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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-11 15:12:34 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  風(fēng)吹著,一縷縷炊煙傾斜了。

  風(fēng)吹著,一陣塵土在空中彌漫開了。

  風(fēng)吹著,吹得樹葉沙沙作響。

  風(fēng)吹著

  ——題記

  一

  屋外,風(fēng)還在刮著,我的心是否已經(jīng)隨著風(fēng)而去了呢?

  那天,我來(lái)到網(wǎng)上瀏覽一個(gè)人的博客,偶然看到一組照片,偶然在內(nèi)心深處發(fā)起振動(dòng),偶然的那種發(fā)自肺腑的感受

  圖片上,描寫了一群人在風(fēng)聲下所做的事情:有在大風(fēng)塵中干活的'民工,有在風(fēng)下頂風(fēng)而行的人,有在高塔修補(bǔ)電線的人

  在這一組圖片中,讓我最感動(dòng)的是一位兒童在塵土彌漫的沙塵中,艱難地讀書。那種祈求學(xué)習(xí)的欲望令我震驚,那雙求知的大眼睛令我震撼,一種肅然起敬的欲望油然而生

  我原本以為,這一件事到這里就結(jié)束了。

  二

  ——段記

  可是過(guò)了幾日,我的老師讓我們搜集最令人感動(dòng)的照片,我想當(dāng)然地又來(lái)到了這個(gè)網(wǎng)頁(yè),沒想到,這位博主的域名已經(jīng)被轉(zhuǎn)讓,取而代之的則是一組搞笑的圖片,我很氣憤地評(píng)論了:不是我風(fēng)格迥異,不是我與眾不同,不是我特立獨(dú)行,為什么要把那些好照片撤去,而取代這些喪智的圖片呢?

  我再?zèng)]有看到過(guò)那個(gè)圖片。

  三

  請(qǐng)聽我撒個(gè)小謊。

  請(qǐng)聽我撒個(gè)小謊:

  人們不用再再風(fēng)中工作,在這個(gè)世界中可以快樂(lè)地來(lái),安詳?shù)仉x去。不用在風(fēng)聲中面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,二十在風(fēng)聲里快樂(lè)地游戲。

  請(qǐng)聽我撒個(gè)小謊:

  再也沒有在風(fēng)聲中做賊人,風(fēng)聲會(huì)提醒他們,那些不講誠(chéng)信的人,會(huì)在風(fēng)中洗禮。

  四

  請(qǐng)聽我撒個(gè)小謊,倒不如說(shuō)是我的夢(mèng)想。——段記

  在這個(gè)世界上,風(fēng)聲會(huì)改變?nèi)藛?不會(huì)的。只有那些人做了風(fēng),風(fēng)才會(huì)影響到其他人,才會(huì)成為更加美好的世界!笥

優(yōu)秀作文600字 篇2

  今天,我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

  叮鈴鈴!上課鈴響了。這節(jié)課是語(yǔ)文考試,老師把試卷一發(fā)下來(lái),我就迫不及待地寫了起來(lái)。不久,我就把試卷做完了。這時(shí)老師提醒我們做完要檢查試卷及記得寫名字。但我只顧著想這次試卷那么簡(jiǎn)單,我一定能考前三名吧!根本沒將老師的話放在心上,看都沒看就交卷了。

  下午的語(yǔ)文課到了,老師拿著早上的考試卷走進(jìn)教室。接著叫科代表把試卷發(fā)下來(lái)。我非常著急想知道自己的分?jǐn)?shù)。于是,我閉上眼睛祈禱著,希望考個(gè)好成績(jī)。但是,當(dāng)我滿懷期待地睜開眼睛看桌子上的試卷時(shí),讓我大吃一驚,桌子上連試卷的影子都沒有。于是我走到講臺(tái)問(wèn)老師是不是漏了我的試卷沒發(fā)。老師說(shuō):“哦!原來(lái)這張沒寫名字的.試卷是你的呀!”然后對(duì)我批評(píng)了一頓后叫我回到座位上。我回到座位上看了看試卷只有89分,還有老師用紅筆寫著“沒寫名字,扣3分處理,希改正”幾個(gè)大字。我算了一下,要不是扣了3分,我就有92分了,一想到這我就后悔不已。這時(shí),老師在班上公布說(shuō):“這次考試第一名是94分,第二名是92分!蔽衣犃司透鼈牧耍南耄骸叭绻皇俏业拇中拇笠馔藢懨直豢3分,那我就是第二名了哦!我現(xiàn)在89分應(yīng)該排名到很后了吧!”

  下課了,老師可能看出了我的不開心,就叫我到辦公室對(duì)我說(shuō):“老師這次扣你三分就是讓你記住這次教訓(xùn),你要明白等到高考時(shí)忘寫名字就是零分的,三年的苦讀就因沒寫名字就白費(fèi)了,希望你記住這次深刻的教訓(xùn)吧!”

  這次深刻的教訓(xùn)讓我懂得了做什么事都要細(xì)心。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  今天清晨,我起得比平常早。

  朝陽(yáng)透過(guò)窗簾偷偷落在客廳的地板上。我拉過(guò)窗簾,迎面送來(lái)一陣涼風(fēng),涼風(fēng)夾著花草的氣息——清晨的空氣總是格外清新。古語(yǔ)有云:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!

  蔚藍(lán)的蒼穹下是一座寂靜的城市,道路上空無(wú)一人——大家都還在熟睡中。

  這時(shí),一位年輕人的身影映入我的眼簾。他大概十八、十九歲,長(zhǎng)得高高的,衣著很樸素,臉上還掛著一副眼鏡,看上去很精神。我心想:他應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生吧。但是他手里拿得并不是筆和紙,而是一把大大的掃帚。他輕輕地一下一下地掃著地面上的灰塵,每一次的彎腰都顯得輕盈而又沉著……路上的行人越來(lái)越多。他從街道的這頭一直掃到街道的那頭。我望著他的身影,直到消失在茫茫人群中。

  媽媽告訴我,他現(xiàn)在正在讀大二,因?yàn)樗陌职终f(shuō)今年春節(jié)要回老家,他為了讓爸爸能夠過(guò)一個(gè)輕松年,就決定獨(dú)自留在這里幫爸爸承擔(dān)這份清潔工作。我還聽周圍的.爺爺奶奶說(shuō),他每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上班,把街道打掃得干干凈凈的,看不到一點(diǎn)垃圾和灰塵。他很認(rèn)真對(duì)待他的這份工作。

  身為一個(gè)大學(xué)生,他在接受文化和知識(shí)的同時(shí),也在注重精神品質(zhì)的塑造。他清楚自己的父母為自己所付出的艱辛,他深刻地理解到那份厚重的親情對(duì)他是多么重要。因此他才會(huì)出現(xiàn)“替爸爸掃地”的舉動(dòng)。

  從落葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從晶瑩的露珠中,我們讀出了自然的竊語(yǔ);從梅花的綻放中,我們讀出了嚴(yán)冬的氣息;從這位大學(xué)生的身上,我們讀出了一個(gè)兒子對(duì)父親的理解和關(guān)心……

  今天真是個(gè)好日子。我看到了這么感動(dòng)人心的一幕,他的孝心不僅帶給自己和父母快樂(lè),也使人發(fā)現(xiàn)只要人間有情,今天就是個(gè)好日子。他讓我知道了實(shí)際行動(dòng)才是孝順父母的關(guān)鍵,要盡孝心就得趁早——

  我們?cè)谝惶焯斓爻砷L(zhǎng),而他們卻在一天天地衰老。小時(shí)候他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨,長(zhǎng)大后你要為他們遮風(fēng)擋雨。想要盡孝心就得趁早。光陰似箭,你永遠(yuǎn)也抓不住它。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  空曠的藍(lán)天下,靜謐的湖水中,婉轉(zhuǎn)的歌聲在蕩漾。震撼的音符,激昂的旋律鑄就了初中生活的苦辣酸甜,譜寫了人生之路的壯麗詩(shī)篇。

  《日出》

  告別歡樂(lè)的少年時(shí)代,迎接初始的中學(xué)生活,人生新的一頁(yè)日歷悄然翻開,無(wú)限風(fēng)景近在眼前。也許美好的童年嬉戲與豐富的.少年經(jīng)歷,只有化作滄海一粟的歲月影痕,但我們迎來(lái)了嶄新的初中生活,繼承著童年的淘氣,少年的天真。我們正如那噴薄欲出的太陽(yáng),躍出科羅拉多大峽谷,伴隨著清脆的鳥鳴,潺潺的流水,留下美好的歌聲,行走在不知的人生路上------

  踏入中學(xué)的門檻,傾注了我們無(wú)限憧憬,美麗的歌聲正如《日出》描繪的那樣:一派陽(yáng)光燦爛,生機(jī)勃勃的絢麗景象。

  《伏爾加船夫曲》

  “世間沒有任何事情像你想象的那樣十全十美!笔堑,任何成功都必先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟隆隆的奮斗,盡管奮斗的結(jié)果并不一定完美,成功之花并不一定綻放。

  初中生活就像地獄,天堂大門總是為飽經(jīng)奮斗滄桑的人開著。的確,緊迫的學(xué)習(xí)生活使我們飽受狂風(fēng)的侵蝕,寒雪的肅殺。挫折、失意、躊躇、迷茫時(shí)時(shí)伴隨我們身邊,但我們知道,彩虹的美麗在于風(fēng)雨之后,寶石的光亮在于打磨之后;而成功的歡顏在于奮斗之后,只要我們?yōu)⑾聤^斗的汗水,成功之花必然勃勃綻放。

  在《伏爾加船夫曲》里徜徉,仿佛周身的疲倦洗血了一般,成功的腳步愈近,成功之歌便愈加徹亮。

  《義勇軍進(jìn)行曲》

  一千多個(gè)日日夜夜,我們寒窗共讀;多少次狂風(fēng)暴雨,我們攜手通行。三年的苦苦奮斗匯集無(wú)數(shù)的智慧源泉,在緊張的考場(chǎng)中,我們盡情宣泄,盡情放肆,鑄成我們最終的勝利之歌。

  “前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)-------”讓我們伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》繼續(xù)跋涉,前進(jìn)的道路沒有終點(diǎn)。

  遼闊的天宇下,靜謐的湖水中,勝利的歌聲蕩漾山谷,永遠(yuǎn)響徹人世間---

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