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優(yōu)秀的作文600字(集錦8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
雨漸漸的下了起來。我獨(dú)自一人打著傘走在回家的路上。
豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠打在傘上，滑落在地上。路上的行人腳步匆匆，終于上了回家的公交車，可能是因為下雨的原因，平時擁擠的公交車上今天也是空空蕩蕩，只有三五個人。這時一位老人抱著孩子艱難的上了車，也許是懷抱小孩不方便掏錢投幣，老人摸了很長時間的口袋也沒有找到零錢，司機(jī)師傅催促道“趕緊投幣”，老人滿臉歉意的表情說“馬上就找著零錢了”。
公交車啟動了，我仔細(xì)觀察了這位老人，穿著樸素，一件灰色的短袖加一條短褲，她全身都淋濕了，可身邊的小孩卻沒有淋雨。“奶奶，這么大的雨，我們怎么回家呀?”小男孩望著老人說道。“我們等一下找個地方躲雨，等雨停了再走”老人說完小男孩露出了焦急的神情�！斑@雨今天是停不下來了，天氣預(yù)報說的”一位乘客說，老人摸了摸小孩的頭回答道“我們下車的地方?jīng)]有雨傘可以買，這可怎么辦吶!”“媽媽，要不我們把雨傘借給老奶奶吧?”一個小女孩的聲音傳過來，我放眼望去，可她的媽媽卻說道“你傻呀!你把雨傘借給了別人我們怎么辦!”我真是對這位媽媽無語了……
對呀，我可以把自己的雨傘借給老奶奶，想到這里我對老人說“把我的'雨傘給你們吧”，老人說“那怎么可以，雨傘給我了，你怎么辦?”我說“我的家離公交車站挺近的，跑幾步就回家了”公交車到站了，我把雨傘塞到了老人的手里就下了車，聽見老人沖我大聲喊道“謝謝了小姑娘”
在回家的路上，雖然淋了雨但我的身上充滿了力量，這也許就是送人玫瑰手有余香的感覺。
有時會覺得自己的力量是多么渺小，但你要知道，社會是因為每個人的“偉大”而偉大，是因為每個人的力量而強(qiáng)大。所以，你一個人的力量也不小，你的生命同樣充滿著力量!你同樣可以為你自己的力量叫好!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
大人們都說，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l知道交織著快樂與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱啊？！
我為什么這么說？
“真真實(shí)實(shí)我的煩惱”，且列出來給大家看看：
盼啊盼啊，考試結(jié)束了，我們迎來了令人向往的'寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松�？衫习掷蠇屍o我們“開小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班提高班，唉！美好的計劃泡湯了！那是一段什么日子啊？一共一個月的假期，其中15天用來上奧數(shù)，另外7天上公共英語準(zhǔn)備二級考試，剩下那春節(jié)7天休息，我還得完成公共英語、奧數(shù)、學(xué)校留的寒假作業(yè)和背英語單詞。Oh,my god！你說這幸福嗎？
你說有多煩惱！
家長們老說“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長，給我們帶來的不僅是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，還有創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對挑戰(zhàn)，苦中求樂吧。
盡管由于學(xué)習(xí)了公共英語，我不會為學(xué)習(xí)學(xué)校英語犯愁，學(xué)起來小菜一碟；盡管由于在課外學(xué)了奧數(shù)，學(xué)起學(xué)校數(shù)學(xué)來不會感到困難，反倒覺得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂的代價�。∥抑荒苊刻於及参孔约海何医裉煊止タ肆藥椎离y題，排名又前進(jìn)了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來！可還是期盼，何時能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育�。亢螘r我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年？
我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
在成長過程中，一定會有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的小伙伴名字叫吳春泠。她高高的個子，一張白白凈凈的臉上有一雙明亮的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她喜歡穿白色的上衣，藍(lán)色的褲子。吳春泠有個特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)十分用功。她的學(xué)習(xí)成績雖然在班中排名列前茅，但是她對待學(xué)習(xí)總是一死不茍，從不半途而廢。記得一個上午，太陽烘烤著大地，天氣十分嚴(yán)熱。下課鈴一響，同學(xué)們都迫不及待地跑了出了教室，只有吳春泠靜靜地坐在自己的'座位上。我悄悄地走過去，原來她在做一道思考題，她聚精會神地思考著，全然不知在身旁的我。只見她一會兒緊鎖眉頭，一會兒在練習(xí)本上寫寫算算，冥思苦想。一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩邊滾落下來，也顧不得去擦一把。過了一會兒，那緊鎖眉頭舒開了，她自言自愈地說："算出來了，我算出來了！真是功夫不負(fù)有心人啊！"
吳春泠不但勤奮學(xué)習(xí)，而且還非常聰明。有一次，我睡過頭了。我迷迷糊糊地睜大了眼睛，一看鐘表，啊？快遲到了。我飛快地穿好了衣服，背起了書包，拿好家里的鑰匙就趕學(xué)校。去。在路上，我遇到了一條臭水溝，對我來說，只要我輕輕一跳就過去了，可是鑰匙被我不小心，把它扔到臭水溝去了。我正要彎下腰去撿的時后，就聞到臭味了。真臭啊。我想吐。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，吳春泠走過來，看見我這么著急，問道："怎么了？""我的鑰匙在臭水溝里面了。""我倒是有個好辦法"吳春泠找到一條有勾的鐵棍，她把鐵棍勾起臭水溝里的鑰匙給勾上了，就想釣魚一樣。＂你真是太棒了�。⑽冶ё∷f。我們手拉著手高高興興地拉著手上學(xué)去了。
我為我有一個這樣的小伙伴而感到自豪！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個盡興。下課時，他的`頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗…”
雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我們國家有夢，我也有夢，那就是當(dāng)一名家，畫出五彩繽紛的世界，畫出行水流云的風(fēng)采，畫出一個屬于自己的魅力世界！
當(dāng)畫家是我最大的夢想。幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫!每次畫畫的時候我都很用心，很認(rèn)真，就會沉浸在我的繪畫世界！不聲不響，執(zhí)著，專注而又有耐心！媽媽說：“那時候的我真的很可愛！”每當(dāng)我畫出一張好的畫作時，就會覺得很有成就感！覺得離自己的夢想更近了一點(diǎn)！老師也說我還蠻有天賦的！于是媽媽就給我在幼兒園里報了畫畫興趣班。我還喜歡把自己好的畫作收藏起來，時不時地拿出來看一看。讓它們在我追求理想的過程中，成為心靈的收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在何上的.橋梁。為了給將來做好鋪墊，我讓媽媽給我報了畫畫興趣班。不論刮風(fēng)下雨，還是地凍天寒，我都會堅持去興趣班上課。爸爸還給我買了許多名畫書。比如王號畫的《寒山圖》，圖中突兀雪山，巍峨聳立。古樹盤錯枝葉凋零。山道上行旅著眾，行于佳境之中。
現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一定的繪畫基礎(chǔ)，開始喜歡創(chuàng)造起了書畫游戲。和同學(xué)們一起分享，沒想到愿意參加游戲的人還不少呢！我想一方面是我畫的好，另一方面是我的想像力也很豐富吧。第一次創(chuàng)作，能得到同學(xué)們的支持！我想這就是對我最好的鼓勵吧!
這就是我的夢。
現(xiàn)在我要更好好努力，實(shí)現(xiàn)我的夢。我們每一個人夢想成真了，我們的中國夢也就實(shí)現(xiàn)了！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
昨天是除夕，俗話說，就是已經(jīng)過年嘍!
早上，天好象還沒亮，朦朧一片，就聽奶奶爺爺在那嘀咕，把我都吵醒了，被逼無奈，害的我不得不從溫暖，舒服的被窩里爬出來，因為我只要一醒就再也不能入睡了，也不知道怎么有這個習(xí)慣，我哆哆嗦嗦的穿衣服，這時爺爺看見了，很驚呀的說：呦，太陽打西邊出來了，這么早起床，難能可貴啊!
話說回來，今天可過年了哦，倩兒就又長一歲了是個大姑娘了。暈死，長一歲就變大人了，還有，爺爺您以為我想起來嗎唉!
哇不愧是過年，連早飯也這么豐盛，看來有富享了。吃過飯后又要開始忙碌了，首先就是貼春連，爸爸給我和弟弟分工，每人貼兩對對子。
時間一分一秒的過去了，我的任務(wù)也差不多了，高興。興奮，看，這是我自己一個人完成的，哈哈。我非常滿意的說。不過，好象有點(diǎn)問題，你看這個這個什么這個那個的，就是好。好好、貼的`很正，很好看。奶奶拉扯著爺爺?shù)男漕I(lǐng)說著。
終于到了晚上，用過了餃子，全家人圍著電視，準(zhǔn)備看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊看，一邊吃，一邊笑，可樂乎了。大概10點(diǎn)的時候，爸爸媽媽匆忙的說：快，沒時間了，我們現(xiàn)在要去寺廟拜佛。。
于是我們?nèi)揖统霭l(fā)了，因為是黑夜所以根本看不清前方的路，雖然拿了手電筒，但光線還是很暗，沒時間了，要在12點(diǎn)之前，趕到。爸爸說著跑著，我，弟弟，媽媽看了，也學(xué)起了爸爸蒙著頭跑，突然我好想笑：難道，你們不覺得我們好象是逃犯嗎這一說，把爸爸媽媽笑的直不起腰來。
已經(jīng)11點(diǎn)50幾了，我等的不耐煩了什么時候才能去啊!剛才在路上還摧，現(xiàn)在快到了又不走小孩子不懂，一定要到12點(diǎn)才行，我們要接年，啊，快了，來倒計時，10，9，8，7，61砰啪轟各家各戶全都在同一時間放炮，那可叫個響啊!好，出發(fā)。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
扣子會聽指揮，你相信嗎？扣子沒有頭腦，又不懂人類語言，怎么會聽人指揮呢？帶著這些疑問，我按照《科學(xué)小實(shí)驗》上介紹的實(shí)驗過程，親自動手做了一次實(shí)驗。嗬，扣子還真能聽人指揮呢！
按實(shí)驗要求我拿了一個玻璃杯和一個扣子。首先往杯子里倒入一些稀鹽酸，接著在扣眼里塞滿生石灰粉，然后把扣子投入杯子中，扣子變沉了下去，一直沉到杯子底部。我看著表，過了25秒，扣子周圍真買了小水泡，正像書中描述的那樣，扣子居然向上慢慢扶起來了。我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的扣子，生怕漏掉什么細(xì)節(jié)。又過了大約七秒鐘哦，扣子又沉下去了。我想，這就叫聽指揮的扣子吧。我想再過25秒，看扣子會不會再浮上來。我默默滴看著表，等到了25秒時，我說:“上升！”那個扣子好像聽懂了我的話似的，又從水底慢慢浮上來，我興奮的跳了起來。又過了七秒鐘，我說:“下沉！”扣子又乖乖地沉下去了。寇子珍聽我的指揮了，太有意思了！
這是為什么呢？我急忙抓過書看了起來。原來一開始，扣子是靠自重沉到杯底，然后，扣眼里的石灰與杯中的稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并向上冒出水面，這就是我在實(shí)驗里看到的水泡，水炮帶動扣子一塊兒向上浮動。當(dāng)扣子浮到水面時，扣眼里的石灰與稀鹽酸的'接觸面積小了，化學(xué)反應(yīng)也減弱了，產(chǎn)生的二氧化碳減少了，扣子在自身重量的作用下，又沉到杯子底部。看完這個實(shí)驗的原理，我一下全明白了，原來是氣泡把扣子“抬出”水面的，怪不得扣子這么聽我指揮呢。這個小實(shí)驗可真是有意思。
做科學(xué)小實(shí)驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
漫漫人生路上，有許多令我們難忘的時光，它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花；像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼；像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實(shí)。每當(dāng)我打開記憶的寶盒，那些難忘的`時光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。
小學(xué)的時候，我有一位十分要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這件事的時候，十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我走了�！比缓缶桶嶂鴸|西離開了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因為她再多待一會兒，我倆就會忍不住哭起來。
好朋友離開了，我走在校園里，發(fā)現(xiàn)到處都是我和她的影子。
在教學(xué)樓前的松樹下，每次我倆都會在課間的時候在那里游戲、踢毽子，還會用松針互相扎對方，每次都玩得開心極了。我們班的衛(wèi)生區(qū)也正好在那里，每當(dāng)掃下成堆的松針，我倆就用一只大桶，裝上樹葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著口號，把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時光�。�
我在我們曾經(jīng)留下無數(shù)快樂時光的松樹下徘徊，一片落葉落在地上，撿起這片落葉，我走回了教室。教室里，也到處充滿了屬于我倆的回憶。
書桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論；黑板前，我和她一起比賽板書、比賽畫畫；數(shù)學(xué)課上，我們一起問問題；語文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌，我們曾一起爬在桌前，和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板，我們曾一起勾畫未來……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。
時光匆匆，很快，我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時光，讓我收獲了一個真摯的朋友，讓我度過了小學(xué)最美的一段時光。
友誼萬歲，那些難忘的時光，將永伴我成長。
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