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優(yōu)秀的作文

時間:2023-12-17 11:02:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  花,接受凋零,風,接受追尋,心的傷還有一些,不要緊,我接受你的決定。你將會被誰抱緊,唱什么歌哄她開心,我想著天空什么時候會放晴,地球不曾為誰停一停。

  你的明天,有多快樂,不是我的,我們的愛是唱一半的歌。時間把習慣換了,傷口愈合,也撤銷我再想你的資格。你的祝福,一半甜的,一半苦的,像我手中冷掉的可可,在嘴角仍殘念的,總是未完成的,我只能唱著一半的歌。我的明天,快不快樂,都是我的。我們的愛是唱一半的歌。一年,一年,一年,又這樣過去了。去年的這個時候,我在干什么呢,呵呵……曾經(jīng)以為不能缺少的不能習慣的,現(xiàn)在早已習慣了。就像曄說的那樣,剛開始太幼稚,以為沒有了誰就是沒了全世界,后來太輕狂自大,以為自己就是全世界,其實現(xiàn)在才懂得,人來人往很正常;蛟S就是這樣吧……曾經(jīng)以為不會改變的不會離開的人們,都一個一個地相繼離開我。而我,再也不是以前那個周丹楓了。不會依賴別人,不會莫名其妙的難過,不會不堪一擊……可是,我能感覺到,我心里的火焰在一點一點熄滅,我變得越來越沉默,也越來越冷淡;蛟S是因為Y的緣故,我懂得了很多東西。其實我早就明白,我在他的生命里,只能停留一瞬間。

  我就像一個尖底的茶杯,明明知道不可能站在茶托上,卻還是天真的.想要試一下,妄圖找到一種微妙的平衡。沒什么是不能改變的,或許我們的故事未完待續(xù),或許我們的故事到此為止,那又怎么樣呢,生活還是要繼續(xù)。我愿意,邊走邊愛,握著車票微笑著等待。

  我的人生才剛剛開始年的高考,我該怎么辦,我深刻地感到一種迷茫,我不希望給自己留下遺憾。那么多人的期望,那么多人的等待,我真的可以交上一份完美的答卷么?我不知道。北京,它離我究竟有多遠?無論怎樣,我要告別過去,像緬懷昨天那樣,深刻地熱愛今天和明天。新的一年微笑著面對。

優(yōu)秀的作文 篇2

  我有一個英俊瀟灑的爸爸!

  爸爸中等身材,微微發(fā)胖,小平頭的下面是一張標準的“國”字臉,上面有著兩彎如同利劍般的眉毛。眉毛下面他那雙會說話的大眼睛炯炯有神,但無情的歲月在他的眼角刻下了永不舒展的皺紋。不過在我心中老爸也不是不如他當年的'年華,老爸依然強壯有力,紅光滿面。撲到老爸那大氣的大肚子上隨時都能感到無比溫暖。在我心里,老爸是我的大雨傘、小太陽。

  記得一年級住讀開始后,老爸無論多忙,周末他都來接我。放學后,我們一起到學校的操場上玩。有一次,他還教我翻跟斗,“哇,老爸你好厲害呀!再來一個,再來一個!”我興奮地吶喊著!每一次我們都玩得非常開心。

  老爸不光會武術,他還愛看書,說起話來呀頭頭是道,每次都能讓我心服口服。從三年級開始,老爸就和我聊歷史、聊地理,讓我增加了不少新的知識。他的腦袋里仿佛裝著一片知識的海洋。

  老爸很溫柔,和我說話時總是笑瞇瞇的看著我。

  我喜歡叫他“老熊”,因為他就是一頭強壯、溫柔、智慧的老熊,小熊很愛他!

優(yōu)秀的作文 篇3

  美在這個世界并不缺少,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。峰巒雄偉的泰山,紅葉似火的香山,水平如鏡的西湖與那波浪洶涌的大海,無一不讓人驚嘆大自然的美麗。然而,美是相對而言的。你能讓小鳥去贊嘆自由女神的美麗嗎?不能!因為對于小鳥來講,藍天是最美的。

  鳥·天空

  對于鳥來講,藍天是最美的。藍天的顏色是那樣蔚藍,是那樣清澈,就像那對于鳥來說就是死亡的地獄——大海。藍天還是個愛變戲法的,它讓白云變成一層層的波浪,供小鳥們玩耍,幫助它們實現(xiàn)它們多年未了的也不敢去想的夢想——游泳。大部分鳥兒們都會歡呼躍雀地上前,在云層自由的穿梭著,時不時還會傳出一兩聲尖銳的叫聲,藍天興奮地將云層變得更洶涌了,而鳥兒們玩得也越來越高興。在對方眼中,對方是實現(xiàn)自己的夢想,為自己排除了寂寞的好朋友,也是這個世界上最美的。

  樹·土地

  對于樹來講,土地是最美的。樹剛剛扎根的時候,土地便敞開自己的寬廣的`懷抱,保護它的脆弱的根部,替它送去充足的養(yǎng)料,并督促著它成長。不久,土地慢慢的變得貧瘠了,樹不情愿讓土地為自己那么拼命,在土地即將耗盡自己的養(yǎng)料那一刻前,樹“刷拉拉”地抖落了自己的枯葉,待它們腐爛之時,再一口一口地小心翼翼地喂給土地吃。慢慢的,土地逐漸恢復了年輕時的營養(yǎng),又開始監(jiān)督樹的成長了。就這樣,日復一日,年復一年,土地變老了,昔日的小樹苗已經(jīng)成了枝繁葉茂的大樹了。大樹又結出了種子,種子又變成了小樹苗,土地媽媽又開始了漫長而艱巨的任務……在對方的眼中,對方是自己的媽媽,是自己的孩子,也是這個世界上最美的。

  我·家

  鷹竭力拍打著雙翅,意圖逃離鷹群,獨自闖蕩出一片屬于自己的天地。

  魚奮力跳躍,企圖離開溪流那霸道的懷抱與束縛,去到冰河看看那美麗的冰。

  我亦努力成長,企圖脫離家人的懷抱,四處闖蕩,看看新鮮的事物。

  然而,鷹不舍離開鷹群,因為家是最美的。魚兒也不舍離開溪流,因為家是最美的。我亦不舍離開家人,因為家是最美的。

  雖然大自然的美時常讓人驚詫,然而這個世界最美的就在我們的身邊,那就是家。

優(yōu)秀的作文 篇4

  星期一下午,周老師滿面春風地走進教室,笑盈盈地對我們說:“待會兒我們要開展一個活動,名字叫‘神奇的圓’”。老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋一樣,大家七嘴八舌地議論起來。有的說會不會是剪一個圓呢,有的人猜測圓是怎么做的,還有人在想圓神奇在哪呢?老師示意大家安靜下來,說:“不要急,活動的規(guī)則是這樣的:每人一張A4紙,在不借助任何工具的條件下,用雙手把它撕成一個圓,不能斷開,看誰圍成的圓最大,誰就獲勝!”老師剛宣布完活動規(guī)則,大家又議論起來。有的同學不屑地說:“切!不就是撕一個圓嘛,有什么難的呢?”有的同學說:“不用工具?好難!怎么做呢?”我則在想:怎么樣才能把它撕得最大呢?

  我們每人拿一張A4紙,在老師的帶領下排著隊伍來到了體育館。只見三個班的同學都集中在那里了,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。老師宣布活動開始了,大家都在找有利的位置。同學們有的孤軍奮戰(zhàn),一邊琢磨一邊撕;有的兩人一組,互相幫助;有的三五成群圍在一起,一邊商量一邊撕同學們的姿態(tài)各不相同:有的站著,有的坐在地上,有的靠在墻上,有的蹲在地上,真是八仙過!黠@神通!撕紙這件事看似容易,做起來卻難。我耳邊只聽見“沙沙”的撕紙聲。你看,我班的“調(diào)皮大王”張嘯宇,他是我們班性子最急的,想都不想就開始撕,結果剛開始就撕壞了,只見他一副懊惱的樣子。有的同學不敢撕,一直在觀察別人;還有的同學小心翼翼地開始撕。撕紙時一定不會一帆風順,會遇到許多困難,要想辦法解決。失敗的同學中,大多數(shù)都選擇繼續(xù),向老師重新要一張紙,細細思考,認真觀察,終于獲得了成功。也有少數(shù)同學失敗了就放棄。我與幾個同學聚在一起,互相商量著撕紙,我從外面一圈一圈地往里撕,誰知在第三圈是因為太細了撕斷了。我在心里想:一定是我的方法不對,才會失敗的,換一種方法,也許就會成功。我拿著紙觀察別人的撕法,我聽見六(3)班的肖老師在說什么,我趕緊跑過去聽,只見她拿起A4紙,先把它對折,再從沒有開口的一邊離邊緣一厘米的地方往下撕,撕到下面時再留一厘米,回過頭來繼續(xù)撕,這樣來回撕就完成了。終于找到竅門了,我也趕緊開始動手,學著老師的樣子,認真地開始撕,不一會兒一個圓就完成了!耙!我成功了!”我高興地喊了起來。

  老師說:“停!”老師幫我們進行了測量。上來一位同學展示自己的`圓,真小啊,只能容下一個人。又上來一位,他的圓可真大,容下十幾個人都綽綽有余。有的人能容下12、13個人,有的能圍15、16個人,聽老師說最厲害的還是六(3)班的一位同學的圓,能圍下21個人。小小的一張A4紙,居然有如此大的威力,是不是很神奇呢?

  通過做“神奇的圓”這個游戲,使我受益匪淺:無論做什么事,都不要急躁,要有耐心,俗話說“慢工出細活”,而且遇到困難不要退縮,應該堅持不懈。我想不光是在這個游戲中要這樣,學習上也要有遇到困難不退縮,不怕困難、勇往直前的精神!

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