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對話作文300字

時間:2023-12-04 09:27:13 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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對話作文300字10篇(經(jīng)典)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的對話作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

對話作文300字10篇(經(jīng)典)

對話作文300字 篇1

  晚飯后,主人一家出去散步了。才走了五分鐘,家里就熱鬧起來了。原來是電視、電腦和臺燈在聊天呢!

  電視說:“我那小主人不保護我,整天沒事干就開著我,浪費電,媽媽回來了,一看電視開著就批評他,可是他虛心接受,堅決不改。你看,氣不氣人?”

  這時,電腦說:“我覺得小主人不是很懂禮貌,想用我玩游戲他就打開我,不玩不學習時,他常常忘記關(guān)機,燒壞我的身體不說,還很浪費電!

  臺燈聽到他們的`對話,也評價起來:“我覺得小主人很節(jié)約電的,有需要才打開我,事情做完了就關(guān)燈,既節(jié)約電又保護燈泡!

  就這樣,電視、電腦和臺燈七嘴八舌的聊了整整一個小時,有時批評小主人,有時表揚小主人,他們講的還很有道理呢。

  小朋友,你是一個節(jié)約用電的好孩子嗎?可千萬別讓你們家的電器批評你呀!

對話作文300字 篇2

  人在生活中有著各種各樣的交際愿望,對話就是一種常用的交際形式,通過對話可以獲得新的信息,可以傾訴心曲,還可以獲得感情上的`呼應(yīng)。

  請以“對話”為話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,不少于800字。

  (一)畫之戀

  從自身經(jīng)歷出發(fā),記敘我和媽媽的一次對話。

  我近來迷戀畫畫,媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來,于是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益于身心,媽媽則說畫畫會耽誤學習。最后我們達成協(xié)議:現(xiàn)在我先努力學習,如果成績好的話,暑假可以畫個夠。

  (二)對話張愛玲

  采用對話體的形式,通過高中生王珊和張愛玲的對話表達對張愛玲的作品的看法。

  王:您的作品我?guī)缀醵甲x過,但我覺得風格太蒼涼了。

  張:因為我的成長經(jīng)歷以及當時的時代環(huán)境讓我看不到希望。

  王:您對人性的看法很深刻,但也很悲觀。

對話作文300字 篇3

  一天中午,陽光明媚。十字路口發(fā)生了車禍警察趕到了事故現(xiàn)場處理事故。車堵成了長龍,一位司機與車和路展開了一場對話。

  汽車司機們使勁的按著喇叭嘀、嘀——這路堵得還讓不讓人活了。這路修的不夠?qū),連車都開不了了。路發(fā)話了:“汽車日益增多,怎么能怪我門路呢!修得再寬也不夠你們?nèi)祟愰_著無比大的汽車”在馬路上肆意的亂闖。人類又開始指責汽車:“都怪你汽車,長這么大干嘛?!”汽車氣不過對人說:“要不是你們要舒適,我們干么呀這么大!”人類一時想不出來說什么就開始亂罵一通:“你們這些狗東西怎么這樣忘恩負義,我們造了你們,你們卻來反嘴。說到狗,狗都比你們好它是人們最忠實的朋友。而你們呢!”車與路對著人教訓(xùn)了起來:“不說你沒有理由了!被我們的'話說對了!你們?nèi)祟愔粫焸湟恍┠銈冊熘坝X得有用的東西。造完之后處處挑煉。”為自己的私欲來找借口。說完車與路都將人類扔在了泥土路上,人類回到了以前鳥語花香的生活。

  人們感慨還是以前的生活好呀!空氣是那么清新!人們是多么的健康!與車禍說再見吧!

對話作文300字 篇4

  今天中午,我隨著外面滴滴答答的雨聲昏昏沉沉的睡著了。

  醒來時,只見前面挺立著一棵挺拔的老樹。我好奇地摸摸老樹的枝干,老樹憤慨的說:“別碰我,你們?nèi)祟愄膳铝恕!?/p>

  “我們?nèi)祟愒趺戳,你怎么這樣說我們?”我不服氣的說。

  “你們破壞我們美好的家園,傷害我們的兄弟,還傷害地球媽媽,我恨你們。”大樹剛說完,就開始哭泣起來。

  “我不信,我們?nèi)祟愒趺磿䝼δ銈兡?”我大聲吼?/p>

  “如果你們?nèi)祟悰]有傷害我們的'話,那為什么地球媽媽要引起火山爆發(fā),海嘯等。來提醒你們?我們已經(jīng)傷痕累累了,降臨到大地身上的災(zāi)難,終究也會降臨到人類身上!贝髽浒l(fā)啞的說。

  突然,大地在晃動,地球在破碎,我嚇的哇哇大哭起來,回想起自己以前的傷害大樹的事:亂丟垃圾,亂踩小草,亂砍樹木,浪費水資源,浪費電,我大叫:“我要保護地球,要保護資源,要保護地球母親。阻止別人傷害地球母親!蓖蝗,我睜開眼睛,看見了媽媽。

  原來我只是在做夢,盡管只是個夢,但它告訴我們要保護地球,行動起來!

對話作文300字 篇5

  數(shù)學課代表正在發(fā)數(shù)學書,忽然,他身子一歪,把我的數(shù)學書掉進洗過拖把的水里。

  “主人,主人,救我呀!”數(shù)學書在水里掙扎著。

  我趕緊丟下手中的活,從黑黑的拖把水里撈起數(shù)學書,“沒事吧?”我抽出面巾紙擦拭著數(shù)學書身子。

  “哈哈……別擦……擦了,我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈!”數(shù)學書笑得渾身都顫抖,“把我晾在走廊上吧!

  我乖乖地照做了,“這樣總行了吧!

  “嗯,太舒服了,唉!掉進黑黑水里真不好受,又臭又深,我差點都喝了兩口!睌(shù)學書悲傷地向我訴苦。

  “沒事的!蔽艺f。

  漸漸地,數(shù)學書濕漉漉的身子曬干了,可是,又一個問題出現(xiàn)了,曬干的數(shù)學書皺皺的.,很不平整,“哇哇,好丑!”數(shù)學書傷心的哭了。 “你看,你雖然皺皺的,也很好看啊,像穿了百褶裙一樣呢。”我試著去安慰數(shù)學書。

  “啊,真的!也挺好看的嘛!睌(shù)學書露出了笑容。

對話作文300字 篇6

  有一天,主人把車停在路邊等人。

  突然路問:“車小弟,你最近可好哇?你們車輛太多了,我都被你們壓得坑坑洼洼,大海都在嘲笑我比它還丑!”

  車說:“你也不能怪我啊!人們又不幫你治。但我也可以幫你問問主人!

  路高興了,笑著說:“好哇,好哇!”

  車對主人說:“主人,你好,我覺得得路該修了,一顛一顛的,對我不好。 

  主要發(fā)話了:“咳咳,是啊,現(xiàn)在政府又不管,車一顛一顛的對人體也不好哇!”在一旁的城管局的'人無意中聽見,回去立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報所聽到的。

  領(lǐng)導(dǎo)接完電話,立即通知大家開會。

  “咳咳!鳖I(lǐng)導(dǎo)咳了幾場,說:“最近公民們說我們對修路不重視,你們覺得呢?”

  “我也覺得是的,有很長時間不修路了。”一位領(lǐng)導(dǎo)開口說。

  “我同意該修路了。”另一位領(lǐng)導(dǎo)說。

  “明天開始修所有一年以上沒修的路!

  第三天……路又碰到了那輛車,對它說:“我被修好了,你也不顛了,主人身體好了,你們高興了吧!”

  車說:“是啊,我們現(xiàn)在和主人都很開心呢!”

對話作文300字 篇7

  鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對很要好的朋友。

  但是在小主人的一節(jié)美術(shù)課上,他們?nèi)齻好朋友爭吵了起來。小主人在美術(shù)課之前,她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴,叮鈴鈴,美術(shù)開始了。老師叫小主人畫一座小木屋,小主人覺得很簡單,真是張飛吃豆牙——小菜一碟,于是,她就拿起筆畫了起來,就在這時,橡皮說:“我們?nèi)吮纫槐龋纯凑l的本領(lǐng)最強,怎么樣?”他們倆說:“好!好!”。鉛筆說:“我最厲害,我可以畫出各種各樣的.東西。”卷筆刀說:“我最厲害,鉛筆斷了、粗了,都是我來卷尖的,所以我最厲害!毕鹌ふf:“你們都還是我厲害,鉛筆畫錯了,我可以擦掉呀!所以是我最厲害!弊詈螅麄冋l也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟,畫錯了,橡皮又不肯擦。筆尖粗了,卷筆刀又不肯削,結(jié)果小主人畫得可糟了,得到了老師的批評,小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說:“都是我們不好。”

  最后,他們又成了好朋友。

對話作文300字 篇8

  科學在進步,時代在發(fā)展,現(xiàn)在每家每戶都有一輛汽車。人行道上沒有一個行人,馬路上沒有自行車,電動車,只有汽車。

  在一個沒有月亮的深夜,一輛寶馬車和馬路在不服氣的爭吵著。寶馬車一臉愁容的說:“哎,我的'命真苦啊,我每天想要跑到正常速度都是不可能的了,一小時最快也只能跑到六公里左右!瘪R路嚷嚷起來:“你還命苦?我的命比你還苦!整天被幾百輛汽車踩在腳底下,我撐著你們也得不到夸獎!沒有我,你們一小時可能連一米也都開不了!”寶馬汽車一聽,無可奈何的說:“哎,我又沒犯錯,還要被人罵,我才是最慘的呢!币晃幌壬诮稚仙⒉剑既宦牭搅藢汃R車和馬路的對話,應(yīng)聲道:“你們不要抱怨了,和你們相比,人們是非常不方便的!彪S后,寶馬車和馬路異口同聲地朝這位先生大吼:“你們?nèi)祟愑惺裁床环奖愕模。!”先生說:“我們會上班遲到,聚會遲到······因此我們會耽誤很對事,我們是最不方便的,但是我也會呼吁人們珍惜,保護你們,不會讓你們受苦了!睂汃R車和馬路一起說:“就這么定了!

  之后人們認識到了自己的錯誤,紛紛開始保護地球上的一切。

對話作文300字 篇9

  自由,要說愛上你,真不容易。

  曾經(jīng),你也是我的夢想,可是現(xiàn)實有多殘酷?

  夢寐以求,我想變成一只小鳥,獲得自由,飛馳在蔚藍的天空,無拘無束。感受風在耳旁低吟,感受大自然的溫柔?涩F(xiàn)實卻多么殘酷,我沉浸在幻想世界里,想變成一只鳥兒,感受不到生存的艱難,也感受不到危機感。也許,當我在正沉浸在飛翔的快樂時,我已經(jīng)被老鷹銳利的眼睛盯上了,任憑我飛得再快,也逃不過老鷹鋒利的爪子;獲得了自由,但又怎么生存?得搭鳥窩、得找食物……又談何容易?

  我想象的自由,不是這樣的.。

  變成一頭羊,盡情地在草原上飛馳,累了,就躺在草地上休息,餓了,就吃一口嫩綠的青草,草原一望無垠,草哪兒吃得完?沒人約束,衣食無憂,那有多愜意?可……羊也會被人抓走,做成羊肉、羊腿……

  這樣的自由,真的是我夢寐以求的自由嗎?真的是我想象中的自由嗎?

  我開始不再追求自由,有時候嚴加看管比自由更好。但我還是感謝自由,它告訴我這個道理。也許,風才是最自由的,不用吃飯,別人看不到,摸不到,卻感受得到,但遇高山,好像被限制了一樣,無法跨越,這也不算太自由。

  自由令人又愛又恨,要說愛上自由,真的不容易……

對話作文300字 篇10

  一天,文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來了。

  鉛筆說:“我的功勞最大,每次寫字畫畫的時候,都必須用上我,你是比不上我的!”橡皮毫不示弱的說:“我的功勞才是最大的,你每次寫錯了畫錯了,不都是我來擦干凈的!只有擦干凈了,小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫!

  ……它們爭論了很久也沒有爭出結(jié)果,就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說:“你們的功勞都是一樣大的,誰也離不開誰!便U筆和橡皮一聽都不樂意了:“哼,這是不可能的!彼鼈儌z嚷嚷著走了。

  第二天,小朋友怎么也找不到鉛筆,十分著急的說:“我可怎么做作業(yè)呀?我的鉛筆呢?”鉛筆一聽,十分自豪,原來還是自己最重要。它樂呵呵的跑出來了。小朋友一看見鉛筆,開心的做起作業(yè)來。突然小朋友停下來了,東張西望的,嘴里念念有詞:“怎么辦?我的.橡皮不見了,這可怎么辦?”橡皮聽見小朋友在尋找自己,趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認真地擦起來,作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。

  這時,鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說的話是對的,它們誰也離不開誰。

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