優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的四年級班主任是蔡老師,他教我們語文,他中等身材,皮膚略黑,一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡,在我看來氣度非凡,絕不比任何大明星差。蔡老師的優(yōu)點很多,其中同學(xué)們最喜歡的就是他幽默的教學(xué)方式,他的教學(xué)方式與其他一個老師都不同。蔡老師上課不枯燥,他會用輕松的方式和同學(xué)們交流,我們經(jīng)常笑的前仰后合,這種方法不僅可以讓我們學(xué)到知識還可以調(diào)動我們的積極性,讓我們在輕松的氣氛中愉快的接受知識,真是一舉兩得!蔡老師不僅教育方式與眾不同,他還很關(guān)心班級這個大家庭。最近,班級里有三位同學(xué)得了腮腺炎,這種病是有傳染性的,班里的同學(xué)都不敢接近他們,可蔡老師不怕,蔡老師將他們單獨叫到一旁,告訴他們不要害怕,打電話通知了他們的.家長,而且一直耐心的陪著他們直到他們的爸爸媽媽來接他們回家。此外,蔡老師還很愛護學(xué)生,當我們犯錯誤時,他從不用武力去傷害學(xué)生,而是用一種溫柔的方式來讓我們改正錯誤。記得有一次,一位同學(xué)犯了錯誤,老師知道后,把他叫到了辦公室,從那個同學(xué)的表情就可以看出他當時有多害怕?墒钱斔鰜頃r,他的臉上的表情發(fā)生了360度的大變化,他居然笑著出來了。事后我們才知道,老師給他講了一個笑話,不僅讓他知道了錯,而且心情也變好了,我們的班主任真是平易近人!蔡老師是我最喜歡的老師,明年我們就要分班了,我真不想和蔡老師分開,能讓蔡老師繼續(xù)當我們的班主任是我最大的心愿。這就是我們的班主任,我會好好珍惜這一個美好的學(xué)期!
優(yōu)秀的作文 篇2
我家有一條錦鯉,除了換水的時候,它都在水晶宮一般的魚缸里自由自在地游來游去。它有時候還會跳“扭扭舞”,可愛極了。
錦鯉穿著一件橘紅色的華麗衣服,一條絲巾般的尾巴擺動著,就像穿著白紗裙的少女。傳說中“跳龍門”的魚就是錦鯉,它們躍過龍門,就變成龍飛上天。所以別看它小,它的身上可是帶有“龍”氣的呢!
我家的'錦鯉有一項“特長”,就是“表演扭扭舞”。只要我一走到它的“水晶宮”前,它就左搖搖,右擺擺,尾巴翹起來,再左右搖擺,然后往左游,又往右游……看得我眼花繚亂。等我走了,它依依不舍地看著我離開的背影,好像在說:“主人別走呀,多留一會嘛!”
吃完晚飯,我就去給錦鯉喂食。它立刻游上來,好像在說:“我的肚子餓了,快給我食物吧!”于是我就撒了點魚食。它猛咬過去,兩粒魚食沒了,接著就開始一輪輪新的“魚食大戰(zhàn)”。
錦鯉真可愛!
優(yōu)秀的作文 篇3
清晨,教室里傳出朗朗的讀書聲。音樂課,教室里傳出優(yōu)美動聽的歌聲。這些聲音代表著同學(xué)們求知的欲望,代表著祖國未來的希望。這就是我學(xué)習(xí)的地方,這就是我放飛夢想的地方,夢想伴隨著我成長。
當我剛剛邁入校園的時候,我的.夢想是能交到新朋友。當時,周圍的人全都不認識。我幸運的遇到了好多好老師,并且結(jié)識了好多小伙伴。接著就夢想著把字練好,把基礎(chǔ)打好。在這個小小夢想的驅(qū)使下,我變得很勤奮,很有耐心。后來,我又好奇的把目光投向那些大哥哥大姐姐們,是因為他們的脖子上戴著鮮艷的令人羨慕的紅領(lǐng)巾。老師告訴我們紅領(lǐng)巾是少先隊員的專有標志。當我聽完時就涌出了想當少先隊員的念頭。我努力朝著這個夢想前進,并不斷豐富自己各方面的知識。當我戴上紅領(lǐng)巾時,我想:我的夢想又近一步了,我努力了,我成為少先隊員了,我成功了。這讓我明白了一個道理:不論做什么事,堅持,努力是成功的關(guān)鍵。今天,我有一個夢想。我的夢想是當一名畫家。用手中的畫筆描繪美好的藍圖。在我的心目中,當畫家是最幸福的了,可以把所有的煩惱、憂愁, 包括快樂都融入進去,把心中最美麗的中國呈獻給國人,讓大家都更加愛我們的祖國。
雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,暫時無法實現(xiàn),但是我會努力學(xué)習(xí),總有一天,你會不再是夢,而是現(xiàn)實。親愛的少先隊員們,我們是祖國的希望,是祖國的未來,讓我們從這里起飛,放飛我們的夢想,一起加油!如夸父追日般追求我們的夢想。如每一條小溪都夢想?yún)R入大海,而為此奔流不息。如我們每個人心中都有的夢,讓每一個小小的夢加在一起,那就是——中國夢!
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