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實(shí)用的憂傷的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的憂傷的作文300字4篇,歡迎大家分享。
憂傷的作文300字 篇1
有時(shí)候突然有這樣的感慨,在一個(gè)地方呆久了就越來越發(fā)現(xiàn)不出它的美,過一種生活久了就會越來越迷失自己,在一個(gè)地方過一種生活久了就會忘記自己最初的那股沖勁。我總是對未來充滿著幻想然后被現(xiàn)實(shí)斑駁的面目全非……
在我的青春里,我憧憬著未來感嘆著過去卻又在無奈的生活。曾經(jīng)的我們是那么的信心滿滿,當(dāng)我們在越長大,壓力也隨波而來,習(xí)慣了現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷淡,抬起頭繼續(xù)為我們的未來準(zhǔn)備著。
我們在時(shí)光里成長蛻變,從一無所知到幼稚的可愛,然后慢慢都變得現(xiàn)實(shí),我們的微笑不再那么的燦爛,或許笑容里掩蓋著我們都看不透彼此的深入骨髓的憂傷與落寞。,或許我們都彼此想念卻又不聯(lián)系,這就是現(xiàn)實(shí):美好的生活總是在不知不覺中就消失的無影無蹤,只在時(shí)光里留下那么一絲飄渺的痕跡。我們總是在感嘆時(shí)光你慢些,我們總是在不得不面對的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)生活原來可以這樣,在時(shí)光下的`流年里我們慢慢的被打磨的沒有了棱角,一天天的變得圓滑,離我們純真的自我越來越遠(yuǎn)。
憂傷的作文300字 篇2
20xx年5月21日 星期六 小雨
坐下來,打開塵封的日子,翻開往日的記憶,知道,生命里多了一個(gè)人的存在,在點(diǎn)滴的時(shí)光里,在我的.日記里。
以前不管是什么事情我都是那樣的無選擇的去信任 無條件的去相信 現(xiàn)在呢(⊙o⊙)? 膽怯了 害怕了 猥瑣了 ?
回頭看看 現(xiàn)在的我和以前的我 我真的是不敢相信 簡直判若兩人 越來越多的悲傷 越來越多的是憂郁..... 哪里會有人喜歡孤獨(dú),不過是不喜歡失望。人到了晚上都是感性的動(dòng)物,會想很多事,而且多半是痛苦的,這種情緒控制不住,輕輕一碰就痛。
有很多事自己是不愿意做的,可是卻不得不做,再怎么 無奈 都要繼續(xù)走下去! 引用別的人一句話。其實(shí)我現(xiàn)在就是這個(gè)狀態(tài),就如同我突然會喜歡單曲循環(huán)的去聽一首歌一樣,它代表了我那個(gè)時(shí)刻的心情。 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
所以,有時(shí)候,我愿意我們像兩條平行線,永遠(yuǎn)沒有交叉,因?yàn)楸3种嚯x,才有了彼此的守望。所以,不愿意過多的打擾你,雖然,喜歡你。 所以,不愿意時(shí)光流逝,因?yàn),你終會離我遠(yuǎn)去。
憂傷的作文300字 篇3
一場令人緊張又激動(dòng)的小升初考試即將把我們——六年級的朋友分開了。我們用六年的友誼換來了一個(gè)沒有作業(yè)的暑假,我心中感到了滿滿的不舍與憂傷。
六年前,我們有些拘束,有些茫然地走進(jìn)了學(xué)校,紅著臉打招呼,然后從陌生的同學(xué)關(guān)系發(fā)展到了無話不談的好朋友關(guān)系。男生女生之間開始一點(diǎn)一點(diǎn)地分成了好幾個(gè)小團(tuán)體。
我們一起嬉笑著玩耍,在對方難過時(shí)小心翼翼地安慰,與她一起難過。
我們偶爾會發(fā)生一些小沖突,不過都很快和好,依然親密無間,我們的友誼依然美好。
我們曾在花壇中一片一片地,執(zhí)著地翻找著四葉草。終于,找到了,我們再笑著許愿,希望做一輩子朋友。
校園就如同童話中的城堡,有著綠樹紅墻,藍(lán)天白云,還有著小時(shí)候傻傻地想當(dāng)公主與仙子的女孩們。不同的是,這里有著瑯瑯的讀書聲與歡快的`笑聲。
我們馬上就要分別了。在這個(gè)憂傷的時(shí)刻,請讓我們笑著說再見,不要再傷感!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我們即使分開了,依舊是朋友,依舊保持聯(lián)系吧!
盡管不舍,我們卻仍要從小學(xué)走到令人向往的中學(xué)。盡管畢業(yè)了,我們依然可以再次見面。在這個(gè)令人憂傷的畢業(yè)季里,讓我們繼續(xù)努力,繼續(xù)做一輩子的朋友吧!
憂傷的作文300字 篇4
從來沒有注意過,眼淚那么燙,可以灼傷人。真的。我,我怎么了?總是會無緣無故地憂郁。朋友說我怎么了,我以為我沒有人關(guān)心了,其實(shí)大家都在我身后,我怎么了,不怎么呀。
我喜歡文學(xué),或許不算吧,于是我很努力,但我的學(xué)校雖然是初中,但是不可避免的是,都存在著重理輕文的現(xiàn)象,甚至任何一個(gè)人說語文多么多么好,都會遭到鄙薄與恥笑,為什么?語文真的那么不堪入目嗎?為此我難過了,幾乎所有人都說語文多么不好,我很憂愁,憂傷這個(gè)字眼我不敢用,怕會把自己弄得很憔悴。
今天下雨了,很大,我手里拿著一把傘,眼淚汩汩而下,于是我把傘收了回來,任憑大雨把我吹得東倒西歪。我希望大雨把我弄得半死不殘,我好難過。
昨天的溫?zé)?/p>
今天的`滂沱
味道不散的
憂傷彌漫著
抉擇與人云亦云
痛苦與愛恨交割
楓葉殘忍地凋落了,
煙花不再絢麗了。
仰望天空,空洞的眼神,
肅殺的風(fēng),頭發(fā)飛揚(yáng)在空中
現(xiàn)實(shí)
隕落的流星。
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