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優(yōu)秀作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
今天早上到校后，第一件事就是檢查作業(yè)。我聽(tīng)到后，心中忐忑不安，很多同學(xué)也都顯得有些措手不及。
每樣作業(yè)都有一個(gè)同學(xué)收。當(dāng)收作業(yè)的同學(xué)走到我的面前向我要作業(yè)時(shí)，我心想：這下完了，這回可逃不出老師的“恢恢法網(wǎng)”了。人都說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”我毫不猶豫的把本子交給收作業(yè)的同學(xué)。收作業(yè)的同學(xué)收完作業(yè)登記好，就把作業(yè)交給老師。老師一邊看一遍指出某個(gè)同學(xué)的“小漏洞”。聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的聲音，我的心中像揣了一只小兔子，上下跳著，越來(lái)越不安。我的'頭越來(lái)越低，手心里全是汗。“陳芳同學(xué)這次作業(yè)做得還不錯(cuò)，要繼續(xù)努力！”我聽(tīng)后沒(méi)一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那里。“去拿你的作業(yè)本呀，叫你呢！”同桌邊說(shuō)邊用手指捅捅我。我愣了大約10秒鐘才回過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)面笑容地拿回我的本子，我心中的大石頭落了地�！皠偛盼艺f(shuō)做的不好的同學(xué)趕緊做好做好�！闭f(shuō)完老師抱著一些備課的本子走出教室，向辦公室走去。
作業(yè)檢查完后，我心中想：在放假時(shí)我們?yōu)榱硕嘁稽c(diǎn)時(shí)間去看電視玩電腦，對(duì)于作業(yè)總是草草了事的態(tài)度，隨便對(duì)付一下算了，認(rèn)認(rèn)真真做的同學(xué)很少很少。不愿做作業(yè)的同學(xué)看到那些認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)總是笑他們傻，寒假作業(yè)干嗎那么認(rèn)真？可當(dāng)要檢查時(shí)，不是后悔也來(lái)不及了嗎？無(wú)論做什么事，都是要一步一步認(rèn)真地做才會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。如果想一步就將所有的事通通做完，那樣結(jié)果將是一敗涂地做作業(yè)也一樣。認(rèn)真做作業(yè)并不是傻而是聰明，因?yàn)檫@是在為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。隨隨便便做再重做一邊和認(rèn)真做不用再重做一邊，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？
記住，只有自己做好一切，才不會(huì)怕別人的突擊檢查。
優(yōu)秀作文600字 篇2
有家真好。能給我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，能給我一生都取之不盡用之不竭的教誨，還能給我每天的呵護(hù)和快樂(lè)。
我們就拿四川來(lái)做比方吧！四川的一次地震過(guò)后，讓許多可愛(ài)的孩子都失去了自己最親的家�？蓯�(ài)的孩子失去了爸爸媽媽就好像是花朵失去了水份一樣不在鮮艷、美麗�？蓯�(ài)的孩子失去了家就成了一個(gè)無(wú)家可歸的孩子……
家多好啊！我的家里總是喜氣洋洋。你看，爸爸笑彎了腰，媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，奶奶笑得前仰后俯，爺爺笑掉了胡子，我笑得上竄下跳。記得有一次過(guò)春節(jié)，全家都很高興，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)。晚上，全家都來(lái)到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛的觀看著春節(jié)晚會(huì)。精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)總是演不完，觀眾們的掌聲接連不斷，我們家也是。我們?nèi)叶枷矚g看小品，所以一演小品，我們都聚精會(huì)神的看。這不，剛演完一個(gè)小品，爸爸可能是喝多水了，想去衛(wèi)生間，誰(shuí)知這時(shí)又開(kāi)始演小品，爸爸剛進(jìn)去接著掉頭又出來(lái)了，這把大家逗得哈哈大笑。
家多好�。∩�3年級(jí)時(shí)，學(xué)校在生國(guó)旗排隊(duì)是，我的頭撞在了樓梯上，當(dāng)時(shí)老師就做出決定叫家長(zhǎng)。半個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。帶上我去了醫(yī)院，同學(xué)們則返了校。不過(guò)因?yàn)楫?dāng)時(shí)很難受，迷迷糊糊地只見(jiàn)爸爸排隊(duì)掛號(hào)時(shí)焦急的背影，現(xiàn)在想起來(lái)，不免有些感動(dòng)之淚。第二天一早醒來(lái)，頭有些沉。剛準(zhǔn)備起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。當(dāng)我看見(jiàn)她憔悴的.身影我流淚了，可我趕緊拭去了，怕她看見(jiàn)，也怕被別人看見(jiàn)。不得已只好躺下繼續(xù)睡。腦袋里胡思亂地想著昨天到底發(fā)生了什么事情。爸爸進(jìn)來(lái)了，正想喚起媽媽?zhuān)覅s突然起來(lái)說(shuō)：“別叫了，媽媽?xiě)?yīng)該一晚上都沒(méi)睡好吧！”爸爸顯然一驚，但又馬上恢復(fù)了平靜讓我下床來(lái)吃飯。這時(shí)。我看見(jiàn)了他紅腫的眼圈和沉沉的眼袋，頓時(shí)我的眼睛又模糊了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷拭干了眼淚準(zhǔn)備下床。突然被子一緊，媽媽起來(lái)了。我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸一樣通紅并布滿(mǎn)血絲的眼睛，這回我真哭了。
有家真好！讓我有了一個(gè)愛(ài)的港灣！
優(yōu)秀作文600字 篇3
唐朝的駱賓王十分喜愛(ài)白鵝，并寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)贊美那潔白無(wú)瑕的白鵝。
六歲那年，小小的駱賓王聽(tīng)說(shuō)有一條河里經(jīng)常會(huì)游來(lái)許多白鵝，便想去看一看。午飯過(guò)后，駱賓王身穿棉衣，腳踩草鞋，騎著一頭黃牛，吹著竹笛，從家來(lái)到小河邊。一路上，歌聲飄飄，引來(lái)了河里的鴨子，引來(lái)了原上的駿馬，引得松鼠丟掉了松果來(lái)伴舞，引得小草鉆出土地來(lái)探頭探腦。駱賓王抬頭望去，河水清澈見(jiàn)底，像透明的水晶。松樹(shù)沙沙做響，似乎在為笛聲伴奏。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，爭(zhēng)著為駱賓王喝彩。這景色，就如一幅美麗的圖畫(huà)。
駱賓王來(lái)到河邊，四處張望，尋找白鵝�？赏税胩�，脖子都酸了，只看到一望無(wú)垠的湖面，還是沒(méi)找到心中盼望的那些鵝。鵝啊鵝，你去哪兒了呢？難道傳聞是假的嗎？難道有人把鵝都抓走了嗎？難道我和這些白鵝無(wú)緣嗎？駱賓王極其失望，覺(jué)得自己被人騙了。他坐在一塊石頭上，郁悶地?fù)炱鹋赃叺腵小石塊，往水里一丟，“啪”，水面上濺起一朵朵水花。
這時(shí)，西方傳來(lái)幾聲鵝叫，失望的駱賓王立刻來(lái)了勁，跑了過(guò)去。
河里有三只鵝在嬉戲，這三只鵝穿著雪白的羽衣，高高的脖頸昂著，像三艘白色的帆船，它們仰頭看著天，“呱呱呱”地邊叫邊游，水面上便蕩開(kāi)一圈圈漣漪。
6歲的駱賓王立刻來(lái)了靈感，準(zhǔn)備作一首詩(shī)。第一句便為：鵝，鵝，鵝。他看了一眼鵝，發(fā)現(xiàn)鵝在仰天大叫，于是又寫(xiě)：曲項(xiàng)向天歌。之后，他仔細(xì)觀察了鵝的外貌和動(dòng)作，又寫(xiě)下了三四句：白毛浮綠水，紅掌撥清波。作完了詩(shī)句，他又給詩(shī)取了名，叫《詠鵝》。隨后，他完整地把自己的詩(shī)念了一遍。
水中的鵝聽(tīng)見(jiàn)了駱賓王的詩(shī)，似乎也明白駱賓王在贊美自己，竟然張開(kāi)翅膀，在水中繞著圈唱起歌兒。水中的魚(yú)兒探頭觀看，河畔的垂柳也將柳絲拂動(dòng)，似乎也陶醉在這歌聲中了。
優(yōu)秀作文600字 篇4
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑�(dāng)是還小的我并不知道這是什么意思。
直到那天我知道才知道時(shí)間的重要性，時(shí)間如流水一樣，一去不復(fù)返。那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，那天，天氣不給力，天空飄起了小雨，真有點(diǎn)書(shū)上說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡那榫场Ｎ覌寢尯苌鷼獾膶�(duì)我：“暑假馬上就要結(jié)束了，你還不去寫(xiě)你的暑假作業(yè)啊，你總是拖拖拉拉的，什么時(shí)候你才能改掉這個(gè)壞毛病呢？”我卻不已未然，反正還有二十多天開(kāi)學(xué)呢，先玩著來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好啊，好啊，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)哈，很快就能寫(xiě)完了�！被丶曳_(kāi)了我的暑假作業(yè)，還有十幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好，應(yīng)該不用幾天就能寫(xiě)好吧，我心里這樣想著。想著想著就把我的'暑假作業(yè)往邊上一扔，急匆匆的往外面跑去了，去了我的好朋友家看電視，一看就是一下午。晚上好晚才回家。
很快，一轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了，還有一天就要開(kāi)學(xué)看，我媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)可有寫(xiě)好，這是我是二丈和尚摸不著頭腦了，才記起自己的暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，完蛋了我啊，怎么辦，明天我就要去報(bào)名了，抱怨著時(shí)間怎么過(guò)的那么快。沒(méi)有辦法只有補(bǔ)作業(yè)了，想到都難受，十幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，還有幾篇作文沒(méi)寫(xiě)。這一天是我最難受的時(shí)候，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這一天我寫(xiě)到晚上十點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)完，第二天我的眼睛像熊貓一樣，拖著疲倦的身體來(lái)到了學(xué)校，老師一翻開(kāi)我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)是亂做的，媽媽一聽(tīng)，很生氣的批評(píng)了我。老師也狠狠的教訓(xùn)了我，叫我回家重新做好暑假作業(yè)。
直到那一刻我才知道時(shí)間的重要性，以后的我一定要珍惜好時(shí)間，絕不浪費(fèi)時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的達(dá)人。
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