優(yōu)秀的作文4篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
哈爾濱的冰雪大世界非常美麗，是我想往已久的地方，是我流連忘返的地方。
一個(gè)寒冷的周末，我們?nèi)易灰够疖?chē)專(zhuān)程趕往哈爾濱參觀冰雪大世界。帶著一路的興奮我們來(lái)到了冰雪大世界的門(mén)口，大門(mén)是用冰做的，上面刻著八個(gè)大字：第八屆冰雪大世界。走進(jìn)門(mén)里，就像來(lái)到了童話(huà)世界一樣……
這里冰天雪地特別寒冷。我們往右走，來(lái)到了滑雪場(chǎng)，有許多孩子坐在氣墊上往下滑，非常刺激。再往前走看見(jiàn)了七個(gè)小矮人和白雪公主，小矮人去工作了，白雪公主正在跳舞，離近一看，原來(lái)是用雪做的假的呀!真是活靈活現(xiàn)。冰雪大世界很大，有50000多平方米，里面好看好玩的地方有許多，有各種富有夢(mèng)幻色彩冰燈、冰雕，有小孩子們喜愛(ài)的`冰滑梯、滑冰橇和抽尜競(jìng)技場(chǎng)。
我喜歡你冰雪大世界，這里的夜晚太神奇，我喜歡你的美麗和精致，我愛(ài)你——冰雪大世界！
優(yōu)秀的作文 篇2
蛋殼，在我眼里是一個(gè)毫無(wú)價(jià)值、十分脆弱的東西。但是，老師卻說(shuō)，要從蛋殼中學(xué)習(xí)一些道理。這讓我們都大吃一驚，心中迷惑不解，不知道老師的葫蘆里有什么藥。
老師神秘地拿出了兩個(gè)蛋殼，一個(gè)圓底朝上，一個(gè)圓底朝下，并問(wèn)我們：“哪一個(gè)蛋殼更容易被鉛筆戳碎？”同學(xué)們議論紛紛，猜測(cè)不同的可能。不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該是圓底朝下的蛋殼更容易被戳碎。
這時(shí)，老師把兩個(gè)蛋殼放在椅子上，讓一位男同學(xué)上來(lái)用鉛筆在每個(gè)蛋殼上扎三下。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”兩聲，圓底朝下的蛋殼裂開(kāi)一道細(xì)小的口子，而圓底朝上的蛋殼卻毫無(wú)反應(yīng)。我同桌也迫不急待走了過(guò)去，用鉛筆重重地在蛋殼上扎了幾下。“咚咚咚”，圓底朝下的蛋殼被戳得像雪花一般地裂了開(kāi)來(lái)，而圓底朝上的'蛋殼卻沒(méi)有一點(diǎn)裂痕。第三位同學(xué)上去試了也是如此。老師也連續(xù)重重地扎了好幾次，圓底朝下的蛋殼已經(jīng)被扎出了一個(gè)大洞，而圓底朝上的蛋殼，只不過(guò)多了幾道鉛筆痕跡。
以前，我認(rèn)為蛋殼是毫無(wú)價(jià)值的，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)小時(shí)的試驗(yàn)，我沒(méi)有想到，小小的、毫不起眼的、十分脆弱的蛋殼還隱藏著大大的道理：拱形橋、安全帽等等都是利用蛋殼的原理設(shè)計(jì)做成的，而且蛋殼還可以做雕刻、工藝品……原來(lái)這蛋殼并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
優(yōu)秀的作文 篇3
記得在我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的各種傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗已經(jīng)開(kāi)始逐步淡化，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)在很難找到某種典型的社會(huì)風(fēng)俗了，唯一保留健全的恐怕就是新年前后的那些事兒了。
家鄉(xiāng)的人們似乎早就對(duì)新年有了一個(gè)默認(rèn)的法則：一到新年，無(wú)論身在何處都要想方設(shè)法與家人團(tuán)聚。這很好，也很對(duì)。終日忙于工作而忽略親情是很正常的事，但是我們畢竟還是有這么一個(gè)新年，它給了我們一個(gè)放松自己的理由、給了我們一個(gè)回家看看親人的理由、給了我們一個(gè)回家讓親人看看的理由……
等到親人們都回得差不多了，也就正好到了臘月二十三，這一天就是“祭灶”，又俗稱(chēng)“小年”。我們那兒有一個(gè)有意思的說(shuō)法，因?yàn)椤凹涝睢迸c“雞罩”諧音，所以在家過(guò)這個(gè)節(jié)日據(jù)意味著自己被“罩”住了，永遠(yuǎn)也不回離開(kāi)這個(gè)家。
接著就是臘月二十七普通話(huà)考試。我們那兒有一句諺語(yǔ)有道：“二十七，越洗越精氣!”因此這一天最主要的就是衛(wèi)生工作：洗澡、刷完洗盤(pán)子，當(dāng)然，還要對(duì)整個(gè)居室進(jìn)行一次徹底的大掃除。
前面所有的儀式都在等待著一個(gè)結(jié)果，那就是――除夕!中午簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯后全家就開(kāi)始忙了起來(lái)，大人們?cè)趶埩_著年夜飯，孩子們則興高采烈地貼起了春聯(lián)、玩起了鞭炮……忙活了大半天終于到了點(diǎn)炮的時(shí)間，一陣電光雷鳴之后全家老少紛紛進(jìn)屋入座。上至爺爺奶奶，下至孫兒孫女都是這一天的主角，好一派三世同堂的.景象!
除夕之后就是新年了。這是新年的第一天，大家都紛紛穿上新衣、戴上新帽，走親訪友，恭賀新春。我們那兒在新年有一個(gè)特別的風(fēng)俗，就是在新年期間不能說(shuō)臟話(huà)、更不能動(dòng)手打人。這可把孩子們樂(lè)壞了，接受了父母一年的“壓制”，現(xiàn)在終于可以“釋放”一下了!而此時(shí)的父母對(duì)孩子只能是和顏悅色，即使孩子的行為過(guò)激，做父母的也不能太過(guò)嚴(yán)厲。我想，這可能是孩子們喜歡新年的其中一個(gè)重要原因吧。
優(yōu)秀的作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,從小我就對(duì)語(yǔ)文這科產(chǎn)生了濃厚的興趣，我最喜歡的一門(mén)功課作文。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就文思泉涌，寫(xiě)下一篇篇令我深感自豪的文章。我是個(gè)喜歡大自然的人，每次望見(jiàn)荷塘淺笑的漣漪，梢頭傲視風(fēng)霜的梅花，雨簾中躍動(dòng)的是綠意，陽(yáng)光下跳躍的是“碎銀”，這為我創(chuàng)造了靈感。也許這就是學(xué)習(xí)好語(yǔ)文的秘訣吧！
我喜歡語(yǔ)文，這也是因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文老師的諄諄教誨。她的`教學(xué)方法很獨(dú)特，她總是把一篇文章的重點(diǎn)抽出來(lái)，稍加分析，然后讓我們一起吸取這些知識(shí)。寫(xiě)作文時(shí)，她叫我們要寫(xiě)真實(shí)的事例，由于我小學(xué)時(shí)太懶了，寫(xiě)作文總是寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，水平幼稚不優(yōu)美，老師知道后，就跟我說(shuō)：“寫(xiě)作文并不是要很好，但你也不要寫(xiě)得太幼稚，想想周?chē)�，雨幕，藍(lán)天，白云，哪些可以讓你那雙隱形的翅膀自由的飛起來(lái)！”聽(tīng)了她的話(huà)后，我常留心觀察，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)氖挛锒际沁@么的美好，于是，我翱翔在作文的天空中，一點(diǎn)也不苦惱，作文水平也隨之提高，在這期間我對(duì)語(yǔ)文更喜歡了。
語(yǔ)文無(wú)處不在，它給予了我們一雙隱形的翅膀。雖然有時(shí)很復(fù)雜，比如閱讀，寓意深得如大海撈針。但些時(shí)正是你學(xué)習(xí)境界得到升華。其實(shí)語(yǔ)文并不是只限于一個(gè)小范圍，同一道題，它的表述方法千姿百態(tài)。
總而言之，我就是喜歡語(yǔ)文，一種心底說(shuō)不出的愛(ài)，一種莫名其妙的感覺(jué)！
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