優(yōu)秀的作文600字

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　街道上的車來來往往，似乎可以想象得到車輪攪起的灰塵。聽得見公交車報著車站，也似乎可以感覺得到一撥一撥的人上去了又下來。

　　又是深夜了，五彩繽紛的霓虹燈閃爍在每一寸空間。一個人走在回家的街道。午夜的城市在黑暗中像一汪不起波瀾的湖，看不到漣漪，似在沉睡，似又沉醉了。

　　仿佛，這城市便成了我一個人的。這樣的夜，我無法沉睡，我明了，我的心正無比清醒著……

　　每個人的內心都有一條河，有無數(shù)個我在河的這邊躑躅，更有無數(shù)個我在對岸守望。風的手指劃過我的心河。對岸，你知道，對于你，對于我，已經(jīng)不是陌生的地方。簡單的思想越過繁雜的紅塵，閑散地在這片土地上棲息。

　　站在時間的肩膀，我的眼睛被歲月的煙火磨蝕，它沒有變得比先前明亮，也沒有變得滄桑，它只是比每一個昨天多了一份堅持的決心，在這樣的堅持中，它變得祥和。在人生的旅途中，我們會在某個地方丟掉些什么，又在另一個地方收獲點什么。

　　有時，我們需要在某個時間停住前進的'步伐，在另一段時間里又恢復起勇氣，重新拾起夢想。人，最后都是要回歸自然的，在之前的這不長不短的光陰里，每個人的態(tài)度不同，或者積極或者消極，或者激進，又或者頹廢，又或者無為中庸，名、權、利、道義……，讓人們糾結，若即若離，充滿了矛盾，平靜下藏匿危機，危機中深蘊和諧，人生之路，有坦途，也有荊棘。然而，站在高山之顛，每一天其實都是那么平淡而且簡單，瑣碎并且平凡。

　　它讓我的內心終于感悟到，這便是生活；人并不是不快樂，也并不是學不會快樂，人最擅長和自己糾結，很多時候，寧愿和自己糾結，這便是生活；不愿意過也要過，想怎么過都是過，這便是生活。所以，快樂一點，更加珍惜，放過自己，寬容別人。

　　一個白晝過去，又一個黑夜來臨。風的手指劃過我的心河，我來了，從對岸涉水而來。

　　我知道，你一定在對岸，捧著我的思念，等待很久了。

　　兩個城市，同一份思念！在現(xiàn)代曖昧的霓虹燈下，突兀純真、執(zhí)著、幸福的愛戀！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到一碧千里的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正因為有了挫折痛苦看起來才是財富，所以人生才會出現(xiàn)成功、幸福和希望。

　　成長的挫折能使人一躍而進！海倫·凱勒沒有挫折，就不會有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終都堅定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的'意志，激發(fā)了他的進取精神，勇敢面對一切。

　　成長的挫折如黎明后的曙光！用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會看到的是一望無際的黑暗！

　　總有人說，自己的財富少，其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來？因為我們擁有了面對挫折的勇氣；大時，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)？因為我們也擁有了克服困難的精神！

　　當你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因為——陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　在20xx年10月1日，我們在桑老師的細心引導下，來到了廣州圖書館北樓的8樓。我一出電梯，就看到了許多的3D作品，聽說是萬氏兄弟所制作。我還看見了有許多其他電視臺的記者采訪他們。我一打聽，原來今天是萬氏兄弟的記者招待會。我便湊近展板，一看，我好像自己真的在廣州“小蠻腰”上站著。在萬氏兄弟準備走時，我們便叫住了他們。我問：“請問做出3D作品的靈感來自何處？”他們回答：“來自生活�！�

　　這時，桑老師就叫我們集合，我們便像小鴨子一樣地集合。工作人員開始引導我們一層一層地參觀。先是到南樓的2樓，那里屬于親子閱讀區(qū)，那里有50000本書，然后到3樓，那里是中小學閱讀區(qū)，緊接著去4樓，那里是電子閱讀區(qū)、未成年上網(wǎng)閱讀區(qū)等。

　　在北樓的.一樓，有一個專門為盲人所建造的區(qū)域，那里有許多屬于盲人的書、電子用品等等。因為是提供給盲人的，所以那兒的書是盲文字。

　　最后，我們就開始了記者招待會，我問館長：“請問館內除了為人民提供書籍，還有別的嗎？”“有，這里又兩個小食店，一個在一樓，還有一個在八樓。另外，有幾間餐館在負2樓�！别^長說�！澳敲�，一樓有些椅子后面和下面有些格子，這是為什么？”“一是為了裝飾，二是為了方便人們看書、放書�！别^長又說�！罢垎栠@座圖書館是公益性公共文化與社會教育機構嗎？”“是的�！彼�還叫我們要呼吁大家進圖書館要安靜，我們不約而同地說：“沒問題！”我們便戀戀不舍地離開了。

　　我們從這一兩個小時的游覽中，我們感受到了書籍的歡樂、知識的渴望！我們還有感謝政府，因為政府在圖書館內提供了先進的機器，還給了我們如此大的閱讀空間，并且做到讓人們不消費也可以感受到了知識的快樂！讓盲人有了知音，讓人們有知識的懷抱，這都是政府的正能量！

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