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優(yōu)秀的作文400字(錦集7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
90后，一個(gè)屬于年輕的字眼，卻又是那么的虛偽。在這樣的一個(gè)時(shí)代，習(xí)慣了偽裝，習(xí)慣了將一切隱藏在心中，習(xí)慣了在別人面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣在想哭的時(shí)候堅(jiān)持微笑......
90后,這個(gè)字眼對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又是那么的陌生,我也是90后的一員.可是我從來(lái)都不了解這個(gè)年齡段的我們,就像我不了解我自己一樣.
關(guān)于90后,有人說(shuō)是寂寞的,有人說(shuō)是無(wú)聊的,有人說(shuō)是虛偽的......關(guān)于這一切我不否認(rèn)也不承認(rèn).90后的我們,失去了單純,失去了勇氣......而在回憶里,我們輸?shù)靡惶ね康?在未來(lái)的路上,我們也一直在徘徊.未來(lái)與過(guò)去,我們都不曾停歇過(guò),我們總在未來(lái)的'路上回首我們的過(guò)去,我們都留戀我們的過(guò)去,我們都放不下我們的過(guò)去,我們都假裝著說(shuō)我們不在意,卻總在轉(zhuǎn)身向前走的時(shí)候讓眼淚滑過(guò)臉頰,滴落在回憶的花朵上,那鮮艷的花朵在風(fēng)里漸漸枯萎,直至凋落......
90后,關(guān)于生活的主題是什么?有誰(shuí)能夠回答我....我一直在過(guò)去與未來(lái)的軌道旁遂走,尋覓著.累了,躺在地上,望著天空,沉思..........
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。 五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的'微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師。 王濤老師教我三年級(jí)語(yǔ)文。他那幽默的話語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽(tīng)取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我的妹妹今年四歲半了，她有一雙大眼睛，長(zhǎng)得挺水靈的。在我這個(gè)哥哥眼里，她就快長(zhǎng)大了。
妹妹很可愛(ài)，她擅長(zhǎng)搭積木，整理房間。她很愛(ài)她的玩具，只要有玩具玩，她就不哭不鬧。但是，妹妹有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是愛(ài)打人，脾氣還捉摸不定。
一天晚上，妹妹很生氣，因?yàn)樗囊粋�(gè)玩具丟了。所以那天晚上，她就一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著其他玩具。她那小眼神就像一匹狼一樣，兇巴巴的，我看著都瑟瑟發(fā)抖。于是，我就鉆進(jìn)了被子里，過(guò)了一會(huì)兒，我故意對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，把你的玩具給我玩一下。我保證不會(huì)弄丟�！逼鋵�(shí)，我是想試探一下妹妹的'耐心。誰(shuí)知，她頭也沒(méi)回，什么話都沒(méi)說(shuō)，直接用手抓了一下我的臉。啊，好疼，都流血了！這就是妹妹的缺點(diǎn)，小氣，而且一言不合就動(dòng)手。
不過(guò)妹妹也不是一直都那么小氣，她也有大方的時(shí)候。有一次，一位小朋友的小汽車丟了，他哭得很傷心。妹妹看到了，就悄悄問(wèn)我：“哥哥，我可以把我的玩具給那個(gè)小朋友嗎？”咦，妹妹今天怎么這么大方？我想了想，就對(duì)妹妹說(shuō)：“你的玩具你做主吧！”結(jié)果，妹妹真的把玩具遞給了那位小朋友，然后他們倆就高高興興地去玩了。看來(lái)，妹妹還有一副熱心腸。
這就是我的妹妹，她性格多變，時(shí)而冷冰冰，時(shí)而熱心腸，很有意思吧！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園，她帶來(lái)了生機(jī)，帶走了寒冷，一切仿佛花的世界。
春天的校園，柳樹抖落了白雪做成的棉帽，穿上了嫩芽做成的襯衫；花朵張開(kāi)笑臉，欣喜的望著這剛剛蘇醒的世界；小鳥也沒(méi)有了冬日的疲倦，身上更多了份春天的喜悅……操場(chǎng)上孩童的身影，快樂(lè)的'嬉笑聲再加上朗朗的讀書聲，真是成了個(gè)大腕兒們的校園電影！這不，校園的美景也吸引來(lái)了漂亮的花蝴蝶，它們?cè)诨▍查g飛舞，或許在開(kāi)一個(gè)舞會(huì)吧！再看那綠草叢中，還點(diǎn)綴著美麗的小花，有紅的，有紫的，還有黃的，就像掛在天空的小星星，眨著亮晶晶的眼睛，低頭聞一聞，哇！真香，這不，香味又引來(lái)了蜜蜂，這些金黃色的蜜蜂像一個(gè)個(gè)活躍的小精靈，在花叢中跳著八字舞，嗡嗡嗡……
春天里，那些調(diào)皮的男孩，不時(shí)在柳樹上爬來(lái)爬去，玩的不亦樂(lè)乎，這些文靜的姑娘，在花叢中欣賞著花兒們的美麗容顏，那些花兒粉似霞，白如雪，紅得耀眼，綠的鮮嫩。
校園的春天，是個(gè)美麗、感人的世界，這世界里有花，有草，還有春天快樂(lè)的靈魂-----孩子們。
我喜歡校園的春天，我更希望校園里，那份濃濃的春意永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都圍繞在我們的身邊。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
岳西縣是一個(gè)山好水好，風(fēng)景秀麗的小縣城，那里盛產(chǎn)茶葉、板栗和山楂，全國(guó)聞名。但是由于交通不便，所以那里至今還是一個(gè)貧窮縣，還有許多失學(xué)兒童。為此我們學(xué)校開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我也被榮幸地選為到岳西溫泉中心小學(xué)開(kāi)展手拉手心連心活動(dòng)。
4月15日上午，我翹首以盼的日子終于到了，因?yàn)榻裉炀鸵皆牢鳒厝行男W(xué)去了。我上了車，心里一直想：這位和結(jié)對(duì)的小女孩長(zhǎng)得怎么樣？學(xué)習(xí)好嗎？家里生活條件如何？車子在蜿蜒曲折的山路長(zhǎng)顛簸了三個(gè)多小時(shí)，終于到了溫泉小學(xué)。下午，我們學(xué)校8名老師帶領(lǐng)40名同學(xué)到了溫泉小學(xué)。
溫泉小學(xué)是岳西縣一所規(guī)模較大的學(xué)校，剛進(jìn)學(xué)校就受到全校師生的歡迎。我們坐在主席臺(tái)上，看著臺(tái)下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)講了話，石化三小的管校長(zhǎng)也發(fā)了言，還帶去了石化三小全體師生的捐款，溫泉小學(xué)和石化三小從此成為了聯(lián)誼學(xué)校。不一會(huì)，老師領(lǐng)來(lái)一位小姑娘，老師對(duì)我說(shuō)：這位就是你結(jié)對(duì)的'小伙伴。我看著她，仿佛我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)。
她叫胡婭嫻，也是四年級(jí)的學(xué)生，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，皮膚黝?，身體結(jié)實(shí)，一雙眼睛炯炯有神，但是她很靦腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天來(lái)。她把我?guī)У剿陌嗌�，她的同學(xué)非常高興，有的同學(xué)讓我留下家庭電話號(hào)碼，有的同學(xué)讓我留下家庭住址，還有的送我小禮物。
叮呤呤……
優(yōu)秀的作文400字 篇6
我很喜歡讀書，在我的小書桌上擺滿了各種各樣的書籍。在學(xué)校有的同學(xué)管我叫“小博士”，我聽(tīng)了心里別提有多高興了。在讀書的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多故事，時(shí)常讓爸爸媽媽哭笑不得。
記得一年級(jí)時(shí)，我在高年級(jí)的語(yǔ)文課本中發(fā)現(xiàn)了魯賓遜的故事，當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)故事著了謎一樣，放假就讓媽媽帶我到書店去買。新書到手，我如饑似渴地讀著。它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造了奇跡。
那幾日，我和爸媽說(shuō)話，滿口是“魯濱遜”，就連做夢(mèng)都和他在一起。被子成了我探險(xiǎn)漂流時(shí)的“工具”和“障礙”。一覺(jué)醒來(lái)，我感覺(jué)自己好像是走在冰天雪地之中，猛然驚醒，原來(lái)是被子被我踢到地上了。害得媽媽每天半夜都要到我房間幫我蓋被子。
偶然間我有了想去探險(xiǎn)的.想法，和爸媽商量了好幾次，每次都被他們拒絕，“你還小，等長(zhǎng)大了再說(shuō)吧！”于是，我就下定決心：長(zhǎng)大了一定要向魯濱遜一樣。
通過(guò)自己的閱讀和爸媽的講解使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。
優(yōu)秀的作文400字 篇7
今天，老師要我們表演啞劇�？墒牵瑔≡趺囱�？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言表演。
第一個(gè)自告奮勇上臺(tái)的上姜舒。只見(jiàn)他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個(gè)又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來(lái)，再用手捧起大口大口的吃起來(lái)。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒(méi)走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤。”
演得最精彩的是王皓楊。只見(jiàn)他手握空心拳，把頭揚(yáng)得高高的.，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開(kāi)水燙了舌頭”。
真有趣！我也想上去表演了，沒(méi)想到好運(yùn)降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩�！笨墒�，要怎么演？我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目，于是，我就調(diào)起了節(jié)目，接著我又笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“還有最后三個(gè)字沒(méi)表演�！笨墒�，我已經(jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒(méi)有演好。
其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題�！�
做聾啞人，真痛苦，再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng)，因?yàn)槊@啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛(ài)護(hù)聾啞人。
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