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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
風(fēng)吹著，一縷縷炊煙傾斜了。
風(fēng)吹著，一陣塵土在空中彌漫開(kāi)了。
風(fēng)吹著，吹得樹(shù)葉沙沙作響。
風(fēng)吹著
——題記
一
屋外，風(fēng)還在刮著，我的心是否已經(jīng)隨著風(fēng)而去了呢?
那天，我來(lái)到網(wǎng)上瀏覽一個(gè)人的博客，偶然看到一組照片，偶然在內(nèi)心深處發(fā)起振動(dòng)，偶然的那種發(fā)自肺腑的感受
圖片上，描寫(xiě)了一群人在風(fēng)聲下所做的事情：有在大風(fēng)塵中干活的'民工，有在風(fēng)下頂風(fēng)而行的人，有在高塔修補(bǔ)電線的人
在這一組圖片中，讓我最感動(dòng)的是一位兒童在塵土彌漫的沙塵中，艱難地讀書(shū)。那種祈求學(xué)習(xí)的欲望令我震驚，那雙求知的大眼睛令我震撼，一種肅然起敬的欲望油然而生
我原本以為，這一件事到這里就結(jié)束了。
二
——段記
可是過(guò)了幾日，我的老師讓我們搜集最令人感動(dòng)的照片，我想當(dāng)然地又來(lái)到了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)想到，這位博主的域名已經(jīng)被轉(zhuǎn)讓，取而代之的則是一組搞笑的圖片，我很氣憤地評(píng)論了：不是我風(fēng)格迥異，不是我與眾不同，不是我特立獨(dú)行，為什么要把那些好照片撤去，而取代這些喪智的圖片呢?
我再?zèng)]有看到過(guò)那個(gè)圖片。
三
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊。
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊：
人們不用再再風(fēng)中工作，在這個(gè)世界中可以快樂(lè)地來(lái)，安詳?shù)仉x去。不用在風(fēng)聲中面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，二十在風(fēng)聲里快樂(lè)地游戲。
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊：
再也沒(méi)有在風(fēng)聲中做賊人，風(fēng)聲會(huì)提醒他們，那些不講誠(chéng)信的人，會(huì)在風(fēng)中洗禮。
四
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊，倒不如說(shuō)是我的夢(mèng)想。——段記
在這個(gè)世界上，風(fēng)聲會(huì)改變?nèi)藛?不會(huì)的。只有那些人做了風(fēng)，風(fēng)才會(huì)影響到其他人，才會(huì)成為更加美好的世界�！笥�
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天，我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
叮鈴鈴！上課鈴響了。這節(jié)課是語(yǔ)文考試，老師把試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)。不久，我就把試卷做完了。這時(shí)老師提醒我們做完要檢查試卷及記得寫(xiě)名字。但我只顧著想這次試卷那么簡(jiǎn)單，我一定能考前三名吧！根本沒(méi)將老師的話放在心上，看都沒(méi)看就交卷了。
下午的語(yǔ)文課到了，老師拿著早上的考試卷走進(jìn)教室。接著叫科代表把試卷發(fā)下來(lái)。我非常著急想知道自己的分?jǐn)?shù)。于是，我閉上眼睛祈禱著，希望考個(gè)好成績(jī)。但是，當(dāng)我滿懷期待地睜開(kāi)眼睛看桌子上的試卷時(shí)，讓我大吃一驚，桌子上連試卷的影子都沒(méi)有。于是我走到講臺(tái)問(wèn)老師是不是漏了我的試卷沒(méi)發(fā)。老師說(shuō)：“哦！原來(lái)這張沒(méi)寫(xiě)名字的.試卷是你的呀！”然后對(duì)我批評(píng)了一頓后叫我回到座位上。我回到座位上看了看試卷只有89分，還有老師用紅筆寫(xiě)著“沒(méi)寫(xiě)名字，扣3分處理，希改正”幾個(gè)大字。我算了一下，要不是扣了3分，我就有92分了，一想到這我就后悔不已。這時(shí)，老師在班上公布說(shuō)：“這次考試第一名是94分，第二名是92分。”我聽(tīng)了就更傷心了，心想：“如果不是我的粗心大意忘了寫(xiě)名字被扣3分，那我就是第二名了哦！我現(xiàn)在89分應(yīng)該排名到很后了吧！”
下課了，老師可能看出了我的不開(kāi)心，就叫我到辦公室對(duì)我說(shuō)：“老師這次扣你三分就是讓你記住這次教訓(xùn)，你要明白等到高考時(shí)忘寫(xiě)名字就是零分的，三年的苦讀就因沒(méi)寫(xiě)名字就白費(fèi)了，希望你記住這次深刻的教訓(xùn)吧！”
這次深刻的教訓(xùn)讓我懂得了做什么事都要細(xì)心。
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天清晨，我起得比平常早。
朝陽(yáng)透過(guò)窗簾偷偷落在客廳的地板上。我拉過(guò)窗簾，迎面送來(lái)一陣涼風(fēng)，涼風(fēng)夾著花草的氣息——清晨的空氣總是格外清新。古語(yǔ)有云：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！�
蔚藍(lán)的蒼穹下是一座寂靜的城市，道路上空無(wú)一人——大家都還在熟睡中。
這時(shí)，一位年輕人的身影映入我的眼簾。他大概十八、十九歲，長(zhǎng)得高高的，衣著很樸素，臉上還掛著一副眼鏡，看上去很精神。我心想：他應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生吧。但是他手里拿得并不是筆和紙，而是一把大大的掃帚。他輕輕地一下一下地掃著地面上的灰塵，每一次的彎腰都顯得輕盈而又沉著……路上的行人越來(lái)越多。他從街道的這頭一直掃到街道的那頭。我望著他的身影，直到消失在茫茫人群中。
媽媽告訴我，他現(xiàn)在正在讀大二，因?yàn)樗陌职终f(shuō)今年春節(jié)要回老家，他為了讓爸爸能夠過(guò)一個(gè)輕松年，就決定獨(dú)自留在這里幫爸爸承擔(dān)這份清潔工作。我還聽(tīng)周?chē)?爺爺奶奶說(shuō)，他每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上班，把街道打掃得干干凈凈的，看不到一點(diǎn)垃圾和灰塵。他很認(rèn)真對(duì)待他的這份工作。
身為一個(gè)大學(xué)生，他在接受文化和知識(shí)的同時(shí)，也在注重精神品質(zhì)的塑造。他清楚自己的父母為自己所付出的艱辛，他深刻地理解到那份厚重的親情對(duì)他是多么重要。因此他才會(huì)出現(xiàn)“替爸爸掃地”的舉動(dòng)。
從落葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從晶瑩的露珠中，我們讀出了自然的竊語(yǔ)；從梅花的綻放中，我們讀出了嚴(yán)冬的氣息；從這位大學(xué)生的身上，我們讀出了一個(gè)兒子對(duì)父親的理解和關(guān)心……
今天真是個(gè)好日子。我看到了這么感動(dòng)人心的一幕，他的孝心不僅帶給自己和父母快樂(lè)，也使人發(fā)現(xiàn)只要人間有情，今天就是個(gè)好日子。他讓我知道了實(shí)際行動(dòng)才是孝順父母的關(guān)鍵，要盡孝心就得趁早——
我們?cè)谝惶焯斓爻砷L(zhǎng)，而他們卻在一天天地衰老。小時(shí)候他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，長(zhǎng)大后你要為他們遮風(fēng)擋雨。想要盡孝心就得趁早。光陰似箭，你永遠(yuǎn)也抓不住它。
優(yōu)秀作文600字 篇4
空曠的藍(lán)天下，靜謐的湖水中，婉轉(zhuǎn)的歌聲在蕩漾。震撼的音符，激昂的旋律鑄就了初中生活的苦辣酸甜，譜寫(xiě)了人生之路的壯麗詩(shī)篇。
《日出》
告別歡樂(lè)的少年時(shí)代，迎接初始的中學(xué)生活，人生新的一頁(yè)日歷悄然翻開(kāi)，無(wú)限風(fēng)景近在眼前。也許美好的童年嬉戲與豐富的.少年經(jīng)歷，只有化作滄海一粟的歲月影痕，但我們迎來(lái)了嶄新的初中生活，繼承著童年的淘氣，少年的天真。我們正如那噴薄欲出的太陽(yáng)，躍出科羅拉多大峽谷，伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴，潺潺的流水，留下美好的歌聲，行走在不知的人生路上------
踏入中學(xué)的門(mén)檻，傾注了我們無(wú)限憧憬，美麗的歌聲正如《日出》描繪的那樣：一派陽(yáng)光燦爛，生機(jī)勃勃的絢麗景象。
《伏爾加船夫曲》
“世間沒(méi)有任何事情像你想象的那樣十全十美�！笔堑�，任何成功都必先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟隆隆的奮斗，盡管奮斗的結(jié)果并不一定完美，成功之花并不一定綻放。
初中生活就像地獄，天堂大門(mén)總是為飽經(jīng)奮斗滄桑的人開(kāi)著。的確，緊迫的學(xué)習(xí)生活使我們飽受狂風(fēng)的侵蝕，寒雪的肅殺。挫折、失意、躊躇、迷茫時(shí)時(shí)伴隨我們身邊，但我們知道，彩虹的美麗在于風(fēng)雨之后，寶石的光亮在于打磨之后；而成功的歡顏在于奮斗之后，只要我們?yōu)⑾聤^斗的汗水，成功之花必然勃勃綻放。
在《伏爾加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的腳步愈近，成功之歌便愈加徹亮。
《義勇軍進(jìn)行曲》
一千多個(gè)日日夜夜，我們寒窗共讀；多少次狂風(fēng)暴雨，我們攜手通行。三年的苦苦奮斗匯集無(wú)數(shù)的智慧源泉，在緊張的考場(chǎng)中，我們盡情宣泄，盡情放肆，鑄成我們最終的勝利之歌。
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)-------”讓我們伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》繼續(xù)跋涉，前進(jìn)的道路沒(méi)有終點(diǎn)。
遼闊的天宇下，靜謐的湖水中，勝利的歌聲蕩漾山谷，永遠(yuǎn)響徹人世間---
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