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淚水優(yōu)秀作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的淚水優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚水優(yōu)秀作文400字 篇1
“唔——唔——”我躺在沙發(fā)上淚流滿面。家里靜悄悄的，風(fēng)不時(shí)在我的指尖穿梭，淚水夾雜著苦澀。
現(xiàn)在想起來，真不該獨(dú)自在家里。一小時(shí)前，媽媽出門了，家里空無一人，只有我。一切像是在和我作對(duì)。我壯起膽，關(guān)上了門，忘掉恐懼。
門突然開了，“吱——”木門響著，誰？外面沒人，我一驚，淚水四溢，跳上沙發(fā)哭著。這時(shí)，我又想起同學(xué)們?cè)?jīng)講過的各種“鬼故事”，我立馬哭得更大聲了。天氣陰沉沉的，風(fēng)到處亂飛，發(fā)出“呼呼”的'聲音。
我哪也不敢去，便打開了電視，誰知開機(jī)時(shí)蹦出各種恐怖電影的廣告，各種……媽呀！嚇?biāo)牢伊�！什么時(shí)候不放偏偏現(xiàn)在放！哎喲，弄得我魂都飛了。
剛平復(fù)好，又傳來“吱”的一聲，淚水又無聲地滴下了。我像一只毛毛蟲蜷縮在一旁，一動(dòng)不動(dòng)。早知道就和媽媽一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么辦？打電話給媽媽？還是自己努力克服？
嗨！真好！自己來！我馬上點(diǎn)開音樂屏道。哦！不，綜藝！沒多久，我的心情與電視融在了一起。
風(fēng)再一次吹進(jìn)屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的淚水……
淚水優(yōu)秀作文400字 篇2
昨天考的英語試卷，今天上午第一節(jié)課發(fā)了下來，我一看，86分，我想，我一定要被媽媽揍了。
從早到晚別的什么也沒有去想，我只是都在想這個(gè)字。果然，晚餐桌上，媽媽發(fā)脾氣了，我被她揪了一下耳朵，揪得我耳朵通紅，又熱又疼。此時(shí)，她又對(duì)我說這說那，還問我有沒有把心放在學(xué)習(xí)上，單詞背沒背熟，中午有沒有和張靖雪（她是我姨姐，因?yàn)榧译x校較遠(yuǎn)，所以，媽媽讓她中午就在我們家吃，我們又是同一班）互相提背單詞……我只好一一聽取，無詞反抗。但她居然還說我以后考試必須占班級(jí)前三名，我心里雖有不滿，但是不敢反抗，除非我想多被媽媽打幾下。還問我有沒有反省，我想：“我是好好在反省啦！我不是一個(gè)下午不開心，一直在反省這件事嗎？！”我在找原因，我覺得每天做的.都很好，只是每天二胡拉過了頭，晚上拉一小時(shí)，和同學(xué)相比就多占用一小時(shí)，睡覺前還要看書，真困啊，早上睡不醒，上課想睡覺，聽不下去，導(dǎo)致成績不好。這樣就形成惡性循環(huán)，歸根到底不還是怪拉二胡嗎？！
我含著淚，鼓足勇氣和媽媽說了，想不到媽媽很理解我，她說：“兒子，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽和你一起訂一張科學(xué)的作息時(shí)間表，好嗎？”說干就干，不一會(huì)兒，我們的作息時(shí)間表就完成了。
淚水優(yōu)秀作文400字 篇3
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦且坏巫罴儩嵉臏I水，落下了。
天氣真糟糕，說變就變。而我，在心情最不好的的時(shí)候，竟然吵架了，這一架，可不好。太陽剛剛落進(jìn)教室，一場小爭執(zhí)就開始了。
我和我的同桌為了一支筆，吵得不可開交。烏云漸漸遮住陽光，毛毛雨落下。本來我是想解決這件事情的.，但又怕落了個(gè)壞名聲，真是進(jìn)退兩難。最后，問題還是由我的同桌解決了，他把那支筆給了我，然后就去看書了。
“我給你買一支吧！”突然，同桌說道，但快要上課了，速度必須快，我和他跑下了樓，他跑在道位，一不小心，滑倒了，摔得四腳朝天，腳破了一大塊皮，鮮血從那兒流下來，但他咬咬牙，進(jìn)了小賣店。
一支筆，就為了一支筆！我恍然大悟……原來，一直是我做得不對(duì)，一滴淚水，從眼睛流出，滑過臉頰。那是滴最純潔的淚！那一滴淚，象征著美好，象征著一切！
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！庇旰筇烨�，那淚水浸潤著開心，融入了純潔，滴在心頭……
淚水優(yōu)秀作文400字 篇4
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：淚水是最不值錢的啦！的確，我也這么認(rèn)為。可是，今天——我卻認(rèn)為，這件事與這句俗話是相悖的！
今天下午，我似乎來得很早，教室里亂轟轟的，可抬頭一看，卻已經(jīng)一點(diǎn)四十五分了！我急忙翻開書，默默地自我陶醉著……“砰！”門開了，我以為是哪個(gè)同學(xué)搗亂呢！連頭都沒抬，可是，很奇怪：門響后，教室里便是一片寂靜，可以說是鴉雀無聲。我十分納悶，便抬頭探測(cè)一下，呀！是季老師！季老師來了！同學(xué)們有的`繼續(xù)玩兒，似乎沒有看到季老師的到來，有的趕忙回到自己的位子上，端起書來“津津有味”地看著，你看！朱開元看得多認(rèn)真呢！連書都拿倒了！
可季老師并沒有像往常那樣十分生氣，而是用顫抖的聲音說：“孩子們，你們一定要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)呀！我們身邊有書，也有榜樣，何樂而不為呢？”……
我們十分慚愧，懊悔，唉！我們真得枉費(fèi)了季老師的一片苦心呢！忽然，我看到季老師的淚水！
季老師的淚水告訴了我們：我們不能等著機(jī)會(huì)的到來，而是讓被動(dòng)——變?yōu)橹鲃?dòng)！
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