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朋友的優(yōu)秀作文必備(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客就是出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。他們是一群新人類。堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。這樣看來，我的大朋友曾老師就是這樣的人。
曾老師是我的吉他老師，他嚴肅又幽默，是一個屬于樂天派的開朗老師，我沒有好好練習(xí)的時候，他眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，看我認真訓(xùn)練了，他便在休息的時候讓我看他親手制作吉他。他酷愛電吉他，有一個小目標就是制作一把屬于自己的電吉他。
曾老師也失敗過很多次，每一次失敗他不氣餒，總結(jié)失敗的原因下次改進。他邊給我講失敗的糗事，邊開始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設(shè)計的`琴體形狀，再用手鋸鋸下，細細打磨，組裝、上清漆，晾曬。
過了幾天，老師又開始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統(tǒng)木吉他的區(qū)別，我才了解電吉他沒有共鳴箱，他的發(fā)音是通過電磁拾音器連接音箱而實現(xiàn)的，聽著就很炫酷高科技對不對？
等啊等，終于等到合體的時候了，當老師把琴體、拾音器、音量調(diào)節(jié)器等組裝好，最后裝上琴弦，一件完美的電吉他終于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡直就是搖滾音樂會現(xiàn)場。
哇噻！曾老師真是太厲害了！聽著他用自己制作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒什么可怕，抱怨很廉價，別做空想家，做個創(chuàng)客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會的飛機，造一把給音樂白癡的樂器……”
對，這就是創(chuàng)客的生活，這就是我身邊的創(chuàng)客朋友！
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
朋友來之不易，也揮之不去。朋友，因為你們，我很快樂；因為你們，我很幸福。我對你們很重要，同樣，你們對我也很重要。無論什么坎坷，我們都能走下去。
那天，我?guī)е∮駚碚依畈┪耐�。她們倆可都是我密不可分的好朋友。
我們在綠草如茵的草坪上追逐，嬉戲。我們玩起了“貓捉老鼠，紅綠燈”等游戲。我的'眼睛蒙上了布，因為我們在玩紅綠燈呢。我有節(jié)奏地喊著“紅燈……綠燈……”�！凹t燈！”我叫了一聲。心想：我叫了紅燈，她們都只能站在那兒不動，只要能摸到她們，我就贏了。我的手向前摸索著，腳一步一挪。突然，我的腳好像撞到了什么東西，我估計是李博文，所以把手伸了出去�！芭椋 蔽覔淞藗�空，原來那只是一塊大石頭。聽到這聲音，李博文和樊小玉趕忙跑過來。李博文一邊把我攙扶起來一邊關(guān)切地問我：“你沒事？痛不痛啊？我給你找創(chuàng)可貼吧�！闭f著，就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。結(jié)果在樊小玉的口袋里找到了一個。李博文用她稚嫩的手給我貼上。我能感到，她的溫暖。樊小玉摸著后腦勺說：“看，我的功勞最大，要是沒有我的創(chuàng)可貼，你可怎么辦喲�！薄昂呛恰蔽液屠畈┪牟患s而同地笑了。
這就是我最好的朋友，我喜歡她們，她們在無時無刻幫助著我。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會沸騰起來。馬，從田野走來，從神話里走來，從競技中走來。當它矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越千年，奔向我們的時候，我知道，馬，是人類無言的朋友。我喜歡我家鄉(xiāng)田間小路上拉著車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結(jié)實，步態(tài)優(yōu)美，鬃毛還透著油油的亮光。它們很是馴良，主人往往只用幾個簡單的口令，就讓明白自己該干什么。它們幾乎不會把主人的命令執(zhí)行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉(zhuǎn)彎、爬坡，像機器一樣的精準。
它們脾氣很好，我想一定對善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質(zhì)保量。它們很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動著，不管年富力強的還是老掉了牙的，他們總以自己的勇敢為主人擔起風(fēng)雨，馱起責(zé)任。他們像腳下的黃土地一樣樸實，拉車、拉磨、拉犁，它們已經(jīng)是主人家的一分子。他們總是默默無語，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。
我喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎；有時又會為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網(wǎng)開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護唐僧西天取經(jīng)的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅�？蓯鄣陌堮R，與師徒四人共同面對艱難，任勞任怨。它不是那個沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的`無名奉獻者。他總是默默地，不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸說八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機智地與敵人周旋、較量。
無言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無余。我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬�！笆⒀b舞步”已經(jīng)被列為了奧運會正式比賽項目，可見，人類在最隆重最神圣的奧運會上也需要一種最可愛的動物朋友與我們共同分享。于是，選中了馬。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質(zhì)與高貴的衣著高貴的動作造就了極至的風(fēng)度。那同臺演出的馬呢，也盛裝登場，顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契，讓人心中生出無數(shù)的贊嘆：這兩位選手可真是一對“黃金搭檔”�。≡谀且豢�，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動物的和諧之極。
如今，我們的生活中已經(jīng)不再可以隨處見到馬了，但是，新世紀的我們，是不是應(yīng)該攜龍馬精神，成為奔跑在陽光下的千里馬呢？結(jié)合，非偶得而不能至也！馬，成就了邯鄲的輝煌和榮耀；馬，使邯鄲有了英雄的豪情俠氣；馬，無可爭辯地成了邯鄲的城市之魂，所以，浩浩的青史中到處活躍著邯鄲寶馬的颯爽英姿。滔滔江河上、巍巍青山間，邯鄲的千里馬縱橫馳騁，天馬行空，承載著一代又一代邯鄲人的英雄業(yè)績。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們在業(yè)余生活中各有所好，個得其樂。而我的業(yè)余時間，大部分是在書架旁、書房里、書海里度過的。
書是我的好朋友。兒時，我常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。
逐漸，聽故事已不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發(fā)起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的'浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時，又是書——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己�！边@句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。
每得到一本內(nèi)容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫，因為我有一個好朋友——書。
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