小學(xué)優(yōu)秀作文通用(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
“啪！啦！啦！啪！啦！啦……”聽著煙花的聲音，表情上和平時(shí)沒什么不同，其實(shí)心里面早就樂開花。心想：大年三十就是熱鬧啊！于是，就情不自禁的跑著說：“玩煙花去嘍！”
到了小區(qū)的樓下，看到有好多人在玩煙花，啪啪啪的，不知有多開心，于是我趕緊的，去門口的便利店里面買煙花。進(jìn)了店里，五花八門的煙花各式各樣的擺在門前的桌子上，形狀有很多種，真是讓人糾結(jié)不知道買什么好，考慮了一會兒就買了我喜歡的興奮地回到了家。
從樓上拿下打火機(jī)就匆匆忙忙地下樓了。我右手拿著打火機(jī)，左手拿著煙花，我用打火機(jī)驚驚顫顫地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，一陣風(fēng)吹來，火滅了！就像老鼠害怕貓一樣，沒有辦法我鼓起勇氣再一次嘗試，就在這時(shí)，那煙花就“磁磁”地冒出了火苗，發(fā)出了一陣陣難聞的臭味。從遠(yuǎn)處看過去就像紅綠交錯(cuò)的`小圓球亂跑，從近處看，它像左右亂竄的孩子，淘氣頑皮！燒完了，拿了三角筒來玩，點(diǎn)燃了，我趕緊跑到不遠(yuǎn)處的草叢躲起來，生怕自己受傷，在遠(yuǎn)處欣賞它的美，哇！火花向上竄著，盡顯自己的美麗；一會兒向四周竄著，讓人眼花繚亂，精彩的時(shí)刻到了，火花就像個(gè)不聽話的孩子繞著四周打圈圈，真是被嚇了一大跳。
回到家，還在回想當(dāng)時(shí)玩煙花的情景，想著情景，看著煙花，聽著聲音，我開心地笑了……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
炎炎夏日，火辣辣的太陽猛烈地炙烤著大地。我趴在書桌上，心里焦躁到了極點(diǎn)，但面對這道已經(jīng)折磨我20余分鐘的數(shù)學(xué)題，我毫無辦法。窗外的知了不知疲倦的叫個(gè)不停，似乎在嘲笑我的無能。這是，我瞧見了靠在墻角的漁具，去釣魚吧，一個(gè)念頭在我腦海閃過。
水庫的水依舊清澈透明，在陽光的照射下閃著粼粼波光，岸邊的柳樹林倒映在水中，好似一條碧綠的翡翠帶。一個(gè)老大爺也坐在那釣魚，眼睛瞇成細(xì)細(xì)的一條縫，似乎在盯著水中的浮標(biāo)，似乎又像是在閉目養(yǎng)神。我想：他肯定知道這個(gè)位置魚多才在這兒釣，我就坐他邊上吧。漁具被我狠狠的摔在地上，幾顆石頭滑到了水里，發(fā)出痛苦的呻吟。那位老大爺依舊瞇著眼睛一動(dòng)不動(dòng)的坐著，好像并不在意我可能嚇跑了他的魚。我裝配好釣竿，隨著“撲通”一聲鉤子被甩到水里，我開始了漫長的等待。
時(shí)間就像這岸邊的.水，一起一羅，來得匆忙，去的也匆忙。不一會兒，老大爺?shù)母?biāo)動(dòng)了一下，可他好像沒有看見似的，但緊接著又動(dòng)了一下，并被快速拉入水中。在浮標(biāo)即將沒入書中的那一瞬間，說是遲那時(shí)快，老大爺猛地一抬手， 一條活蹦亂跳的魚兒便被拉出水面。我被這敏捷的反應(yīng)和驚人的速度驚得目瞪口呆，這還是剛才那個(gè)昏昏沉沉的老大爺嗎？
驚訝之余我又開始煩惱起來，怎么我這邊的魚兒老不上鉤呢？我心里越來越煩躁，卻又無可奈何。邊上這位老大爺似乎看穿了我的心思，對我說：“年輕人，你太浮躁了 ，這樣怎么能釣到魚呢？”我反問一句：“你又不是我，怎么知道我浮躁？你又比我鎮(zhèn)靜多少呢？”老人笑而不語，但隨著又一條魚的上鉤我開始意識到是我錯(cuò)了。我只得硬著頭皮問：“大爺，教我一下吧，你是怎么釣到魚的？”老大爺依舊瞇縫著雙眼，“我釣魚的時(shí)候，眼睛并不是死盯著水中的浮標(biāo)。而是看著水中自己的倒影，我心中并不是想著魚，而是讓我自己靜下來，魚自然就上鉤了。”
我恍然大悟，原來自己做不出題目，釣不上來魚，都是自己和自己過不去我趕忙謝過老大爺，收好漁具回家。當(dāng)我再一次面對那道題時(shí)，心中少了一份浮躁，多了一份淡然，題目不一會兒便被我解了出來.
有時(shí)候，釣魚釣到的并不全是魚，更是面對困難時(shí)樂觀淡然的人生態(tài)度。人生道路上困難千千萬萬，只有擁有平和的心態(tài)才能從容面對，平和的心，是金。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
提起我們班的曹猛，真是個(gè)大瞌睡蟲。他上課的時(shí)間，基本上都在睡覺。“呼嚕呼�！闭l在那打呼嚕？……曹猛經(jīng)常就這樣甜美的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
記得有一次我值日，當(dāng)我精神抖擻的站在講臺上，安排同學(xué)們看書的時(shí)候，第六感似乎讓我提高了警惕。我迅速用眼睛向全班同學(xué)掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)曹猛的桌子上豎著一本書，我感到非常好奇：今天太陽從西邊出來了，一向不看書的曹猛怎么看起書來了呢？莫非，莫非是我的嚴(yán)厲震住了他，讓他放下了“屠刀”，從此改邪歸正……正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一陣刺耳的聲音傳到我的耳朵中，“呼嚕呼�！蔽以跄苋萑踢@種聲音在我統(tǒng)領(lǐng)的五(4)班中回蕩，我大叫一聲“是誰？”“呼嚕呼嚕”“成何體統(tǒng)!”我又以800分貝的聲音大叫。我順著聲音走過去，一看，氣憤無比，心中的小火山要爆發(fā)了，曹猛竟用書來使用障眼法，在那兒呼呼大睡。我一揮手，給了他一個(gè)鍋餅，曹猛的`呼聲停止了，他揉了揉眼睛，還厭煩地說：“干什么呀，擾亂人的美夢!”刺耳的聲音再次在班里回蕩�！拔荫R上要燃燒到六級憤怒了!”我在心里暗暗的警告，可曹猛呢？卻全然不顧，還在那里做他的美夢。“哼，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓!”一場惡戰(zhàn)拉開了續(xù)幕，我先用小手指把他的頭抬起來，避免他的口水像瀑布一樣，滔滔不絕，然后，再用許多惡招把他弄醒過來，我費(fèi)了九牛二虎之力，蹲馬步，這才把他弄清醒。
這不他又在那睡大覺了，我得去逗逗他，讓他早些醒來……哈哈!這就是我們班貪睡的曹猛同學(xué)。
2瞌睡蟲
“叮~~~”上課鈴響了。
“上課�！�
“老師好!”
“好!今天我們上第五課。請大家翻到第36面。#$%^&*@#$%^^&&&@#$%^&&*()_+@#$%&^&*~~~”
臺上的老師在我眼前晃來晃去，老師講的話都變成了周公的催眠曲。我的頭突然彈起來，我努力提醒我自己：不要瞌睡，不要瞌睡，瞌睡，瞌睡，瞌睡~
“什么？”我突然驚醒。呼~，還好老師沒發(fā)現(xiàn)。掃視全班，哇~，嚇我一跳(但是我并沒有跳起來，誰叫這在上課呢!)基本上，全班的同學(xué)都在打瞌睡，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦地，再lookatmyfriend(Myfriendis熊艷)她的腦袋左搖一下右搖一下，都快笑出我的口水來了。
再瞧一下老師的得意門生黃欣，真是“口水垂涎三千尺”，那個(gè)頭上上下下，左左右右。
既然大家都打瞌睡，那我也呼~~
“叮~~~”
“老~師~再~見~”
“哦~玩去了!”
全班的睡意都消了，全部去玩了。
……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
今天我要去我表妹家——無錫。我的表妹已經(jīng)8個(gè)月了。
她很漂亮！有一個(gè)瓜子般形狀的瓜子臉，有許多短短的、像男孩子的頭發(fā)，有一雙靈活、有靈氣的小眼睛，有一對順風(fēng)耳的耳朵，有一個(gè)挺拔的鼻子，有一張圓圓的櫻桃嘴，有一個(gè)紅艷艷的嘴唇，有一個(gè)圓圓的腦袋，沒有牙齒，有一雙柔柔的`小手，有十根細(xì)細(xì)的手指頭，有一雙強(qiáng)壯的小腳丫子，她的身材很苗條！
她喜歡吃旺仔小饅頭、磨牙棒、饅頭小子。她喜歡會動(dòng)的東西，會發(fā)出聲音的東西。她會吃、拍手、玩玩具、笑、哭……她最喜歡我！她經(jīng)常吃，什么都會吃！表妹對什么都很好奇！
她睡覺的樣子可可愛啦！一開始不睡，但是外婆使用了最拿手的秘密武器——一邊拍著表妹的身體，一邊用扇子扇風(fēng)，表妹不知不覺地睡著了。成功了！太棒了！ye！表妹那懶洋洋的樣子可愛極了！
外婆用剪刀把飯剪得小小的，放在碗里，一口一口地喂給表妹，表妹慢慢地嚼著，但是這個(gè)“漏風(fēng)嘴”漏了一些湯，外婆連忙用勺子去接……
像事情還有許多，我喜歡表妹！
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