優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
騎馬的感悟卜葉宗每個人其實都有他們自己值得自豪的事,我也想大聲地喊一聲:其實,我真的很棒!每回看電視,當(dāng)看見電視劇中一些演員,騎著高大的駿馬,飛奔在遼闊的草原上時,我總是很羨慕他們,希望有一天,我也能像他們一樣,騎著馬在草原上急弛而過,但事實證明我美好的夢想實現(xiàn)是太困難了。誰知機會竟在不經(jīng)意間降臨了:那一次,我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區(qū)內(nèi),我遠遠地便望見了一匹高大的馬,這不正好圓了我的美夢嗎?騎上馬,我先在養(yǎng)馬人的'帶領(lǐng)下,繞了一圈,覺得還不過癮,便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上,囑咐了一聲:“小心!”我學(xué)著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹,大喝一聲“駕!駕!”馬便跑動起來,但后來馬越來越不受我的控制,我連喝幾聲:“吁!吁!”但馬兒就是不停下,最后在養(yǎng)馬人的幫助下,“寶馬”終于停了下來。下了馬,我兩腿僵硬,行動極為不便。我感悟到:我雖不能完美地完成這次騎馬運動,但我曾經(jīng)嘗試過。我相信,只要努力,便可以成功。其實,我真的挺棒!
優(yōu)秀的作文 篇2
今天,我一大早地就起來了,因為我要跟爸爸到樓下進行一場打羽毛球的比賽。
比賽開始了,我先發(fā)球,爸爸就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。隨后爸爸猛地一抽,我也接住了。我再一打爸爸又接住了,氣得我不得不使出絕招。我使出全身的力氣,使勁一打,球飛得很遠。爸爸奮力一追,可是,沒追到,這球我贏了。我高興地跳起來!輪到爸爸了,他發(fā)了一個高球,我跳上去接住了。我正得意著,爸爸趁我不注意時,突然給我來了個扣殺,我沒接著。好狡猾的.爸爸,氣死我了!一比一平局。
然后,我再發(fā)球,我想出一個壞主意,我故意把球打到爸爸的左手邊,這招果然靈驗,爸爸沒接著球,我樂得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比賽在歡樂中進行著。
優(yōu)秀的作文 篇3
二十多年后,時代進步了,我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長了。
當(dāng)大家走進大門,心心學(xué)校四個大字首先映入眼簾。心心學(xué)校是整個中國最大的,最出名的學(xué)校了!靶男摹倍址浅o@眼,許多人會問我:“你為什么會取這樣一個奇怪的名字呢?”我會自豪地說:“第一個“心”是擁有愛心的意思,這兒的學(xué)生們都要愛世界所有的人,所有的動物、植物。第二個“心”是要有恒心,因為這兒的學(xué)生做事都要有恒心。合起來就是這兒的學(xué)生必須要有愛心與恒心,否則我是不會收她的!”心心學(xué)校的別名叫動物學(xué)校,為什么呢?你走進去就知道。
一走進“心心”學(xué)校,六棟特別的教學(xué)樓展現(xiàn)在大家的`眼前。這是六個年極的六個教學(xué)樓。一年級的是一只坐在地上,調(diào)皮的小老虎教學(xué)樓。這是代表一年級的小朋友像一只只調(diào)皮的、可愛的小老虎;二年級的是一只在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓,代表著二年級的同學(xué)們受到了一年的教育,已經(jīng)變得不那么調(diào)皮,變得文靜多了;三年級的是一只美麗的天鵝,表示著三年級的孩子已經(jīng)知道得比較多了,羽毛已經(jīng)開始豐滿了,已經(jīng)躍躍欲試想飛了;四年級的是只準(zhǔn)備起跳的小白兔,俗話說四年級是個轉(zhuǎn)折點,兔子們準(zhǔn)備成功度過這個轉(zhuǎn)折點;五年級的是準(zhǔn)備飛翔的小鳥,準(zhǔn)備飛向天空,找到一個屬于自己的領(lǐng)地;六年級的是一只飛起來的老鷹,它們已經(jīng)展翅高飛了!
心心學(xué)校還有著一個動物園,不過這個動物園是幫同學(xué)們寄養(yǎng)小貓小狗的,動物們能在里面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧,還有許多高級狗咬膠,玩具等。最重要的就是有專業(yè)的廚師、人員給它們做飯,玩耍。動物們生病了,還會有世界頂級醫(yī)生來看病。
怎樣?你是不是很想來這心心學(xué)校學(xué)習(xí)啊?不急不急,你就等著我來建設(shè)吧!心心學(xué)校歡迎你!不過,愛心、恒心,請你先準(zhǔn)備好哦!
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