寫景優(yōu)秀作文4篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫景優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
美,生活中不可缺失的一部分;美,可以是一支婀娜多姿的舞蹈;美,可以是一首熱情的歌曲;美,可以是寒冬中的一支梅花;美,可以是同學(xué)的一個(gè)微笑;美,可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng);美,它也可以是一輪落日。生活中,美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課了!币粋(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,隨后老師開口說(shuō):“放學(xué)了,請(qǐng)大家在回家的路上注意安全。”唱著歌,踏著步;同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園,走在回家的路上,當(dāng)然我也不例外,我走在柏油馬路上,馬路上的車一輛輛飛馳著,讓人不敢靠近,穿過(guò)橋下,走過(guò)馬路,我來(lái)到了小區(qū)前面的小馬路上,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物,我仰著頭呆呆的望著天空,我不敢相信,我在近距離的觀察著太陽(yáng),它像一個(gè)大紅蘋果,它像一個(gè)火球,
它像一個(gè)大月餅,它發(fā)出了溫柔的'光芒,它發(fā)出了溫暖的氣溫,它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無(wú)比閃亮,太陽(yáng)或落日這就是它的名字,它的美麗讓我無(wú)比為它感到驕傲,我和它玩起了躲貓貓,它一會(huì)兒藏進(jìn)云里,一會(huì)兒藏進(jìn)水里,一會(huì)兒又躲在山的背后,它調(diào)皮又可愛(ài),它打著呵欠,慢慢地掉下,它的光芒也漸漸隨之消失,在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了,它也發(fā)出了溫柔的光芒,皎潔的月光,太陽(yáng)回家了,它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起,它身邊的云變少了,但它還是如此美麗,走在回家的路上,它一直伴隨著我,我仰起頭呆呆的望著它,和它說(shuō)一聲“再見(jiàn)!”
落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,落日,它的美無(wú)與倫比;落日,它的美遙不可及;落日它的美出現(xiàn)在所有的國(guó)家,出現(xiàn)在所有的城市里,出現(xiàn)在所有人眼前,如果你看不見(jiàn)它的美,感受不到它的美,那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色,無(wú)比閃耀;落日,它是所有攝影者-喜愛(ài)的景物之一,落日,它會(huì)無(wú)條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美,感受它的美,看見(jiàn)它的美。
落日之美不是一支舞蹈,一首歌曲,一個(gè)美夢(mèng),一幅圖畫所能表現(xiàn)出的,它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn),去感受。
寫景優(yōu)秀作文 篇2
高高的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一群大雁一會(huì)兒排著“人”字形,一會(huì)兒排著“一”字形展翅向南飛去。哦,秋天來(lái)了!
秋天是什么顏色的呢?我追尋著秋天的蹤跡,聞著秋天的氣息,到大自然中去尋找這個(gè)答案。
在我家院子里,種著一棵楓樹。我常常在楓樹下散步。隨著天氣的變涼,我看到滿樹的楓葉漸漸變紅了。鮮紅的楓葉隨風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。哦,秋天是紅色的!
學(xué)校大花壇里面有一棵挺拔的大雪松。課余時(shí)間,我總愛(ài)和小伙伴們?cè)谒闹車鲇螒。前幾天,我們還不小心被那繡花針般的雪松葉子刺了一下,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)雪松的.葉子是那么綠,綠得像要滴出汁來(lái)似的。仔細(xì)觀察,我覺(jué)得雪松仿佛是一位身穿軍裝的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著整個(gè)校園。哦,秋天也是綠色的!
我漫步來(lái)到公園,只見(jiàn)夏日里枝繁葉茂的梧桐們已經(jīng)早早地?fù)Q上了秋裝。在陽(yáng)光照耀下,樹丫上僅剩的幾張梧桐葉更顯得黃燦燦了。一陣微風(fēng)吹過(guò),黃葉隨風(fēng)飄起,像是黃蝴蝶翩翩起舞。踩在滿是黃葉的林陰小道上,真是舒服極了。哦,秋天又是黃色的!
啊,我明白了,秋天是紅色的、綠色的、黃色的……我終于找到了秋天就如那天邊的彩虹,是五顏六色的!
寫景優(yōu)秀作文 篇3
很久沒(méi)有好好休息過(guò)了,今天醒來(lái),點(diǎn)播一首輕音樂(lè),只覺(jué)得那陶笛幽長(zhǎng),帶著一絲凄婉,扯人的心緒,一查方知是日本宗次郎先生的作品-故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。清幽,淡美,獨(dú)自享受這凄美的柔情!拿起口琴,跟著歌譜一起吹奏,發(fā)現(xiàn)自己能夠熟練掌握,除了一陣欣喜外,接下來(lái)是淡淡的感傷…在這個(gè)無(wú)眠的夜里,再次回味這首歌,清冽纏綿,如山風(fēng)吹過(guò)百合,今夜的月光光潔如雪,沁人肌膚。在這輪回的季節(jié),聽到了心兒對(duì)家的思念,想起故鄉(xiāng)挺拔的青山,青翠的茶園,潺潺的流水,皎潔的月光,還有父母那和藹的面龐和關(guān)切的目光,那皺紋留下的歲月的滄桑。此時(shí)的故鄉(xiāng),是柳絮紛飛漫天舞,還是桂花花開暗香來(lái)?是枯枝落葉黃,還是紅衰翠減?此時(shí)此刻的心境無(wú)人能解,再回到我那第二個(gè)故鄉(xiāng),那里沒(méi)有家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光,卻是令人難忘的書聲瑯瑯;那里沒(méi)有親人企盼的目光,卻有老師們的寄托與希望。故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn),宛如一條涓涓長(zhǎng)流的小溪,帶走了我所有的惆悵與憂傷,靜靜地靜靜地在我的心間流淌。此刻,我音樂(lè)還在耳邊奏響,令我疲憊不堪的心靈開始接受最好的療傷,想著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),望著頭上的天花板,我已不再孤獨(dú)與彷徨,我也不再憂愁與悲傷,只愿枕著《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》,在悠揚(yáng)的陶笛中,進(jìn)入充滿詩(shī)意的夢(mèng)鄉(xiāng),一起把故鄉(xiāng)回想………
我又回到了攀枝花——我的故鄉(xiāng),那是一個(gè)流淌著自唐古拉山奔涌而下的金沙江水的小城,一個(gè)被嫣紅如火的木棉花和高大繁密的鳳凰樹裝點(diǎn)的小城。
小城不大,卻充滿著生機(jī)。那矗立于廣場(chǎng)上的木棉樹以及沖刷著小城歷史的江水便是極好的例證。那是值得銘記的亮麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在是夏天,看不見(jiàn)在和暖的春天于枝頭盡態(tài)極妍的木棉,但樹上卻長(zhǎng)滿了綠葉,簇?fù)碇瑯O盡碧綠之能事,將頭頂上晴朗而碧藍(lán)的天空切得細(xì)碎。陽(yáng)光就那么靜靜地傾瀉在地上,暖暖的,一如小城的鋼鐵般明亮。燦爛的陽(yáng)光,將小城的夏烘托得格外愜意。小城被山環(huán)繞著,于是仿佛就在一瞬間,那些山坡上極力伸展的草木都蔥蘢起來(lái),似乎是抵消了幾分酷熱。
靜靜的午后,陽(yáng)光靜靜地流淌,偶有蟬鳴蛙噪,卻不覺(jué)得恬噪討厭,一切都極怡然自得的樣子。但它卻從未褪去過(guò)生機(jī),一切的生命都在潛滋暗長(zhǎng)著,并不比課文里的夏天清閑。
在我住宿的房子,視線透過(guò)窗外,便看到了金沙江。它依然是老樣子,在陽(yáng)光的注視下并不急躁地流著,為小城帶去絲絲的活力——然而它也并不懈怠,總是一如既往地向前奔騰,浪花濺起被陽(yáng)光鍍上一層金燦燦的花邊,然后它沉入江底等待下一次的飛揚(yáng)。江面奔流不息,于是被陽(yáng)光挑起了魚鱗一樣的燦爛斑斕。大橋便靜靜地橫在江上,同是被陽(yáng)光磨洗著,周身仿佛散發(fā)著一種金輝斑斕的光暈,它錚亮,它輝煌,它熠熠生輝,似乎有要點(diǎn)燃目睹它的雄姿的每一個(gè)人的雙眼,使他們覺(jué)得,這個(gè)世界煥然一新了,仿佛有一種精神的力量,在云天之上讓人瞭望。
但它又并不刻意強(qiáng)求,于是它的雄偉中便暗含了幾分雋秀。它并不如同鋼鐵巨龍般霸氣畢露,也不似一般的石橋那么雅靜內(nèi)秀,似乎是一個(gè)充滿活力而又嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動(dòng)者——恰似這里的人民。它挺立的時(shí)間或許不算太過(guò)漫長(zhǎng),但它自站上崗位的`一刻起便不因自己資歷尚淺而畏難,只是迎接著每一日輝煌的噴薄而出的陽(yáng)光,又送走了每一日將要西沉?xí)r突然爆發(fā)的明媚的余暉,如是,日復(fù)一日年復(fù)一年。成了最美的故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。
回過(guò)頭去,又看到了默默伸展枝葉的木棉樹,筆挺的身子,直沖藍(lán)天,一片碧綠中透出清澈的陽(yáng)光,似乎可以預(yù)料到不久后它綻開一朵朵妖嬈的紅艷的花的時(shí)刻。那時(shí)一朵朵的花,必定如同火焰一般在蒼勁挺拔的枝頭舞蹈,驕傲地不去顧及扶花的綠葉,將天空染紅成一面燦爛的旗幟,與驕陽(yáng)一比明媚——正如這座小城,小是小,然而無(wú)愧于鋼鐵象牙微雕的稱號(hào)。
江水,木棉,以及人,是這座城市不斷跳動(dòng)的脈搏,它們奔騰,它們綻放,以最熱烈的姿態(tài)去擁抱生命——這,也是我值得用一生去銘記的,故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。
寫景優(yōu)秀作文 篇4
四季很美麗,可是四季到底是什么樣子呢?
春天到處是生機(jī)勃勃、春意盎然的一片。剛蘇醒的竹筍兒從地底下探出頭來(lái),好奇地望著這個(gè)世界,好像在問(wèn):“春天來(lái)了嗎?”樹上的綠芽?jī)罕淮禾斓母杪暯行蚜耍〔輦円布娂娕芰顺鰜?lái)……
春像是一位姑娘,而春姑娘又像一個(gè)化汝師。用她那嬌嫩的雙手,把漂亮的鮮花一朵一朵地插滿大地,嫩黃的`迎春花、潔白的梨花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……大地變得格外美麗。
夏天,荷花開了。荷花是一種美麗、多色的花。白荷花像雪一樣白,紅荷花像火一樣紅。白荷花挨挨擠擠在一起,猶如下起了大雪;紅荷花挨挨擠擠在一起,仿佛燒起了烈火;粉紅色的荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是少女羞紅的臉。
夏天像一個(gè)水果世界。有香甜可口的大西瓜,有甜美多汁的甘蔗,有又酸又甜的楊梅……
夏天,男孩們紛紛下河游泳。他們?cè)诤永镦覒、玩耍,在河里抓小魚、螃蟹,在河里射貓貓、狗刨、蛙泳、仰浮……
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在忙碌著收稻谷、收水果。我來(lái)到一棵蘋果樹前,紅彤彤的蘋果好像在對(duì)我說(shuō):“快來(lái)摘我吧,我可甜了!”農(nóng)民伯伯們臉上都露出了笑容,這是因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)好的收成。調(diào)皮的小男孩兒在草垛里玩躲貓貓,很難找到。
冬天,到處一片白雪皚皚。小朋友在那里堆雪人,打雪仗,可熱鬧了!我自己在那里堆了一個(gè)雪人。我先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)它的身體,又滾了一個(gè)小雪球當(dāng)頭,用兩粒紐扣當(dāng)眼睛,一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子,用一個(gè)樹枝畫嘴巴,再用兩把掃把當(dāng)手,一個(gè)桶子當(dāng)帽子。雪人完成了,我心里樂(lè)滋滋的。
站在高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,四季像一幅生動(dòng)、美麗的畫。
我愛(ài)四季!
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