優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)風(fēng)鈴,這是我的生日禮物。
這個(gè)風(fēng)鈴可漂亮了!它是一個(gè)小貓形狀的,有白白的、小小的'身體,身體下面有一個(gè)紅色的小鈴鐺。這個(gè)小貓的眼睛烏黑烏黑的,還掛著燦爛的笑容。我把它掛到窗前,風(fēng)一吹,小鈴鐺就會發(fā)出‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的聲音,好像在唱歌。我很喜歡它發(fā)出的聲音,每次放學(xué)回家,我都要聽一會兒呢!
每當(dāng)我在寫作業(yè),寫著寫著快睡著的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)鈴響了起來,它好像在提醒我:不要睡著了,趕緊寫作業(yè)吧!每當(dāng)我的心情不好,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)鈴響個(gè)不停,我聽著風(fēng)鈴清脆悅耳的聲音,心情也好了很多,好像風(fēng)鈴趕走了我所有不愉快的事情。每當(dāng)我獲得好的成績時(shí),風(fēng)鈴響個(gè)不停,好像在提醒我不要驕傲。
我真喜歡這個(gè)風(fēng)鈴!
優(yōu)秀作文 篇2
我決定要?dú)⑺牢业膸熜帧?dú)孤,他是黎明之子,開著一輛上帝馬車。我在尋找黑夜的永生,在蛟河碰到了我的師妹合歡,合歡有兩個(gè)酒窩,但她不會笑,她的酒窩里只盛滿黃昏,她如此鐘愛它!
我永遠(yuǎn)不知道我?guī)熜知?dú)孤使用的是什么武器,他能在一轉(zhuǎn)瞬的意念間,讓仇恨瓦解。所以我必須要找到那柄傳說中的鐵劍。據(jù)說還得找到月光,必須要念一萬句贊詞。
合歡永遠(yuǎn)熱愛她的黃昏,我對她的愛情不感興趣,因?yàn)槲倚闹兄挥泻,像劍插在深淵。我告訴師妹合歡,我要?dú)⑺廓?dú)孤師兄,來完成我的黑暗傳奇。
師妹合歡說,我早知道了,不過,你殺師兄獨(dú)孤之前,必須先進(jìn)入一道地獄之門,還要在第十八層得到超脫。因?yàn)楠?dú)孤是黎明之子。
我在花朵中找到了鐵劍,它很沉,比月光還重。我開始念贊詞。我心之追求,必得永恒。我心愛慕者,必有所喜。我心得到之,萬物皆和。
關(guān)鍵是我要?dú)⑺牢业膸熜知?dú)孤,他是黎明之子,我是黑暗的遺孤。我無法拿動插在花朵中的鐵劍,我有著太多的恨。
我失敗歸來,又在蛟河碰到師妹合歡,合歡永遠(yuǎn)愛她的黃昏。師妹合歡說,不應(yīng)有恨,師兄獨(dú)孤是不用武器的,他用他的愛,使仇恨瓦解。
我不相信我?guī)熋玫腵話,在之前我和師兄是同袍兄弟,他是獨(dú)孤,我是孤獨(dú)。但師兄是愛,我的命運(yùn)是充滿了恨,是必有的一場武林大戰(zhàn)。
我決定不用武器殺死我的師兄獨(dú)孤,我要用恨殺死他,讓他永不超生,我要用黑暗來統(tǒng)治整個(gè)時(shí)間。
我還沒去闖地獄之門,直接下到十八層,受盡種種煎熬、種種欺凌,我磨礪出堅(jiān)定的信心,我相信我是足夠殺死我的師兄獨(dú)孤的——這個(gè)黎明之子。
我要主宰我的黑暗之國!
我?guī)е业奈淦鳌蓿M(jìn)入永恒的大門。我找到了我的師兄獨(dú)孤,他正在一團(tuán)白云下跑著上帝的馬車,四周是祥光。
優(yōu)秀作文 篇3
星期三,一場惡戰(zhàn)開始了,沙啟龍和張濤打架了,他們打得很厲害,把桌子和凳子都撞歪了,甚至還拿掃帚打,打的都沒人敢阻止,他們倆互相拽著對方的領(lǐng)子,臉和脖子都紅了,就這樣還往 對方的身上踢,多殘忍呀?畢竟是一家人。
一波剛平一波又起,星期四下午剛來學(xué)校時(shí),劉子涵和關(guān)珂就開始在走廊上你追我打,我剛想上前阻止,李圳坤就來一句:“打得好。”關(guān)珂放下逃跑的劉子涵開始向李圳坤走來,謝龍過來阻 止關(guān)珂打李圳坤,無意中打了關(guān)珂一下,關(guān)珂不服氣,就放下李圳坤,打了一下勸架的謝龍,關(guān)珂和謝龍打一塊去了關(guān)珂死拽著謝龍的.衣服,謝龍急了,把關(guān)珂摁在護(hù)欄上,我怕護(hù)欄不結(jié)實(shí),趕緊上前 阻止,倆人終于停手了,可關(guān)珂死拉著謝龍的鑰匙和紅領(lǐng)巾,我趕緊幫謝龍拿開。
我們這個(gè)星期,打架風(fēng)波起來了,我也打架過,打架之后,才后悔,為了一件小事,而傷和氣,不值。我們都是一個(gè)班的學(xué)生,又似一家人,為什么要打架,傷和氣,我希望我們這個(gè)班不再有 打假行為。
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