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（熱）數(shù)學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇1
批評(píng)、表?yè)P(yáng)，在我們班級(jí)里幾乎天天發(fā)生。今天，我就被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了。
跟往常一樣，做完數(shù)學(xué)家作老師都會(huì)給我劃出今天要做的數(shù)學(xué)課外習(xí)題。今天教了新知識(shí)，我一看都會(huì)的。只用了平時(shí)一半的'時(shí)間就匆匆完成了，便胸有成竹主動(dòng)把做好的習(xí)題給老師批閱。我跟以前一樣立在一邊等待結(jié)果。老師批到一半的時(shí)候，只見面露笑容，嘴角上揚(yáng)，我心里暗自高興。剛得意完，老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰了，不妙，感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了。她沉著臉說(shuō)：“過(guò)來(lái)，看一下這條題目！”我拿起一看，咦？沒(méi)錯(cuò)啊？見我還沒(méi)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，陳老師給我講解了一下。我算了一遍又一遍，就是算不對(duì)，急的我抓耳撓腮，滿天大汗，心煩躁得要命。這時(shí)，老師的聲音越來(lái)越高，漸漸地咆哮起來(lái)，臉色漲紅，額頭上也滲出了點(diǎn)汗水，雙手緊握著，胸脯也跟著劇烈地起伏，仿佛就要爆炸的大氣球。我目瞪口呆，大腦停止思考，完全沒(méi)有了反應(yīng)。心也好像被黃蜂狠狠地哲了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內(nèi)心像打翻的五味瓶，臉羞得通紅，頭也不由自主地底下去，心跳加快，用手捂住胸口，就好像里面有幾十只小白鼠——百爪撓心。
哎，數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)，對(duì)你我除了怕還是怕。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇2
數(shù)學(xué)是一門需要勤動(dòng)腦、會(huì)思考的學(xué)科。在數(shù)學(xué)的王國(guó)里暢游，常常需要你積極深入地思索，運(yùn)用巧妙的方法來(lái)破解難題。
在數(shù)學(xué)世界里，神奇的數(shù)字隨處可見，只要你稍微動(dòng)一下腦筋，有些看似很難的`題目便會(huì)迎刃而解。但有時(shí)候，一些難題會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ覆辉敢饫^續(xù)思考，能不能于山窮水盡處想出絕妙而又簡(jiǎn)單的解題思路來(lái)，特能看出一個(gè)人是否真正喜歡數(shù)學(xué)。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)課上，就時(shí)常出現(xiàn)難題，一點(diǎn)兒也不奇怪，畢竟這樣才能培養(yǎng)我們勤思考、善動(dòng)腦的好習(xí)慣�。�
數(shù)學(xué)能力是練出來(lái)的，是想出來(lái)的，而不是三心二意、隨隨便便就能掌握的。只有不停地努力，不斷地學(xué)習(xí)，我們的數(shù)學(xué)能力才能逐漸提高。俗話說(shuō)得好“能者為師”，只要你愿意，只要你能力夠強(qiáng)，什么難題都會(huì)“俯首稱臣”的。
數(shù)學(xué)也是玩出來(lái)的，因?yàn)槲覀冊(cè)跀?shù)學(xué)海洋里常常玩很多有趣的數(shù)字游戲。比如猜數(shù)字、認(rèn)數(shù)字……看誰(shuí)能猜得既快又準(zhǔn)確。這也是一種智力游戲，培養(yǎng)了我們邏輯思維、推理能力。只要我們做到“勤寫、勤讀、勤思考”，數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就不會(huì)像想象的那樣難，而且會(huì)讓你越學(xué)越快樂(lè)呢！
只要我們努力學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，善于密切聯(lián)系生活實(shí)際，那么數(shù)學(xué)就一點(diǎn)也不可怕了！暢游數(shù)學(xué)天地我能行！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇3
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。下面我就給你們講一講我發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)小秘密吧。
今天上體育課時(shí)，我看見操場(chǎng)上的旗桿上飄著一面國(guó)旗，旗桿下面有2個(gè)大花壇，旁邊還有3棵大樹。體育老師整理好隊(duì)伍后，我們就開始報(bào)數(shù)啦，“1，2，3，4，5……”同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)數(shù)，最后一個(gè)同學(xué)報(bào)到50，老師說(shuō)學(xué)生全部到齊，于是我們就跟著老師開始學(xué)做《七彩陽(yáng)光》體操，一節(jié)體育課很快就結(jié)束啦。放學(xué)回家后，媽媽在一旁算著今日賣菜的收入“15+3+2+……”。原來(lái)媽媽今天的收入真不錯(cuò)！
中午我找媽媽要了10元錢去買折紙，花了5元錢，文具店的'阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來(lái)買折紙是5元錢呀！
數(shù)學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中人們也離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為我們的生活提供了便利：購(gòu)買東西時(shí)，比賽計(jì)分時(shí)，買菜結(jié)賬時(shí)……
我愛數(shù)學(xué)，生活處處有數(shù)學(xué)，我一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇4
今天是學(xué)校的數(shù)學(xué)節(jié)，和以往不同的是，這次增添了節(jié)徽。這個(gè)節(jié)徽從全校一千多份作品中，通過(guò)班級(jí)推薦、投票、定稿，經(jīng)過(guò)層層篩選，才由學(xué)校采用其中的一個(gè)作品，而且還會(huì)把這枚節(jié)徽制成郵票！學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的同學(xué)都知道，獲獎(jiǎng)的可能性是千分之一，在這么小的可能性下，大獎(jiǎng)會(huì)花落誰(shuí)家呢？大獎(jiǎng)落在了我們班的`林凱楓頭上。他設(shè)計(jì)的節(jié)徽簡(jiǎn)潔明了，主題明確，難怪會(huì)脫穎而出，不得不說(shuō)，我太佩服這家伙了。
三點(diǎn)，數(shù)學(xué)節(jié)表演開始了。在舞臺(tái)背景上，那最耀眼的標(biāo)志就是林凱楓設(shè)計(jì)的節(jié)徽，像一顆璀璨的明珠掛在正中央。主持人林老師走上臺(tái)，介紹起節(jié)徽，許多別班的同學(xué)都存在猜測(cè)：“這個(gè)節(jié)徽是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呢？”再看看我們班，大家都知道等會(huì)林凱楓要走上舞臺(tái)介紹節(jié)徽，有些人在“千里傳音”：等一下你敢怯場(chǎng)我們就饒不了你！
林凱楓走上了舞臺(tái)，我們屏住了呼吸，我豎起耳朵，聽他有沒(méi)有念錯(cuò)詞，還好沒(méi)有。等他介紹完了，我們響起了熱烈的掌聲。
四點(diǎn)了，風(fēng)越來(lái)越大。我們坐在風(fēng)口，冷得半死。那感覺(jué)，就像拿沾著鹽水的皮鞭往身上打，又像千萬(wàn)根針刺在身上，冷��！
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