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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-12-12 16:00:02 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字10篇【合集】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字10篇【合集】

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  我盼了又盼,終于盼到了星期日,媽媽說(shuō)要帶我去一個(gè)阿姨家做客,還說(shuō)那個(gè)阿姨家里很漂亮,我的心早就飛到了九霄云外。

  臨行前,媽媽一再叮囑我,要注意禮節(jié)。

  到了才發(fā)現(xiàn),阿姨家真是富麗堂皇。大理石的桌子上擺著各種各樣的果盤(pán),柔軟的沙發(fā)黑的發(fā)亮,頭頂上精致的水晶燈在搖曳,一角放著華麗的鋼琴,彈出一段一串串曼妙的音符。媽媽說(shuō)應(yīng)該叫彈鋼琴的為哥哥。我畢恭畢敬地問(wèn)好以后,小心翼翼地坐在沙發(fā)上。

  后來(lái),阿姨拿出一盤(pán)橙子,果皮黃金瑩潤(rùn),很是誘人。阿姨用小刀劃出四條痕跡,首先遞給了我,親切地說(shuō):“吃吧!新鮮著呢!我拿著圓不溜秋的`橙子犯難了,平時(shí)在家里都是切下來(lái)的,現(xiàn)在這個(gè)樣子該怎么吃呢?我突然靈機(jī)一動(dòng),忽然想起剝柚子的方法,便如法炮制把橙子剝了下來(lái)。咬上一口,鮮嫩多汁,的確美味。突然,有幾滴汁液濺到了桌上,我一驚,抬起頭,正對(duì)上叔叔詫異的目光,雖然只是一瞬間,但我還是捕捉到了,心里一陣慌亂,再看看媽媽?zhuān)莻(gè)阿姨聊得正起勁,我求救無(wú)門(mén),急得要哭了,因?yàn)樗腥硕际茄刂撬臈l縫撕下來(lái),橙子就成了四瓣,吃得溫文爾雅,只有自己如此狼狽。

  也許是哥哥注意到了我的困窘的表情,仿佛不經(jīng)意的放下橙子,拿起另一個(gè)橙子,像女孩一樣,把皮剝掉,說(shuō):“你也喜歡這樣吃橙子。 苯又旨又卣Z(yǔ)氣說(shuō):“我平時(shí)都是這樣吃的呢!”然后便狼吞虎咽的吃了那個(gè)橙子,我笑了起來(lái),原來(lái)這都是一場(chǎng)誤會(huì)啊!我開(kāi)心地吃了起來(lái)。

  我回到家以后,便知道,是哥哥特意為我解圍,因?yàn)槲曳置饔浀盟麆兂茸訒r(shí)動(dòng)作笨拙。

  尊重他人是一種美德,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中詮釋的時(shí)候,尊重他人也很簡(jiǎn)單的,彎下腰,不聲張,不張揚(yáng)。因?yàn)槿鮿?shì)群體的自尊,是尤其要呵護(hù)的,這里便是神圣的尊重了。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  夢(mèng),有顏色嗎?當(dāng)然有。紅色、綠色、藍(lán)色、紫色、灰色……你希望是什么顏色,他就是什么顏色。我總認(rèn)為夢(mèng)是白色的,它集中了世上所有的顏色,把現(xiàn)實(shí)生活中的事都反射了進(jìn)去。

  她,出生在一個(gè)普通家庭,在一所普通學(xué)校,是一個(gè)普通中學(xué)生?墒撬齾s認(rèn)為自己最幸福的一個(gè)人,因?yàn)樗幸环轃o(wú)比珍貴的友情,那友情比天還高,比地還廣,比千噸巖石還重,比億萬(wàn)千金還貴。她持著這份友誼比拿著任何東西都高興。她和她的那群朋友形影不離,學(xué)習(xí)玩耍兩不誤,她們相處得那樣快樂(lè),那樣真誠(chéng),一直沒(méi)有變過(guò)。

  直到有一段時(shí)間,她發(fā)現(xiàn)這份友誼變輕了,變味了。她們從無(wú)話不談變成無(wú)話可談,從從前的說(shuō)笑打鬧變成冷眼相對(duì)。到底怎么了?她開(kāi)始變得焦慮,卻不敢和朋友們說(shuō)起,她膽怯,她不安,她不想失去這份友誼。

  終于有一次,她開(kāi)口了,她問(wèn)她的朋友怎么了,她的朋友沒(méi)有和她說(shuō)話,頭也不回地轉(zhuǎn)身就走了。她傷心,她難過(guò),她也無(wú)言以對(duì)。

  就這樣,一群原本至親至愛(ài)的好姐妹變成了一群陌生人,她們不再一起學(xué)習(xí),不再一起玩耍,互不干擾,這份友誼變得鐵一般冰冷……

  我被驚醒了,這是個(gè)噩夢(mèng),我不想再繼續(xù)夢(mèng)下去,我不想知道結(jié)局,因?yàn)槲抑酪欢ㄊ莻(gè)悲劇,我不想讓悲劇在我身上上演。沉默許久,我震驚的發(fā)現(xiàn)這個(gè)“她”就是我,這可怕的'事也正在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生,那群可敬可愛(ài)的朋友也正是我們。我錯(cuò)愕,既然不想讓悲劇發(fā)生,那么……我想了許久,知道該怎樣挽回局面了。

  夢(mèng),是白色的,它集中了世上所有的顏色,以至于把現(xiàn)實(shí)反射了進(jìn)去,去讓我學(xué)會(huì)了思考和反思,讓夢(mèng)中的事情不再在現(xiàn)實(shí)中繼續(xù)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  我的媽媽簡(jiǎn)直是一個(gè)整天給我學(xué)習(xí)任務(wù)的“任務(wù)發(fā)布人”這讓人十分煩惱。

  我媽媽雖然長(zhǎng)得漂亮。但從心里底不是這樣,他經(jīng)常繃著臉對(duì)我大聲說(shuō):“作業(yè)做完沒(méi)有?”而且很會(huì)給我布置任務(wù),做都做不完,比如:洗頭發(fā)、讀書(shū)?做完這些麻煩的事至少需要整個(gè)白天,其實(shí)這也是我的苦衷之一。

  有一次,我必須把所有的作業(yè)搞定才能玩,所以,我一大早就開(kāi)始埋頭苦干,當(dāng)時(shí)我的腦海里想所有的題目都成了我玩耍的障礙,寫(xiě)啊寫(xiě),寫(xiě)了一個(gè)小時(shí),終于“解放”了。正當(dāng)我開(kāi)心得手舞足蹈時(shí),媽媽這個(gè)“搗蛋鬼”又出現(xiàn)在我的眼前,我想“嗚!好可憐,我又有任務(wù)了!”媽媽果然不出我的所料,站在門(mén)口詭異的說(shuō):“那么快就做完了,不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來(lái)馬上去打掃一次清潔,我有極不情愿的打掃清潔,又過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。終于搞定了,結(jié)果一看,已經(jīng)五點(diǎn)了,媽媽有狡猾地說(shuō):“五點(diǎn)了,太晚了,先去看書(shū),吃晚飯后再玩!卑。】窗,我有損失一次玩耍的機(jī)會(huì)。這是第135次了。

  還有一次,我好不容易把媽媽的布置的'任務(wù)做完,去玩一下電腦。我想:“我的老天爺,終于逃脫老媽的魔掌了!”我輕松地打開(kāi)了電腦,又想:“電腦啊!4個(gè)月不見(jiàn),我真是想死你了!”本以逃脫的我,突然看見(jiàn)媽媽在那里不停地思考,好像是考慮怎么折騰我?我回過(guò)頭來(lái)迅速進(jìn)入游戲,想在媽媽想好之前至少玩一次,可誰(shuí)知媽媽在大廳喊道:“小天!快去洗澡!”“!這是第136次了!”

  我的媽媽就是這樣令我苦惱,可這也沒(méi)辦法。所以我只有聽(tīng)天由命了!鞍!看來(lái)我要倒霉個(gè)不停了!”真希望老媽盡快改掉這個(gè)老毛!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  今天,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“小手拉大手,創(chuàng)建文明城活動(dòng)”。辦完之后,我們班非常榮幸地為領(lǐng)導(dǎo)表演了一場(chǎng)《走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典——弟子規(guī)》主題性匯報(bào)會(huì)。、

  我剛走進(jìn)階梯教室,就不禁倒吸了一口涼氣,人真是太多了,把三個(gè)方位全坐滿(mǎn)了。這能不叫我緊張嗎?還有,待會(huì)我還要表演節(jié)目,我的心“撲撲”的跳,雙腳也一直在抖,這個(gè)樣子是我心里非常緊張才能表現(xiàn)出來(lái)的。幸好李老師叫我們玩了一會(huì)手指游戲,我這顆緊張的心才慢慢的`平靜下來(lái)。

  啊,開(kāi)始了。這些環(huán)節(jié)對(duì)于我們是再熟悉不過(guò)了:序幕——背弟子規(guī)——欣賞哪句話——相聲——故事——游戲——小品——雙簧——小品《招聘》。小品《招聘》里面我演第3號(hào),那個(gè)”精神病”。上臺(tái)之前,我的那股緊張又莫名其妙的來(lái)了,我的腦子里出現(xiàn)了許多疑問(wèn):忘了詞怎么辦?萬(wàn)一哪個(gè)同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題我回答錯(cuò)了怎么辦?最后一句,怎么說(shuō)才能把觀眾逗得哈哈大笑......這些許多個(gè)怎么辦在我的腦海里揮之不去,我怎么也無(wú)法集中精力想臺(tái)詞。

  “三號(hào)”老板王子騫喊道,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),曹虔祎碰了我一下,我才醒過(guò)來(lái),急忙喊道:“到,紅旗迎風(fēng)飄,嘿......”但是,中間有一點(diǎn)不順利,就是王子騫說(shuō):“這個(gè)字,它是個(gè)什么體?我本應(yīng)接道:“黑體。”可是,我當(dāng)時(shí)腦子一亂,把這段跳過(guò)去了,直接說(shuō)道:“老板,這個(gè)字有個(gè)門(mén)。”而后才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)錯(cuò)了,便臉色白白的,幸虧這時(shí)候已經(jīng)完了。我長(zhǎng)舒了一口氣。

  我忘不了主持人鏗鏘有力的話語(yǔ),難忘的節(jié)目,更忘不了今天——這個(gè)難忘的一天。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  大家好,我是泮寧遠(yuǎn)。我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),一雙透亮的眼睛前面有一副紫色的框架眼鏡。我是一個(gè)心靈手巧,活潑機(jī)靈的小女孩。

  說(shuō)到心靈手巧,那真是優(yōu)點(diǎn)多的數(shù)不清。∮幸淮,毛毛老師讓我們做Kitty貓的錢(qián)包,只見(jiàn)我馬上用剪刀仔仔細(xì)細(xì)地剪出了錢(qián)包的樣子,然后,我又拿起雪白雪白的線細(xì)心地把它穿到了又窄又小的針孔里,我又拿起細(xì)小的針左一下,右一下,前一下,后一下地把錢(qián)包縫好。那錢(qián)包又大又好,桃紅色的整體上面還點(diǎn)綴著一只可愛(ài)無(wú)比的Kitty貓,真是太漂亮了?粗铱p出來(lái)的錢(qián)包如此的完美,我的心情一下子高興到了極點(diǎn)。

  還有一次,美術(shù)老師尚老師把我叫到講臺(tái)上,只見(jiàn)她手里拿著一片綠油油的紙葉子,心想:“難不成要讓我剪樹(shù)葉?”我等了好一會(huì)兒,尚老師終于開(kāi)口了,她說(shuō):“泮寧遠(yuǎn),你要把這個(gè)樹(shù)葉里的筋折出來(lái)!蔽蚁耄骸澳蔷褪钦垡粭l直線嗎,這真是太簡(jiǎn)單了!”“還有要把這條線折彎,來(lái),你來(lái)看一下!鄙欣蠋熀吞@地說(shuō)。尚老師把手上一直緊緊握住的葉片彎曲了,然后,她把樹(shù)葉對(duì)折,一條彎彎的線就完成了。我試了一下,第一次,我按照尚老師的樣子仔仔細(xì)細(xì)地折,認(rèn)認(rèn)真真地做,我竟然成功了,我對(duì)自己的巧手感到不可思議。后來(lái),我越折越順,后面真是快極了。我突然覺(jué)得尚老師變得很溫柔,我終于明白了,老師喜歡的是不吵鬧的學(xué)生,原來(lái)是因?yàn)槲覀儼嗵沉,老師才生氣?呀。

  我說(shuō)自己是風(fēng)一樣的女子也是有原因的。因?yàn)槲叶膛芊浅?。有一次,我跟五年?jí)的一位人比賽,我一聽(tīng)到哨響,就像離弦的箭一樣飛了出去,在飛跑的時(shí)候,我聽(tīng)到有人贊嘆道:“哇,這個(gè)三年級(jí)的人跑得真快呀!”我聽(tīng)到了,我就更加有勁了,一下子就沖到了終點(diǎn)線。接著迎來(lái)的是一片熱烈的掌聲。

  這就是我,一個(gè)心靈手巧,像風(fēng)一樣的女孩。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  冬爺爺拖著沉重的身軀悵然若失地離開(kāi)了我們,春姑娘又邁著輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。

  春姑娘來(lái)到遠(yuǎn)處的山巒。山巒變得一山綠,一山青,一山濃,一山淡,就像是春姑娘送給我們的一幅山水潑墨畫(huà)。

  春姑娘來(lái)到山坡上。山坡上的小草從夢(mèng)中醒來(lái),就像一群活潑的孩子,從大地母親的懷抱里探出頭來(lái),東瞧瞧,西望望,接受陽(yáng)光和春風(fēng)的撫愛(ài)。小草形態(tài)萬(wàn)千,有鋸齒形的、尖形的、桃形的。他們的根鉆進(jìn)地下,貪婪的吮吸著大地母親的乳汁。小草給春天增添了勃勃生機(jī),給大地鋪上了一層綠綠的地毯。

  春姑娘來(lái)到小河邊。苗條的柳樹(shù)慢慢地抽出了新的枝椏,漸漸地長(zhǎng)出了少女般的長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)的'吹拂下,隨風(fēng)飄逸。此情此境,讓人情不自禁地吟誦起“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這首古詩(shī)。

  春姑娘來(lái)到了旺月堤。香樟樹(shù)變綠了,桂花樹(shù)變翠了……一眼望去,旺月堤一片翠綠,嫩綠的枝葉散發(fā)著陣陣清香,給人們休閑搭起了一個(gè)個(gè)天然的氧吧。

  春姑娘來(lái)到了花壇。迎春花、鳳仙花、蝴蝶花、萬(wàn)壽菊……爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)笑臉,千姿百態(tài),姹紫嫣紅。蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭,輕快地跳著春天的“圓舞曲”……

  春姑娘來(lái)到了我們的家屬院。玉蘭花、桃花、木瓜花……迎著朝陽(yáng)競(jìng)相開(kāi)放,時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。他們有的含苞欲放;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。這美麗的景致,讓我們仿佛居住在世外桃園。

  春姑娘來(lái)了,她喚醒了山川,喚醒了大地,喚醒了河流……帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的美麗。我愛(ài)這個(gè)多姿多彩,如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)——春天。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  “快一點(diǎn)!我們要到石獅子奶奶家呢!币熬栈ù咧伵!

  在一片樹(shù)林里住著美麗、可愛(ài)的動(dòng)植物,它們快樂(lè)的生活著,唯有石獅子奶奶孤獨(dú)地生活在一條小路旁,沒(méi)有人去看它。只有野菊花和蝸牛經(jīng)常去看望石獅子,陪它說(shuō)說(shuō)話。

  “這就好,這就好。”蝸牛答道。說(shuō)完,野菊花和蝸牛帶著脆脆餅,來(lái)到石獅子奶奶家。它們先把脆脆餅遞給了石獅子奶奶,告訴它,脆脆餅可好吃了。然后來(lái)到樹(shù)林里摘果子,再打掃衛(wèi)生。干完后,野菊花說(shuō):“石獅子奶奶,您和我們一起住,好嗎?”“是。∈前!”蝸牛迫不及待地說(shuō)。

  “謝謝你們,每次來(lái)不僅給我?guī)Ш贸缘,還幫我干活。”石獅子說(shuō)。

  “不用謝,這是我們應(yīng)該做的,我們很樂(lè)意。不過(guò),您要是和我們住在一起,我們隨時(shí)可以幫您的!蔽伵屩f(shuō)。

  石獅子停了一會(huì)兒,說(shuō):“我老了,喜歡清靜。有你們經(jīng)常來(lái)陪我,我很快樂(lè)。”

  “那好吧,以后我們每個(gè)雙休日都來(lái)看您。”野菊花說(shuō)。

  “好的!好的!”石獅子帶著微笑說(shuō)。

  后來(lái),野菊花和蝸牛陪石獅子奶奶說(shuō)了會(huì)話就回家了。

  轉(zhuǎn)眼到了星期六,野菊花和蝸牛又帶著脆脆餅等好吃的',去石獅子奶奶家。路上,它們遇到了一只受傷的小鹿,它們決定先救小鹿。它們把小鹿抬到醫(yī)院,醫(yī)生看過(guò)后,又把小鹿送回了家。它們累得筋疲力盡。心想:就不去石獅子奶奶家了?墒,如果不去,石獅子奶奶一定很失望。于是,它們鼓足了勁,向石獅子奶奶家奔去。很遠(yuǎn)就看見(jiàn)石獅子奶奶坐在門(mén)前向路上觀望。當(dāng)看見(jiàn)它們時(shí),臉上露出了笑容。

  它們把救小鹿的事告訴了石獅子奶奶,石獅子奶奶連聲夸它們是善良的孩子。

優(yōu)秀的作文600字 篇8

  今天早上早讀課下課的時(shí)候,王老師宣布了一條爆炸性新聞——學(xué)校要查晨會(huì)課,電視臺(tái)的記者可能要來(lái)采訪。全班立刻歡呼了起來(lái),都為這事而興奮。

  盼星星,盼月亮,終于把電視臺(tái)的記者給盼來(lái)了。

  記者一進(jìn)門(mén),我們立刻端端正正地坐好。王老師開(kāi)始播放幻燈片,這次晨會(huì)課的主題是:如何使用壓歲錢(qián)。接著王老師讓我們談?wù)剦簹q怎樣合理使用,有的'同學(xué)說(shuō):“我的壓歲錢(qián)一半存銀行,一半用來(lái)交學(xué)費(fèi),買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品”;還有的同學(xué)說(shuō):“我的壓歲錢(qián)用來(lái)幫助一些有困難的孩子”!趵蠋熣f(shuō):“聽(tīng)了周端瑞的話,讓我很感動(dòng)。來(lái)!為他鼓掌”。

  “好,今天的晨會(huì)課就上到這兒,下課!”

  “哦。對(duì),對(duì),對(duì),還有一件事,來(lái),上位,上位。要找兩位同學(xué)采訪一下,有自我推薦的嗎?"

  除了我和邱承祖,沒(méi)人舉手。

  王老師又說(shuō):“女生,女生有人推薦嗎?沒(méi)人我點(diǎn)名了啊,駱?biāo)囇校猩腥送扑]嗎?”

  “我!”

  嘿,嘿,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),比邱承祖快了0。01秒“取得了勝利”。

  “好,就馬顥宇吧!

  接著,我就被記者哥哥帶了出去。

  記者哥哥:“就說(shuō)一些課堂上講的東西!

  馬顥宇:“哦”

  記者哥哥:“我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始(10秒過(guò)去了)。好,開(kāi)始。”

  馬顥宇:“我的壓歲錢(qián)準(zhǔn)備……”

  記者哥哥:“不是說(shuō)這個(gè),是說(shuō)有什么啟發(fā),先去整理一下思緒,女生先來(lái)!

  5分鐘過(guò)去了……

  馬顥宇:“聽(tīng)了王老師的這一堂課,我深受啟發(fā),我知道壓歲錢(qián)不要亂用,不要亂買(mǎi)玩具,要合理使用它!

  這天早上,既興奮,又緊張。

優(yōu)秀的作文600字 篇9

  新年馬上就要到了,大地也換上了一件潔白的新衣服。

  早晨剛睜開(kāi)朦朧的睡眼,睡意還未完全消散,就迎來(lái)嶄新的一天。我換好衣服,剛走出家門(mén),就被強(qiáng)勁有力的大風(fēng)刮了回來(lái),風(fēng)中還夾在著雪花,我在想:大地可能已經(jīng)換了一件潔白的新衣服了。我洗了洗臉,刷了刷牙,吃完早飯,我穿好羽絨服和雪地棉,準(zhǔn)備去堆雪人。我走出家門(mén),頂著肆虐的大風(fēng),來(lái)到一處被風(fēng)的空地,開(kāi)始我的一項(xiàng)巨大的“工程”。我開(kāi)始用鐵锨收集雪,因?yàn)樽蛱焱砩弦呀?jīng)下了一夜,所以雪非常多,不大一會(huì)我就收了很多的`雪。“工程”開(kāi)始動(dòng)工了,我先滾了一個(gè)小雪球,越滾越大,過(guò)了二十多分鐘才完成下身,現(xiàn)在需要制作頭部了,頭很好制作,我不到五分就完成了頭部,只需最后幾步了。我回家拿了一根細(xì)細(xì)的胡蘿卜、兩個(gè)龍眼籽、一個(gè)圍脖和一個(gè)帽子,還把爸爸的智能手機(jī)拿了出來(lái),我又回到了施工現(xiàn)場(chǎng),把龍眼籽按上當(dāng)眼睛,胡蘿卜插上當(dāng)鼻子,圍上圍巾,戴上帽子,還在鼻子下畫(huà)了一個(gè)小小的嘴巴,工程竣工了。我拿手機(jī)給雪人照了幾張相片,還照了自己與雪人的照片。這時(shí),雪依然下著,這雪至少下了十二小時(shí)了吧,我一看表,把我嚇了一跳,已經(jīng)十二點(diǎn)多了,該回家吃飯了。

  下午,雪依然下著,大地的新衣服也愈來(lái)愈厚。我感到?jīng)]事,就看了會(huì)電視。電視看完了還是沒(méi)事干,就看了看窗外,雪還在下,只不過(guò)比上午小了許多。望望門(mén)外,時(shí)不時(shí)有人跑過(guò)。我穿好衣服走出家門(mén),腳踩在厚厚的雪上發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。我看見(jiàn)我的小伙伴們正在打雪仗,于是我也加入了戰(zhàn)斗。我攥了一個(gè)雪球,瞄準(zhǔn),發(fā)射。只聽(tīng)“啊”的一聲,我擊中了,而且是黃金爆頭。這時(shí),我感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的殺氣,我一回頭,發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備還擊了,我瘋狂地逃跑,它發(fā)射出一個(gè)子彈險(xiǎn)些把我擊中,我只好逃到一處他找不到的角落藏好……

  每年下雪的時(shí)候,我最開(kāi)心了!因?yàn)檫@時(shí)候我可以跟小伙伴們一起堆雪人、打雪仗了!太有趣了!

  我愛(ài)你,冬天!我也愛(ài)冬天的雪。

優(yōu)秀的作文600字 篇10

  風(fēng),是無(wú)形的,無(wú)味的。上古至如今?何人能感覺(jué)得到風(fēng)的形態(tài)?于是,不屈的我想要打破這永恒的枷鎖,逃離這命運(yùn)的束縛。想要感受到風(fēng)的形態(tài)。于是,我開(kāi)始了旅途......

  走在鄉(xiāng)間小路,泛黃的泥土沾滿(mǎn)了我的鞋面,我淡然一笑,絲毫不為弄臟了鞋而生氣。因?yàn)槲抑溃鼪](méi)有壞意,只是急于對(duì)我們表達(dá)鄉(xiāng)路的古樸。但是,我輕輕搖搖頭,這不是我要尋找的風(fēng)。正黯然,兩只彩蝶出現(xiàn)在我的視線內(nèi),在我眼前纏綿飛旋,在油菜花遍野的山坡中嬉戲。倏忽,漫天的油菜花隨著雙蝶的飛舞而搖動(dòng)起來(lái)。定是一種神秘、無(wú)形的力量使它們搖動(dòng)著身姿。我貪婪的嗅著撲鼻的花香,感受著大自然的氣息。我知道,我感覺(jué)到了,感覺(jué)到了風(fēng),不完整的風(fēng),溫順的.風(fēng)。

  夕陽(yáng)如血,晚霞染滿(mǎn)整個(gè)天際。那鮮紅的火燒云在我眼前不斷變換著身姿。我靜臥在草叢中。思索著,思索著究竟是何人鼓動(dòng)著天邊的云彩。心中一片迷惘......

  輕輕行走在大街上,抬頭凝望墨玉星空。孤月依是掛在其中,不過(guò)卻沒(méi)有群星相陪。失去了星的陪襯,寒月顯得孤寂。在幾片烏云的遮掩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我心中不免想到,烏云何而撥動(dòng)殘?jiān)拢侩y道想安慰孤寂的月嗎?然而我清楚的知道,烏云是無(wú)法自己移動(dòng)身形的。那么那個(gè)好心的孩子又是誰(shuí)呢?我不得而知。呼~(yú)一聲嘯聲在耳邊吹過(guò)。地面上的落葉應(yīng)聲飛舞。頓時(shí),我明悟了,原來(lái)那個(gè)好心的孩子竟是風(fēng)。他像一個(gè)善良的孩子般安慰孤寂的明月、輕輕托起落葉的殘骸。這是善良的風(fēng)、可愛(ài)的風(fēng)。但是,我還是沒(méi)有找到風(fēng)的其他存在。

  我默然游蕩在沙漠中,炙熱的陽(yáng)光印在我的身上,在沙面上拉出一個(gè)斜長(zhǎng)的黑影。忽然之間,遠(yuǎn)處的地平線上,一個(gè)巨大的沙塵暴形成著。一個(gè)巨大的柱形在旋轉(zhuǎn)著,怒吼著卷積著沙子。在天地之間肆虐著。頓時(shí),我愕然了。原來(lái)風(fēng)還有這一形態(tài)。這是暴虐的風(fēng),殘酷的風(fēng)......

  風(fēng)者,三面也。一為溫順,二為善良,三為暴虐。

  尋風(fēng)者,心勝迷惘焉。

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