟弟便想把花蜘蛛趕走。
在我的.請(qǐng)求下，弟弟同意大后天再把花蜘蛛趕走。
在這兩天，我發(fā)現(xiàn)這只花蜘蛛是黑腦袋，黑身子，只有八條腿是花的�；ㄖ┲胝疵乜椌W(wǎng)，可能是幾天沒吃東西了，想早點(diǎn)兒吃東西吧!在我第二天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)花蜘蛛已經(jīng)吃飽了躺在網(wǎng)上曬太陽。
我想：花蜘蛛織網(wǎng)織的這么快，應(yīng)該是它在連夜趕工吧。我還發(fā)現(xiàn)花蜘蛛織的網(wǎng)，像個(gè)多角形�；ㄖ┲刖吞稍诙嘟切握虚g曬太陽。它現(xiàn)在好像很悠閑的樣子呢！
讓我沒想到的是：花蜘蛛被趕走后，又奇異般的回來了。連我也不知到底是怎么回事。
不速之客作文 24
星期四下午語文課，我們正在寫作業(yè)，一個(gè)“小客人”從窗戶外飛進(jìn)教室。
這個(gè)小客人不請(qǐng)自來，它在教室里飛東飛西，飛上飛下，四處亂竄。班上一片混亂，膽大眼尖的男同學(xué)大叫：“蜂鳥…蜂鳥！”還伸出手去亂抓，女同學(xué)則有些害怕，東躲西藏的。老師讓同學(xué)們安靜下來，拿把大掃帚為這只小客人“忙活”開了�？伤w得太高了，老師又用校旗去拍，可還是拍不到它。就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，大家費(fèi)勁千辛萬苦也抓不住的“蜂鳥”，一頭撞到窗戶上，掉下來了。老師連忙抓住它，放在展示臺(tái)上放大給我們看。原來它不是蜂鳥，而是一只活潑的飛蛾。
這只飛蛾有六只腳，全身灰色，中間有一片紅色斑點(diǎn)，顯得很可愛。它有時(shí)撲閃著翅膀，有時(shí)安安靜靜的.，真有趣！
在所有的同學(xué)都仔細(xì)觀察后，老師又把它放飛，讓它回歸到大自然中。
我喜歡這堂有趣的課，更歡迎飛蛾再次到我們班來做客。
不速之客作文 25
今天中午，我正要吃飯，看到外邊晴空萬里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想著呢，忽然，烏云密布，緊接著就下起雨來，“剛才不是晴天嗎？怎么忽然就下起雨來了呢？”
只聽見外面的聲音越來越大，我跑到陽臺(tái)上一看，原來雨里還夾雜著冰雹呢。只見冰雹有豆子那么大，打在窗戶上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，雖然算不上是美妙的音樂，但也聽得我心花怒放，刺激過癮。
過了一會(huì)，冰雹停了，可雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中一瀉而下，雨點(diǎn)落在地上，水花四濺。角落里的`冰雹靜靜地躺在那里。
慢慢的雨停了，天變藍(lán)了，太陽出來了，我問媽媽：“我可以出去玩嗎”？媽媽同意了。
我穿上雨鞋來到院子里，只見外邊還有一些冰雹，我找了一個(gè)小袋子，裝了一些，因?yàn)槲蚁胧詹剡@些寶貝。
這場(chǎng)大雨和冰雹真是外來的“不速之客”，可是這些“不速之客”好像忽然害了羞，轉(zhuǎn)眼之間，只留下一灘水便逃得無影無蹤了。
不速之客作文 26
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來。”媽媽說：“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它。”于是，我們家開始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“��！老鼠！”接著就聽到樓下的`雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文 27
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的.聲音迎面而來。
原來是申自然，他號(hào)啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助�。￡惱蠋煘榱松曜匀粚ｉT上網(wǎng)查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭(zhēng)光”�。∫埠孟裨僬f蔡子艾非常棒。唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風(fēng)”了。
大自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
不速之客作文 28
回到家，我像往常一樣坐在沙發(fā)上看書。突然，陽臺(tái)上一個(gè)黑乎乎的東西出現(xiàn)在我的余光中！我悄悄走過去一看，原來是一只知了。
它烏黑的身子上長著一對(duì)透明的翅膀，兩排細(xì)長的腳，一雙圓溜溜的眼睛。樣子挺惹人喜歡。此刻，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在陽臺(tái)上。
我跟媽媽說：“媽媽，我能養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“它屬于大自然，我們應(yīng)該放它回去�！蔽艺伊艘话焉茸樱氚阉P起來。結(jié)果，它并不領(lǐng)情，扇動(dòng)著翅膀到處亂飛。一會(huì)兒飛到墻壁上，一會(huì)兒飛到房頂上，最后落在冰箱與墻的縫隙中！我再次小心翼翼地靠近，準(zhǔn)備逮捕它。知了好像知道我們不會(huì)傷害它，老老實(shí)實(shí)地呆在了我的`扇子上！我輕輕地拿著扇子走到陽臺(tái)的窗戶邊，對(duì)著它說道：“回家吧！”它發(fā)出吱，吱，吱的叫聲，飛走了！
看著它的影子，我笑了。
不速之客作文 29
清晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，告訴我：“我撿到一只麻雀。”
我興奮地從床上彈了起來，說：“在哪里，在哪里，怎么捉到的，怎么捉到的？”我趕緊穿好鞋子，跑出去看。果然，有一只麻雀在塑料箱里走來走去。據(jù)媽媽說：“貓發(fā)現(xiàn)這只‘不速之客’表現(xiàn)出很不友好。它張牙舞爪地想對(duì)那‘不速之客’下手。
可它怎么抓也抓不到。最后，貓只能灰溜溜地走了�！蔽矣X得鳥是益鳥，是屬于大自然的`，它喜歡在天空自由的飛翔。于是我請(qǐng)求媽媽“我們把鳥放了吧！”可小弟弟聽了，一拳頭打過來說：“誰叫你們把鳥放了的，真討厭。”一看情況不對(duì)我就悄悄地對(duì)媽媽說：“等弟弟去上學(xué)，我們?cè)侔养B放了好吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。等弟弟去上學(xué)了，我們把小鳥放在地上，小鳥跌跌撞撞地走了幾步。這才發(fā)現(xiàn)小鳥的一只翅膀受傷了。無奈之下，我又把小鳥放回了塑料箱里，讓它慢慢養(yǎng)傷。
我希望小鳥早日康復(fù)，早日重返大自然！
不速之客作文 30
聽過晚飯，我正在廚房收拾碗筷，忽然，“呼啦”一聲，一只黑乎乎的什么東西向我頭頂飛來！“哎呀！我的媽呀！”我尖叫起來，還差點(diǎn)把手上的碗筷也摔在地上了。 在客廳的奶奶聽到我的尖叫聲，連忙跑過來，看了看還在廚房里亂飛的怪物，拍拍我的'肩膀說：“傻丫頭，膽真小，不過是一只蝙蝠罷了。”蝙蝠？真奇怪，家中的門窗關(guān)得好好的，這只蝙蝠是怎么飛進(jìn)來的？哦，想起來了，前幾天我家陽臺(tái)上的紗窗被老鼠咬破了一個(gè)洞，蝙蝠一定是從那里鉆進(jìn)來的。
這只蝙蝠來到我家，好像知道自己已經(jīng)無路可逃，緊張得只好到處亂飛亂撞。我躲在奶奶身后，嘴里不住地大喊：“捉住它，捉住它……”可是，奶奶卻笑咪咪地對(duì)我說：“蝙蝠對(duì)我們?nèi)祟悰]什么害處，它還會(huì)消滅蚊子呢。它也是一條小生命，不如放它出去吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開窗戶，還蝙蝠自由。這只蝙蝠似乎還很感激我，在我們家窗外還依依不舍地來回飛了好幾圈。
不速之客作文 31
思品課上老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形�。這時(shí)一位不速之客進(jìn)了教室，它一下把同學(xué)們的注意力都吸引了過去。
這是膽大無比的蜜蜂突然發(fā)現(xiàn)有這么多人在注意著它，可能覺得有點(diǎn)害羞了吧！突然像箭一樣飛向玻璃窗，企圖想把窗戶撞開，可惜它小巧的身體怎么能撞開堅(jiān)硬無比的窗戶呢？只能乖乖的返回教室，這次它可是無比淡定的在教室里“散步”，大家可就沒它淡定了，一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飛過來就像看到恐怖的東西一樣用力驅(qū)趕，有的'干脆躲在桌子下面去了。我們男生也嚇得不敢喘氣，沒有了平時(shí)的男子漢氣概�？伤徊恢蠹覍�(duì)它的害怕，悠閑的飛來飛去，把大家都急死了。
下課鈴終于響起來了，大家紛紛的往教室外逃去。小蜜蜂也隨著人群不知飛向哪去了。
不速之客作文 32
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的'，有點(diǎn)像三角形。瞧！它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎？外公自告奮勇：“我來趕走它！”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)臥室，以免它爬進(jìn)去，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來，狡猾的壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引出來，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走，它會(huì)不會(huì)在我睡覺時(shí)來咬我呢？嘻嘻！
不速之客作文 33
今天早上第一節(jié)課時(shí)語文，我們正在津津有味的閱讀和討論，正在此時(shí)，只聞一聲尖叫：“��！”打斷了正在思考的我們。聞聲遁去。原來是申自然在嚎叫，由于我做得較遠(yuǎn)。不知他為何尖叫，定睛一看，原來是一只比糖豆還小的蜘蛛。我覺得奇怪，那只蜘蛛才不過申自然的`千分之一。有什么可怕的呢？難道他的膽子特別�。�
可不是！接下來的事更加尷尬了：蜘蛛爬到了申自然桌邊的窗臺(tái)上，使他嚇得縮成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一張紙巾，輕輕一摁，小蜘蛛便命散黃泉了。
“申自然，你好丟我們男生的臉，‘英雄救美’變成‘英雄救男’了！好不尷尬�！蔽艺嫦雽�(duì)他說這句話。
終于回歸了上課狀態(tài)，只有申自然還在驚嚇狀態(tài)。五分鐘過去了，十分鐘過去了，大約十五分鐘后，才回過神來，我們都在偷偷地笑。
其實(shí)當(dāng)時(shí)他已經(jīng)嚇哭了，只是我沒提而已�！吧曜匀唬粶�(zhǔn)再那么膽小了哦”
不速之客作文 34
自習(xí)課時(shí)，我正在看書，突然聽到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來教室來了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的`蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來。這時(shí)，老師拿著教鞭走來，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì)被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開了，我懸著的心終于落下來，原來老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現(xiàn)了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
不速之客作文 35
星期四早上第一節(jié)語文課上，我們班飛來了一只鴿子，同學(xué)們都興奮地抬起頭，用好奇的眼光看著它。
它長著一身黑黑的.毛，翅膀上有許多藍(lán)色的斑點(diǎn)，嘴巴尖尖的，腿和腳都是黃色的，它在教室里飛來飛去，最后落在了電棒上。兩只小眼睛看左看看右看看，好像一個(gè)小老師在觀察我們，可愛極了。
它為什么飛到我們班嗎呢？我有些納悶。老師說：“也許是因?yàn)槲覀兝首x古詩很響亮，有感情，所以才飛到我們班的吧！”同學(xué)們聽了一個(gè)比一個(gè)背的起勁，老師也趁機(jī)把它放飛了，我見它腿上綁了一個(gè)牌子，我不知道是什么意思，我問了問老師。哦，原來是個(gè)安全牌，方便人們識(shí)別它。
我覺得鴿子需要自由飛翔，所以老師才把它放飛了，希望它下一次有機(jī)會(huì)再來看看我。
不速之客作文 36
數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)改好了，我去拿數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)教室里來了一位“不速之客”——一只小鳥。
小鳥穿著灰棕色的衣服，尖尖的嘴，小小的腳，它落在窗臺(tái)上。旁邊頓時(shí)“人山人海”，大家嘰嘰喳喳議論起來，有同學(xué)說：“這鳥不會(huì)有病毒吧?”有人附和：“我也怕鳥哩。”還有的.同學(xué)開起了玩笑：“我們教室變成鳥巢啦!”正當(dāng)大家談笑風(fēng)生，小鳥突然“撲哧”一聲飛到了另一邊的窗臺(tái)上，“啊……”同學(xué)們嚇得抱頭鼠竄，小鳥似乎也受到了驚嚇，它忽上忽下，想從欄桿縫里逃走�！芭椤钡匾宦暎瑓s不小心撞上了欄桿。它并不放棄，又試了幾次，終于飛了出去�！昂簟贝蠹铱偹闼闪艘豢跉狻�
剛剛還很緊張的我也終于放下心來，希望這只可愛的小鳥自由自在地飛翔，但再也不要粗心地飛到不該去的地方了。
不速之客作文 37
一天早上我們正在上課，天氣很熱。我們打開窗戶透透風(fēng)。這時(shí)一只可愛的小蜜蜂嗡嗡嗡的飛進(jìn)了教室，他對(duì)教室里的環(huán)境感到十分好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)只聽見二的一聲尖叫，同學(xué)們的目光都朝發(fā)出聲音的地方看去。只見一位你同學(xué)大聲叫，那里有只蜜蜂。周圍的同學(xué)也指著青蛙版說，蜜蜂！很多同學(xué)嚇得用書蓋住了頭。有的'看見啦。在不停地躲避。但有幾個(gè)同學(xué)并不害怕，拿起書本，像蜜蜂打字。一打沒打到。蜜蜂又飛到了第二排中間的地方，我心中緊張想，如果他也飛下來追我，我就會(huì)被追出一個(gè)很大的包，我非常的害怕。老師也看見了蜜蜂，便拿起課本向蜜蜂，想扇飛蜜蜂，可老師也沒傷到，然后老師要我們打開窗戶，一起趕走蜜蜂。忽然一輛微風(fēng)吹來，我聞到了花香的味道，蜜蜂也跟著花香的地方飛去了，我猜他已經(jīng)出去外面采花蜜了。
最后叫視頻中的下來，我們要繼續(xù)上起了課。
不速之客作文 38
今天上午第二節(jié)課結(jié)束時(shí)，教室里來了三名“不速之客”。學(xué)生們嚇得大喊大叫，有些躲在桌子下面，眼睛還在繼續(xù)看著那幾個(gè)不速之客。有些人害怕“不速之客”會(huì)開槍打自己，所以用外套遮住了頭部和身體。另一些人干脆癱坐在地上，和伙伴們擠在一起。簡(jiǎn)單地說，這幾個(gè)不速之客可以嚇得學(xué)生尿褲子。這幾位“不速之客”是馬蜂。
這三只黃蜂很頑皮，它們一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒飛到哪里，有時(shí)飛得很低，讓同學(xué)們大喊大叫。但是他們完全不理會(huì)學(xué)生們的尖叫，反而更加猖狂。好像同學(xué)們?cè)胶ε略介_心。
這三只黃蜂不僅頑皮，而且很聰明。徐老師拿著掃帚想趕走黃蜂的'時(shí)候，黃蜂不僅沒有飛走，還飛了一只。那個(gè)聰明的樣子好像在雜技。直到我們安靜下來，一只黃蜂在我們頭頂盤旋，發(fā)出“嗡嗡聲”來抗議�！拔梗銈冎辽僖獙�(duì)付我一下。你們真是不給我面子��！”
你說這個(gè)“不速之客”不可愛嗎？
不速之客作文 39
今天上午，我、弟弟和媽媽在房間的防蚊網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一只不速之客——蜜蜂。
這只蜜蜂的顏色是棕色的，它在我們家的'風(fēng)房網(wǎng)上停了很久很久。我覺得它應(yīng)該是受傷了或是累了或是為了外面的暴風(fēng)雨，在這里休息一下呢。
它長1.5米，寬8毫米，可愛極了。它有六只腳，像吸盤一樣緊緊地吸在防蚊網(wǎng)上，它一動(dòng)也不動(dòng)，觸角上下擺動(dòng)，腹部在左右搖晃。我在尋找它的“武器——刺”的時(shí)候，一直找不到。忽然，我想到了可以用放大鏡來看，便去找奶奶要了一把放大鏡，仔細(xì)觀察，但是看了一下，才知道，原來蜜蜂只有在保護(hù)家人和抗擊敵人的時(shí)候才會(huì)把刺伸出來。它刺上的毒液是蛋白質(zhì)和縮氨酸的混合物。雖然蜜蜂的刺里是有毒的，但是它的刺還可以治病，只需要將家里養(yǎng)的蜜蜂蜇到那個(gè)關(guān)節(jié)，就行了。
中午吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，蜜蜂飛走了。我跑去窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)蜜蜂真的不見了。
這就是偉大又可愛的小蜜蜂。
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